【泪光作文高中议论文】高考满分作文选读(第一辑)

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作文题目：

请阅读下面的资料，并根据需要写文章。

2000年农历京津龙年，人类进入新千年，中国诞生了千万“世纪婴儿”。

汶川大地震。北京奥运会。

2013年“天宫一号”首次宇宙课。

道路“村通”差不多完成了。“精准扶贫”开始推进。

2017年网民规模为7.72亿人，网络普及率超过了全球平均水平。

2018年“世纪宝宝”一代长大成人。

……。

2020年全面建设小康社会。

2035年基本实现了社会主义现代化。

一代人有一代人的处境、机会、使命和挑战。你们与新世纪的中国同行成长，与中国的新时代一起追寻梦想和梦想。上面的资料触发了你的什么联想和思考？因此，请写一篇文章，装在“时间病”里，想象在2035年打开，读给当时18岁的一代人听。(大卫亚设)。

:选角度，确定立意，明确文体，写题目，不要做剧本，不要抄袭，不要泄露个人信息。超过800个字符。

满分作文展示：

为自己航行

老鹰之所以能在天空飞翔，是因为它不需要森林来抵御风雨。帆船之所以能远到海角，是因为不想念港湾的风浪。胡杨可以挺立戈壁，因为不怕荒地干旱暴露；年轻人要勇敢坚强，只是离开温室的培养！

所以请放开我们的双手，在茫茫大海上。请为我们自己导航。(大卫亚设)。

我们很卑微。我们很渺小。我们支撑着自己生活的桨，充满好奇和渴望。但是突然，我们看到了导航灯，那是老师在做“显玄说法”，他们扶着我们的双手，操纵我们的桨，划船。我们太累了，想休息。这时，一个叫“社会”的老人说，一旦我们停下来，他就会把我们赶出战局。我们害怕，所以服从了。我们不能说累了，也不能哭喊，而是全力向着既定的目标划船。最后，我们发现自己没有快乐，更失去了兴趣。我们想避开路上的箭头，逃出指示灯，欣赏航线旁边的风景。所以我们悄悄地偏离了航线，离开时计算了如何返回航线。我们想成为太幸福的自己。第一波撞到我们脸上的时候，我们还没来得及辨别方向的时候，我们突然被三对大手扶住了。他们被称为“社会”、“学校”、“家庭”。他们异口同声地说。“看，出事了吧？”“于是我们又回到了原来的航线，而且越来越远。

但是我们真的很困惑。哥伦布是如何发现新大陆的？我们的大脑只是为了记忆而生吗？如果一切都有规定，我们的精神寄托又在哪里？

我们是温室的花。经不起风和雨，但我们渴望坚强。走路是风景，驻足是一幅画。这就是我们希望的生活。现实中，我们成为爱情的附属品，成为护理的牺牲品。我们摔倒了，这不是什么大事。我们不依靠任何外力，希望自己站起来。因为我们知道，人生道路上怎么能没有绊脚石，独立生命前怎么能永远有包装者，我们要尽可能少摔跤的功夫和摔跤，练习自己起床的能力。(莎士比亚)。

我们知道自己很幸福。我们理解社会、学校和家庭的艰苦意图，但你们的过分关心确实使我们困惑。家庭是长箭，学校是指示灯，社会是规定航线的老人。但是我们真的想为自己航行。请把爱情变成鼓励的眼神，看着我们探索前路，好吗？茫茫大海，我要为自己导航！

苏军行

呆呆地坐在车里，望着窗外慢慢后退的一棵白杨树，不知道远处的草原现在是什么景象。我身后是夕阳落下的老路，老路那边的宫城，离我越来越远，我，能回来吗？

马蹄声，我的心悠悠。回想起来，我第一次发现夕阳的宫殿那么漂亮，但现在不再属于那座宫殿了。那里所有的快乐和幸福也不再属于我了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，幸福)那里的日宇都那么宏伟，那里的花木都那么美丽，那里的每一首歌都那么好听。我和姐妹们坐在一叶扁舟上，迎着太液池镜子般的湖水中的风，欣赏着月亮，弹着钢琴唱歌。那时的我，多么幸福！现在只有怀里的琵琶和我一起走向那荒凉的漠北，长安城快乐的歌舞将不再有我的影子。

