【小学语文六年级作文辅导】语文老师推荐：六年级上册语文原习作《多彩的生活》地图。

习作：丰富多彩的活动

1.审议指导：“丰富多彩的活动”需要我们选择一次活动。审议指导

可能是校明天，也可能是郊区，一定要抓住“多彩”，突出活动过程。写文章的时候要注意明确写活动的过程、活动中令人印象深刻的内容、活动结束后的想法和感觉。

为了关心大家写的活动，我们要抓住活动中给自己留下深刻印象的地方进行特写，写活动场景时不仅要注意整个场景，还要注意学生的表达，还要写他们的动作、语言和表情。同时，习作中的错别字和不流畅的文章要自己修改。

这次习作的重点是抓住活动场景和人物的动作、态度、语言等来写。

二、探索想法

如果想让别人感受到活动给你留下了深刻印象，选择亲身经历的活动，就要尽可能与众不同！

选材时，在选择有趣的活动、有意义的活动等时，要明确记录活动的时间、地点和过程。

1、明确说明活动的时间、地点、参加活动的人物。请简单写一下活动前的准备。

2.详细地写下活动过程和比较令人印象深刻的内容。

3写活动场景要有积分组合，不仅要有整个场景，还要有特写镜头，要注意个人的表现。

4.上次写作活动结束后你的经历和感受。

三，技术拨号

1.顺序，重新完成。

所有的活动都有开始、发展和结束

写文章的时候要清楚地说明这个过程，这样读者才能有身临其境的感觉。写作活动首先叙述完整性。也就是说，要写清楚活动的时间、点、参加活动的人物、参加活动的过程。整个活动让人感到完整。

2.抓住细节重新复活。

为了使活动过程真实生动，可以捕捉活动中人物的具体表现，突出人物的行为，突出人物的心理。人物的语言、动作态度等要细致地描写，环境描写也可以适当地描写。

3.表达真心，重新感受。

活动中的每个人的想法和感情都不一样。要把握人物最真实的想法和情感，表达积极的乐观、奋发等情感。

1.叙述活动主要包括叙述时间、地点、人物及活动过程(活动前、活动中、活动后)。要想写好活动过程，必须注意以下三点

1、活动前的准备要简明扼要。“简”是在活动前简单地说一下自己做了哪些准备工作。

2.活动内容必须是真实的。“真实”是重点观察，局部的细致描述，自己在活动中做了什么，印象深刻的内容是什么，让读者沉浸其中。

3.活动后的感觉应该很深。“深刻”是指能够表达自己真实而深刻的想法和情感，突出此次活动的目的和意义。

4、好作品指南

难忘的拔河比赛

我记得是去年秋天。老师为了锻炼我们的身体，增强我们的凝聚力，在操场上组织了拔河比赛。

老师把我们分成两队，一队是猛虎队，另一队是老鹰队。我被分成老鹰队。两队实力相当，同学们一个个昂首挺胸，激烈的比赛即将开始。哨子一响，比赛开始了。

双方队员紧紧抓住绳子，一脚踢地，身体向后仰，拼命往自己的方向拉绳子。绳子中间的红绸带暂时转移到猛虎队，过了一会儿又转移到老鹰队。双方拉拉队也齐声呐喊，为自己的球队加油。我的手都红了。过了一会儿，双方陷入僵局。这时我方队员们一个个发挥出全身的力量，有的人脸红，有的人咬牙张嘴吃力，还有的人双手紧紧抓住绳子，用铆钉往自己的方向拉。最后，我们队竭尽全力，随着拉拉队的喊声，红绸带一下子转移到了我们这边，我们老鹰队胜利了。

此后的两局中，我们队连续获胜，最终我们取得了胜利。我们欢呼雀跃，庆祝胜利。

这次拔河比赛使我明白了团结力量的大道路，并进一步鼓励我在未来的道路上克服困难。

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