【我的地理老师高中作文】高考提示作文51 My Beloved Teacher

Unit 51 My Beloved Teacher

以“我的be loved teacher”为题。根据提示和大纲写一篇120字左右的短文。

提示：

(1)这篇文章的目的是介绍和赞美你的地理老师。

(2)用回忆的方法叙述的事情按时间顺序进行

概述：

(1)总括地介绍党老师是你尊敬的老师。

(2)你高一的时候，他教你化学。

(3)唐老师虽然教学经验丰富，但总是认真备课，所以讲课生动活泼。

(4)对学生的严格要求，学生犯的错误决不放过。

(5)你的地理本来就很差，但在唐老师耐心的帮助下，你的地理成绩有了很大提高。

(6)虽然退休了，但仍在为教育事业努力工作。值此教师节之际，祝老师健康。

“范文”

我的贝莱德特彻

Mr Tang is one of my be loved teachers . he taught us geography when we were in senior one。though he was very experiencedin teaching geography Mr Tang always made good preparations for the lessons。so he tried his bestto make his class lively。He was very strict with usMistakes in our homework，He would ask us to correctthem and even do the homework again . I used to be poor in geographyHelp，I made great progressand caught up withthe class . though he is retired cause，he is still working hard for our educational cause

注释：请参见

亲爱的：亲爱的

卓越：经验

make good preparations for the lessons:努力备课

try one's best:尽最大努力

be strict with sb:对某人严格的要求

be poor in geography:地理学不好

make great progress:取得了很大的进步

catch up with:追上来

retired:退休

教育考斯：教育事业

评论： "

这是根据大纲提示展开的记叙文，是人物介绍。

文章使用回忆的方法，按照时间顺序介绍了自己的地理老师。作者首先简要介绍了唐老师的概况，然后从老师品格中最吸引人的地方——职业、爱生、奉献开始，从他的准备课、课堂教学、退休后仍然致力于教育事业等方面进行详细的分析。接着回忆唐老师对自己的帮助，用例证法突出文章主题，使其更有说服力。

本文还适当地使用动词短语(如try his best、made great progress、caught up with等)和连接词(如though、so、whenever等)。这种手法使全文缜密，语言丰富。

资料来源：英语写作高分必须丛书：高考/李华传主编，武汉大学出版社，2005年。