【我们的老师小学作文】小学生作文《我的班主任》:怕老师像蒲公英一样刮风。

文|菊的小医生育儿，原创好文章，欢迎分享转发。

所谓作文顾名思义，就是通过一定的思维能力和语言组织能力，围绕既定主题阐明自己的观点。语文本是主观性较强的学科，作文是主观性的最佳表现。也就是说，有话大家都能得分。

当然，要说话也不是件容易的事。毕竟，国语是三大主课中最难的。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，语言)小学作文能得满分，期中考试，高考作文不太可能得满分。

但是，我们不要低估今天的10后，他们是一群富有创造性的高质量人类，即使他们写的作文也不能得到满分，它绝对能让你精神焕发。

不是的。在网上找写作素材的时候发现了有趣的视频。教小学语文老师的班主任正在讲台前读学生写的作文《我的班主任》。

这位班主任看起来有点“幸福肥”，婚姻生活似乎还不错。他个子不高，但性格随和幽默。否则学生们也不敢这样形容班主任。我不相信你听他读的作文。

他读的第一篇作文是这样写的。

我的班主任又胖又胖，很像仓鼠。他身高一米六，有时一米七，他的腿和鲁班七号一样。(读到这里，班主任会停下来：这是什么鬼？)。

班主任读了一句话，学生们哈哈哈笑个不停，明明他们也觉得自己的作文很有趣。这时，女学生主动说是王者荣耀中的角色。这时班主任好像突然醒悟了。

他很喜欢开玩笑，喜欢打人，特别是对我很凶。他很郁闷，喜欢拍视频，喜欢拍网络，没有人称赞，但我还是喜欢。

班主任看完的时候，哭了，只好把文本扔在讲台上：写的是什么，真的！

其实，这篇文章除了文才稍差以外，对班主任的描述才是最好的。仓鼠和鲁班7号的比喻用得很巧妙，胖乎乎、闷闷不乐的中年男老师的形象突然浮现在纸上。(大卫亚设)。

接下来，第二篇论文解释如下：

在我眼里，身高一米八，他有39岁高龄，别人不老，上课喜欢跑题，看起来像网络上的高质量男性。

一开始班主任满意地点点头，原来自己的形象在学生心中这么大。但是下一秒班主任生气了，说自己是39岁的“高质量男性”？很明显，班主任知道这个梗。否则“我高质量吗？”不会讨厌的。真让人哭！

我很喜欢他的课，他的课不死，都是笑声。他说他不喜欢钱。他只给了一家钱。他也喜欢像我们班的母亲/炮一样看黑纱，我们也不知道他妻子是否知道。

真的不要说，这孩子写文章也很懂套路，宣扬和抑制的手法很熟练。

第一段说班主任形象大，随后说别人的老心不老，第二段也是。首先称赞班主任讲课的乐趣，接着画风突然转来转去，暗地说老师不仅爱钱，而且有特殊的爱好。最近孩子们涉猎很广，真让人大开眼界。

在我看来，第三篇作文文笔最好，其中这样写的。

我

的班主任，他是世界上操心最多的人，人很年轻，头发就掉一半了。他的发丝在衣服上、讲台上，在作业本上、课桌上，就是不在自己的头上。

每次讲台上的风扇，我都不敢开太大，怕他像蒲公英一样，风起头秃！

这一句蒲公英的比喻，简直绝了。按理说，整篇作文确实围绕一个主题来写的，那就是班主任真的很辛苦，很操心，他连用了两个句式都非常棒！尤其“风起头秃”，简直神来之笔！

就连班主任念完，一边生气地说要找学生谈话，一边又直呼：真是人才啊！

而我只想感叹，现在的10后的创意和幽默能力真是超乎想象，我们当年上小学怎么就造不出这么有意思的句子呢？

学生们对班主任看似各种讽刺和挖苦，实则满满的喜爱之情都要溢出来，毕竟班主任如果不是一位平易近人的好老师，学生们也不会如此“胆大包天”。

不得不承认现在的小学生个个都创意十足，而且还拥有一种天然的幽默感，这是长处需要及时表扬和鼓励。但是，需要改进的地方也不是没有，而且还必须家长们严格督促。

比如小学生的作文中会出现不少网络热词或者有关电子游戏的词语，但却很少引用文学作品中的好词佳句，总之给我感觉就是网感较强，文学感较弱。这说明现在的小学生可能玩电子产品比较多，阅读文学书籍较少，这是需要注意和改进的。

还比如小学生的作文总会出现一些成人化的用词，这些也需要家长和老师多关注，应避免青少年儿童接触网络上或者电视上的成人内容，让孩子们保持该有的童真。

每日一问：你觉得现在的小学生作文有创意吗？

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菊以高洁会渊明，吾以文会友。曾是多年医学编辑的我，现为两只小棉袄的妈妈，每天努力码字，只愿为千万家庭带去专业、有趣、独特的教育观点。原创不易，你的认可是我坚持下去的动力。

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