三年级第五单元,要求写想象力作文,提出了各种方向。这种故事性文体在三年级上学期已经练习了很多。简单地说,就是预设场景、添加人物、连接故事。
今天,以《躲在草丛里的星星》为例,提供了一些想法,比如我们之前学的课文《不会叫的狗》遇到的一些可能性。
写例句之前,我们得先问几个问题。
星星是怎么来的?为什么出现在草丛里?它在逃避什么?见到谁了,结果怎么样?按照这种思维方式,我们完全可以写几个不同的故事。
01
星星和月亮玩捉迷藏。
月亮说。“我先躲起来,你们数数,数到一百,我就开始找。”
"同意,同意。"星星叽叽喳喳地说。
“大家听我说,因为这里我最亮。”陈兴得意地说,但他还没说完,几颗流星就嗖地跑掉了。
大家一看就跑得快。到最后被抓住的机会越大,谁知道月亮在云层后面偷看呢?
很快天空中密密麻麻的星星减少了一半以上。
“98,97,……。65 ……。13、12 .”只有土星一目了然地数着数字。
“快跑,月亮要出来了。”火星急得叫了起来。
天空突然安静下来,寂静无声,只有陈兴孤独地呆在原地。月亮出来的时候,她问陈兴:“为什么不跑?”“我,我太亮了,藏不住。”陈兴无奈地说。
月亮甜甜地笑着,开始用柔和的月光射大地。高山上有几座,灯塔上有几座,桥上有几座,甚至池塘里也闪着光,露出了很多小脑袋。
其他朋友都在哪里?月亮无能为力,她不知道的是,几颗露珠般的星星躲在草丛里捂着嘴偷偷笑着。(莎士比亚)。
02
有颗小星星,生来胆小,字面上胆小什么都没有,很多人都有自己害怕的东西。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,勇气名言)但是他不一样。说他害怕的东西能让大家笑。
因为他害怕黑暗!
星星害怕黑暗还是害怕星星?这真的有点荒谬。
没办法,到了晚上大家出来的时候,这颗星星姗姗来迟,又挤又挤,星星多的话,他去哪里。(莎士比亚)。
但是他太小,大家吵吵闹闹聚在一起的时候,不小心把他推开了。看到一道闪光划过天空,他连喊都喊不出来,落在草丛里。
这次他更害怕,天空那么亮,自己也害怕得要死,更不用说地上没有一个小伙伴了。(莎士比亚)。
他戴着草叶呜呜地哭了起来。
突然,他眼前一亮,他发现草丛里好像有别的星星。(莎士比亚)。
风一吹,草丛闪闪发光,越来越多,有些从这边飞过来,又掉到那边去了。星星们鼓起勇气往前走,原来这是萤火虫。他们像天上的星星一样叽叽喳喳地吵闹,他们邀请星星一起玩游戏。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,勇气名言)星星是快乐的,不再害怕。
因为他发现天空或地下都有自己的小伙伴。
03
很久以前,天上有一个温柔可爱懂事的小仙女。小仙女特别爱美,又喜欢帮家里做家务,所以大家都喜欢她。
小仙女有个调皮的弟弟,每天什么都不做,只会破坏。
当天,趁姐姐不在家,弟弟又开始胡闹了。这次他注视着又大又亮又圆的月亮。"这里一定是月亮。很明显是锣。我敲一下就不会有声音了。(莎士比亚。)
他理直气壮地敲了一下,每敲一次,月亮就少,敲的部分像突出的火星一样布满了整个天空。(那是莎士比亚。)(《月亮》前情提要:莎士比亚。)(《月亮》前情提要:)
“原来,月亮是烟花啊!”弟弟敲得更起劲了。
就这样,月亮从花园变成椭圆,从椭圆变成半圆,用钩子,用细线,最后整个月亮消失了,整个天空充满了月亮的碎片,闪闪发光。
“天啊,看你做的好事!“姐姐回来后,迅速拿出扫帚,开始扫星星,稍微扫了一下,放到盘子里,弟弟不知道跑到哪里去了。
这样星星越来越少,月亮渐渐恢复原状。
但是姐姐怎么找也找不到剩下的星星。没有人知道。他们掉在地上,躲在草丛里。
如果你足够细心,请在满月的时候看月亮。如果月球上有坑坑洼的黑点,肯定还有淘气的星星。会迷路,躲在草丛里。(大卫亚设)。
(完成)
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