泪水溢出了我的眼角。

呆呆地望着车窗外面，那海拔边的艾草在风中没有弯腰，他们也在为我痛苦。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)天边飞来两只小鸟，从我的车旁边掉下来，又飞来飞去，叽叽喳喳地好像在说什么，他们在对我说话吗？(莎士比亚)。

马蹄声，我的心悠悠。那只鸟一定安慰了我，看着黄昏中的宫殿。我发现它有些衰落，有些东西很脏。我清楚地记得，在宫殿里每晚都一个人在冰冷的玉枕上度过，每天都在怀疑和嫉妒中度过，在度过锦衣玉食、竹冠县后，我面对了毛延寿们的贪婪和剥皮，面对姐妹们孤独的泪水。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，女人)我希望皇帝对我绿，但我怎么能向毛延寿鞠躬呢！

也许在广阔的草原上，我可以不再伴随绿灯，不再与孤独为伍，不再面对虚伪，不再忍受悲伤。在那里，广阔的天地可以让我疾驰，淳朴的民风可以给我安慰。我只有豪爽的丈夫，也有可爱的孩子，天伦之乐不是最大的幸福吗？远处好像传来牧羊人粗糙的牧歌。

我笑了，是从心里涌出的快乐。

天边的晚霞一片绚烂，长安城已经无影无踪了。风，拂过我的脸颊，这风从北方吹来，带来草原呼唤我。我笑了。那是开心的笑，是开心的笑。因为我知道悲伤会变成快乐。高难度幸福——-取决于你怎么想！

受爱情的影响飞翔

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风筝的哀求

蔚蓝的天际，鸟儿在自由自在地歌唱；微风吹拂下，花儿散发着缕缕幽香；仰望寥廓的蓝天，我要展翅飞翔。

积蓄了全身的力量，瞄准了向往的方向，我振动双翼准备飞翔。

怎么了，这到底是怎么了？我为何飞不起来呢？我焦虑地回望，才发现一根线将我死死拉住，微微的挣扎都伴随着阵阵疼痛。不，我要飞，怎么可以把我捆绑？放开我，我要飞翔！

“那无尽的天边有着说不完的危险，狂风会让你失去平衡，暴雨会让你失去方向，雷电会折断你娇嫩的翅膀，在我的牵动下你才不会受伤。”线轻轻地说。

没有你，我会迷失方向；没有你，我会犹豫彷徨；没有你，我如何变得坚强！但是，请不要把我拉得太紧，就让我在你的牵动下自由飞翔！

蝴蝶的翅膀

轻轻地吐出丝，然后将自己紧紧捆缚，光明的天空霎时间变得黑暗，我已化作一只蛹。黑暗的日子也许会漫长，束缚的感觉也许会痛苦，但是，那寂寞的等待后将是无限的灿烂。我要变成一只美丽的蝴蝶，我在期待。

突然，一把剪刀触动了我的世界，周身紧紧的束缚开始慢慢变松，黑暗中渐渐透出一丝光明！不，请不要动我，我要化作美丽的蝴蝶。

“不要惊叫，我不忍心你这样痛苦，太紧的束缚会让你幼小的翅膀受伤。就让我帮你去除这些不必要的麻烦，带你来到光明的世界吧！”

谢谢你！谢谢你们！但这是我必须经历的痛苦，就让我独自承担吧！不经历风雨，如何见彩虹？请放下你的剪刀吧！这时候，我不需要你的帮助，我要靠自己！

孩子的泪光

一轮明月在云朵中慢慢穿行，一抹清辉轻轻撒在大地上。夜深了，一个小屋的灯光亮着，一个孩子独坐窗前，晶莹的泪珠在他的眼里滚动。

“我是多么渴望那一片无垠的绿茵场，那滚动的足球里裹着我的梦想。我想踢足球，想驰骋在美妙无比的球场，我想成为球王！”他的眼里闪动着光亮。

“可是，爸爸、妈妈不让我出去玩足球，他们怕我摔跤受伤；老师禁止我们踢足球，他说那样会影响学习。更让人伤心的是，他们都说，政府不给孩子们开球场。”光亮一下子在他的眼中消失，他的眼睛又变得黯淡无光。

