【石家庄小学生作文辅导】石家庄小作家作文主持训练营顺利举行

伴随着春寒，由燕赵都市报主办的延都行知小作家作文主持训练营于2月8日上午顺利举行了夏令营。

寒冷也阻挡不了家长和孩子们的热情。上午8点30分，第一期19名小伙伴聚集在河北新闻大厦门口，准备学习今天的课程。

燕赵都市报行知小作家俱乐部以“步行教室、体验式教育”为中心，指导学生从单纯的想象创作转向体验实践，全面激发孩子的创作欲望，提高孩子的写作成绩。

开英第一天一线记者教写作

2月8日是写作训练营开营的第一天，当天的演讲者嘉宾是具有12年新闻一线采访经验的联调局城市报教育媒体中心负责人杨晓波主任，主要是来给孩子们讲解上午的作文课。

上课开始的时候，杨老师被介绍为“纸饺子事件”，活跃课堂气氛，同时拉近与孩子们的距离，慢慢孩子们开始主动了解新闻，熟悉新闻。

接着杨老师介绍了新闻的组成部分，用生动的语言向大家说明，打开了孩子们的求知欲。

杨老师告诉孩子们，新闻写作包括时间、地点、人物、原因、经过和结果六个要素，之后他结合自己多年的写作经验详细说明了新闻的写作方法，并向小作家展示了如何独立完成新闻作品。

文章课结束后，孩子们怀着对写作的热情和对新闻风格的新鲜感完成了新闻，在报社真正体验了记者的工作！

下午的课程由趣味语文专家相似主讲，语文名师、作文修改专家赵新柱进行专门的作文评论。

刘老师通过向孩子们讲解世界上最短的科幻小说，让孩子们体会到人物、情节、环境对小说写作的重要性。孩子们听得津津有味，激发了大家的想象力。

老师抓住孩子们的兴趣，通过视频解释《明日黄花、斗宫单剑犬》等成语的含义，帮助他们认识到成语的习语对作文提高的重要性。接着刘老师又抓住了央视新闻视频中的“冰城”一词，扩大了春城、华城、山城等地理知识，扩大了小作家们的知识范围，丰富了他们的写作素材。

谚语的运用是作文写作的点睛之笔。刘老师一提起“徐雪潮丰收”等孩子们熟悉的谚语，孩子们就能一致和解。同时，也使人认识到谚语中蕴含的深刻道理。

最后，赵老师对所有孩子的作文作了细致的评论。在老师的指导下，孩子们也一次又一次地修改了自己的作文，这种追求完美的认真精神，连老师们都由衷敬佩。(莎士比亚)。

开英第二天，著名作家亲自授课

上午，作文修改专家赵信柱老师带领大家对昨天学到的知识进行了整体复习，孩子们对昨天的新闻写作记忆犹新，谈论写作是第一步。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读》)还有一个小朋友昨天晚上回家，拿出写的作文给老师看，赵老师说：“有这种精神，以后一定能成为优秀的小作家！”说。

复习课程后，赵老师要给大家普及一些科学知识，这对儿童的智力开发有一定的指导作用。赵老师给我们看了关于“几维空间”和“黑洞”的短片，孩子们失魂落魄地问了很多问题，接着赵老师又给我们讲了一遍我们生活的“维度”，原来我们人类都生活在三维空间。今后很有可能出现比我们强几倍的三维空间以上的生命。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，生活)孩子们对这些科学知识产生了浓厚的兴趣，还有一些孩子说，以后要创造世界。

短暂的午餐时间过后，迎来了今天的亮点——著名作家赵老师的大师课。2点30分，赵老师走进教室门，向孩子们致以高兴的问候，我们的小作家也向赵老师致以最热烈的掌声！

接着，赵老师告诉了我们关于“徐静文”的写作方法和注意事项，大家都认真听了。在课程中，赵老师与学生们积极交流，整个教室的气氛非常活跃，孩子们的思维方式也跟着老师上课。为了考验小朋友们，赵老师还进行了看古诗的过程，孩子们可以振作起来，接连站起来回答问题，有的小朋友主动向赵老师提出自己的疑问，教室气氛一度达到高潮。(莎士比亚，莎士比亚。)

最后一节课，刘思涵老师总结了今天学的抒情文的写作方法，详细介绍了“直接抒情和间接抒情”的差异、成语在作文中的使用等知识，并仔细地做了笔记，生怕孩子们漏掉一点。这种学习态度老师看起来很温暖。

当天小作家们的表现都很出色，笔记本上都写满了笔记！最后，老师为所有小朋友准备了“新年大福袋”，里面有对联、福字和红包，让孩子们把满满的祝福带回家。

开英第三天，第一期圆满结束，第二期如期到达。

2月10日，这是延斗小作家寒假作文主持训练营的第三天，也是第一期的最后一天。由于过去两天一起上课、一起吃饭、一起吵闹的经历，当天孩子们之间的关系更加亲密，友谊更加深厚。

今天的课老师是孩子们的老朋友——愚蠢、高大、“臃肿”的灵活写作专家赵老师。刚开始上课，赵老师就开始提问前一天的学习内容。从孩子们回答的情况来看，他们对知识的掌握情况还是令人满意的，不能马马虎虎地回答，但至少可以做到。

回答出个大概。

乔老师讲课的风采，相信不少家长和孩子已在平时的免费直播课中领略过了，他热情、生动又不失幽默的讲课技巧在今天的课程中发挥得淋漓尽致，巧妙地吸引了每一位孩子的注意力，课堂气氛活跃热烈。

乔老师通过让学生总结其个人特点的方式，引出了今天的讲课内容，也是中小学作文中经常遇到的类型——人物描写，包括人物的外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写。相信看过乔老师直播的孩子们对这些知识已有所了解，但再一次拿出来讲，依旧是如此生动形象，讲到关键处，孩子们专注的脸上写满了认真和兴致，到了午饭时间都不知道。

下午上课时，老师们先给孩子们放了一部经典影片《当幸福来敲门》，电影结束后又以电影为主题引申出今天的作文题目。孩子们展开了丰富的想象，写的题目各式各样，从鲁滨逊到喜羊羊，从地球到外太空……值得高兴的是，孩子们的作文写作水平比刚来时有了很大的进步。相信只要以后保持多读多写，写作对他们而言将不再是一件令人头疼的事。

一天的时间过得飞快，虽不愿意和大家说再见，但时光不等人——第三天的托管班已经接近尾声，燕赵都市报教育中心负责人梁晓波主任出席了结营仪式，并向小作家们颁发了结业证书。

花絮

很快到了中午十二点，孩子们略显疲惫，但香喷喷的饭菜一下子又让孩子们重新打起了精神。排排坐好后，老师把精心准备好的饭菜摆到孩子们面前，不一会，就听到几个孩子举手说道：

“老师！还有米饭吗！”

“有！管够！”

看到孩子们干净的饭盒，助教老师脸上洋溢着幸福的笑容。

午饭结束后，乔老师带着吃得肚子圆滚滚的小作家们一起参观了河北日报社，对孩子们提出的问题一一进行了解答。

回到教室，助教老师已经给大家的水杯打满了水，让孩子们在座位上休息，以便能够更轻松地学习接下来的课程。

（燕赵都市报 记者 梁晓波 文/图）