【关于坚韧的议论文高中作文】高中议论文《坚强》作文怎么写？你看语文老师给你写了一篇范文

老师范文——高中系列高中议论文写作技法3《坚强》门/刘瑞生江苏同学投稿#作文#同学开始原文：

我们必须坚强，坚强，让我们走得更远，飞得更高，不坚强的人不会走得更远，飞得更高，所以只有坚强，我们才能成功！但是到底什么是坚强？

刘老师主席开始：

议论文是你在中小学接触到的问题。这篇文章上对议论文有些了解，但也进了一些误会。议论文是逻辑门。但是为什么有的人讲道理，很多人烦躁，有的人讲道理，但是很多人能听到呢？那是因为有很多人在讲道理，喊口号，让人心烦。比如你的作文就是这样的。是你。

刘老师的起始事例：

老鹰收起翅膀，立志于长空。腊梅战胜寒冷，意在幽香。辛苦和短暂的人生，很多考验，山路难走，都是坎坷的，怎么样才能最终登顶？如何让岁月无愧？

学生第二至第四段原文：

坚强是遇到挫折时能站起来的勇气。坚强是遇到困难时能面对的勇气。不坚强就不能成功，不坚强就不能前进。

我的一个同学有一次考试没考好，然后开始沉没，周围的人劝他无数次次要的强大，劝他不要继续沉没，但他一直不听。结果成绩越来越差，从原来的好学生变成了现在颓废的样子，遇到困难不能坚强是不行的。(莎士比亚)。

所以，遇到困难一定要坚强！

刘老师第2至4段注释：

事实上论据是让我们谈论名人的事迹。为什么？因为名人的事迹更有说服力，你的同学是名人吗？他这个故事怎么看都没有说服力。第二，不要忘记随笔不要重复一句话。读的论文中有几篇是反复强调论点的？(大卫亚设)没有几个吧。第三，看刘先生的开始，提出论题，然后我们第二段的开始可以回答。也就是写出论点。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、论题、论题、论题、论题、论题)

刘老师2 ~ 4段例句：

只有坚强，我们才能穿过荆棘登上顶峰。坚强才能丰富我们的人生！

强壮的楚项羽，小时候的勇气，破釜沉舟，最终可能成为盲肠，但洪门宴会后，战败，听到楚歌，战败后，实际上不再斗志、踢得萎靡不振，于是自残乌江，达到了我人生的失败。如果项羽知道自己很强，那么楚汉之争，成败还不得而知。

由此看来，坚强确实是成败的关键！

同学5 ~ 7段原文：

汉代司马迁，遭受过挫折。他因为得罪了汉武帝，被汉武帝关进监狱，被处以宫刑，但狱中的他忍受疼痛和非人的虐待，继续执笔《史记》，被鲁迅老师誉为“思嘉的绝唱，穆云的离骚”。

例如，我们熟知的保罗科查金是世界名著《钢铁是怎么炼成》本书的主人公，从年轻的时候开始保罗科查金就饱受痛苦，后来在战场上再次变成残疾人，但正是这样的人仍然选择了他。(大卫亚设，《美国电视剧》，战场、战场、战场、战场、战场、战场、战场、战场、战场)

对我们来说要更强。人生遇到的挫折和苦难数不胜数。如果我们不知道坚强，就只能落后，只能挫折，我们只能坚强，我们就能勇往直前，登上成功的最高峰，到达成功的另一边。(莎士比亚)。

刘老师第5至7段注释：

司马迁的故事仍然可以支持论点，但保罗的故事实在太老套了。初中的时候，大家写作文都喜欢写，现在上高中，你还不能离开他吗？

刘老师5 ~ 7段例句：

西汉司马迁遭遇的困难比项羽要少。他被韩武迪处死，被处以宫刑。但是司马老师从来不哭，但他抬头看了看天空。他写了关于思嘉的杰作。鲁迅老师称赞他是“思嘉的绝唱”。鲁迅赞美的是书吗？不，老师赞美的是司马迁坚强不屈的高贵品质。

积极和消极的一对，高水平的判决，再强大的人如果没有强烈的支持，什么事都不会做，再普通的人只要内心坚定，就会获得千古名声。

就像苏普老师说的：“这个意思是群雄强，世界上没有困难的事。”如果不强，越王群雄绝对不会卧薪尝胆，削发明志，忍辱负重几年，三千月甲，最后不会吞下吴。如果不强，光武帝刘秀绝不会忍辱负重，四处躲避王莽追击，最终东山再起，不重建大壮汉！

同学完成原文。

坚强起来！这就是我们要做的。

事情，不坚强，什么事都做不好，只有坚强起来，我们才能够成功，有句话说得好，“梅花香自苦寒来”，是呀，我们不也是要经历了酷寒才能绽放吗？怎么才能在酷寒中绽放呢？答案只有一个，那就是坚强！

坚强就是一颗炸弹，把所有的挫折和苦难全都炸碎！

刘老师结尾批注：

你这个结尾写得太吓人了吧？还像炸弹？你咋不像原子弹呢？比喻是为了让语言变优美的，你这可好，优美全让你炸完了。

刘老师结尾例文：

自古坚强多壮士，如今少年亦学习，我辈是新时代的青年，当学习先辈优良品质，传承坚强，宝剑锋从磨砺出，我辈成自坚强来，不经酷暑，如何享受春光？不经风雨，如何遇见彩虹？

雄鹰因坚强而重归苍穹；腊梅因坚强而浮动暗香，人亦因坚强而登顶成功！

近期私聊刘老师上课、修改作文的同学颇多，恕不一一回复，感谢各位。

上课、修改作文，请联系刘老师谢谢！