“请让我玩足球吧！谢谢你们的关心，谢谢你们的呵护。没有你们，我不会健康成长，可是，我也需要自己决定自己的生活呀！爱我，请别把我搂得太紧。”

一阵风吹过，传送着孩子们的呼声：感谢你们的爱，请轻轻放松你们的双手，让我们在爱的牵动下自由飞翔！

因材施教，发展自我

“因材施教”这是一个大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出，但更需要对学习主体客观的分析与了解，扬长补短，发挥自己的优势，这样我们才能更好地发展自我，实现人生价值。

兔子是短跑冠军不会游泳，这是由它先天条件决定的。而鸭子教练却逼着兔子、松鼠学游泳，功夫费了不少，但成效却不大！自己却还不明原因地而嚷嚷“成功的90%来自汗水。加油！加油！”这是一个多么可悲的例子，试想，如果那只兔子不但没有学会游泳，反而把跑步的本领也给忘了，那又该怎么办呢？

有一篇文章曾写道：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子质地过于松软，无法吹出悠扬的笛声来。但他们不是没有用了，它们还可以发挥自己柔性强的特点，还用做编竹席的材料！”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是费力不讨好，别说像“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”那样勾起客居者的思想(乡)之情，恐怕是自己自娱自乐也显它声音太艰涩难听了吧！发挥自己的优势，弥补自己的不足，因材施教，辩证客观地看待人和物，而不是一个模板育人办事，这样才能突出每个人的个性，使其成为自己领域中的“爱因斯坦”、“毕加索”，而不是一个碌碌无为的庸人！

“因材施教”，发展个性才能更好地实现自己的价值。客观地分析我们的潜能，我们才能实现飞跃！最近一段时间，人们关注的焦点之一就是是否文理分科。我想：作为一个学生当然要德、智、体全面发展，这是我们美好的愿望。但实际上我们每个人的先天条件不同，个人爱好不同，目标和愿望不同，因此很难实行一个模板的教育方式。让热爱文学、醉心于诗词歌赋的文学少年整天沉浸在物理、化学艰涩难懂的公式中，让精于严密推理的明日科学家整天哼吟着散发着发散性思维气息的散文长诗，这是多么难以想象！就像非得让陈景润写抒情诗，让李白研究数学公式一样，最后只能一心期望，终归要破灭！

发挥自己的优势，展现自己的个性。“因材施教”，让每一个人的潜能都得到充分发挥，扬长避短让我们都成为自己世界的“爱因斯坦”。

每个生命都有自己的形状

青松伸开自己的臂膀，在山巅拥抱蓝天；小麦和同伴紧紧相偎，密密地铺满原野。雄鹰张开翅膀，拍打着阳光，追着风翱翔；骏马伸颈嘶鸣，飘舞着鬣鬃在草原上奔跑。我们年轻的心踩着阳光的节拍，在挥洒我们个性的风采。我们的青春有自己倔强的形状。

普罗旺斯紫色的薰衣草让我魂牵梦萦，江南水乡盛开的荷花让我心无尘滓，乞力马扎罗山下静卧的雄狮让我心生敬畏，可可西里荒原奔跑的羚羊群让我泪水盈眶。生命总是色彩斑斓，每一种生命都有属于自己的形状，把流光溢彩的生命展示给世界，那彼此不同的生命光辉是大自然最神奇的篇章。

村上春树说过，我们的心不是石头。其实即使坚硬的石头也各有各的形状。李白慷慨而言“天生我材必有用”，他坚信自己就是一块有用的石头，甚至是那始终会发出最夺目的光辉的宝石。

我们的生活充满了无数可能，走一条自己独特的道路，即使崎岖不平，即使荆棘满布，那也是我们该有的魅力人生。没有太平享乐，没有史学家称道的盛世强国，李煜“恰似一江春水向东流”的失国破家之痛也是一段令人回味不尽的诗歌故事。失去了平静的书斋生活，失去了琴瑟合鸣的幸福快乐，李易安“才下眉头，却上心头”的惆怅悲苦也是一首流传千古的佳作。没有了仕途的平顺，没有了匡扶危难的机会，李太白“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”的洒脱豪迈也是一道永久的人生风景。人生不该受约束，不该被限制，每一个生命都要长出自己的形状，开一树灿烂的花。

是屈子纵身而下时衣袂掀起的风湿润了我的眼睛么？是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧愁感染了我么？是顾城“让所有习惯黑暗的人习惯光明”的坚强震撼了我么？当我看到他们卓尔不群的灵魂在清辉中起舞，当我看到那起舞的灵魂有与众不同的形状，我感到我的心也在生长。

一抹清辉洒下，朱自清消瘦的身影，那样坚决。站在那月色下的荷塘边，心灵因此而空阔柔软，月光下他如水的眼神怎能不让人联想到带头拒领救济粮时那坚毅的目光？你只是你自己，长成倔强形状的你自己，这样的你让我泪流满面。

生命，该是阳光下一树树的繁花，该是明媚的人间四月天，该是舞在风中的精灵。每一个生命有每一个生命的语言，每一个生命有每一个生命的精彩！

我们是神的孩子，上天眷顾，要我们的青春长出自己的形状，一路轻舞，舞出自己的旋律，舞出自己的一树花开

青春，在自己的形状中绽放吧！

价值之花缀于责任枝头

如果我是山，就站成一种尊严，让山花烂漫，山风拂面，让每个角落都透着梦的语言，让我们的价值在太阳下展现；如果我是水，就流成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让我的价值随水儿流淌。 ——题记

每个人都有每个人的责任，每个人都有每个人的价值，如果你选择的是双翅，就去拥抱整片蓝天！如果你选择的是鱼鳍，就去亲吻茫茫碧海；如果你选择的是四足，就去体会莽莽绿林。而我选择的是责任，是价值，我要让我的人生过得有意义。

青山绿水，衣袂翩翩，是那诗酒为伴的李太白吗？“且放白鹿清崖间，须行既骑访名山”，杯酒之间，便留下满纸华章。在朝为官，他不谙官场的黑暗，即便郁郁不得志，犹令高力士磨墨脱靴，作为诗仙的他，怎能忍受官场的黑暗与倾轧。倒骑青牛，寄情山水，清风为伴，明月为友，诗仙的责任不就是如此吗？即便是高官厚禄也挡不住李白对自己责任的追求。这才是真正的诗人。

如此大的灾难，尤其是腐刑，使司马迁精神上受到了极大地刺激，他曾一度想自杀，但想起父亲的遗言，且以孔子、屈原、左丘明、孙子、韩非等在逆境中发奋有为鼓励自己，终于忍辱负重地活了下来，经过六年的牢中生活，他终于完成了这部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的巨着——《史记》。它是以本纪、表、书、世家、列传五体结构，创造性地写出了以人物为主体的巨着。司马迁为何能在那样艰苦的环境中完成这一部令世人震惊的巨着？那不正是因为他知道自己的责任，他明白自己应该怎样去实现自己的价值吗？正是这一点让他成为了后人心中的英雄。

盛田昭夫——索尼公司董事长。即便他自己有很大的资产，也不忘去创造更方便的产品让人们享受。随身听就是他在晨跑期间看见一位老朋友提着一个很笨重的收音机而生的灵感。他觉得如果生产一种小型收音机那大家不就方便了吗？于是他又一次令世人震惊。正是她的责任心让他的价值尽情展现。

是鸟，就应该飞向蓝天；是鱼，就应该游向大海；正如是猫儿就应该捉老鼠。无论怎样的诱惑，我们都应当记住自己的责任，让自己的价值像七色光般绽放光彩！

不经历风雨怎能见彩虹

辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。

一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。

同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。

史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。

贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。

这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。

所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。

冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。

就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：“这没什么大不了的。”

因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。

挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？

就像2005年感动中国的人物——洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！

我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！

内心的独舞

我是一只独舞独唱的小老鼠，拖着残肢，留下一个个深浅不一的脚印。

最炫的舞台

从我呱呱坠地开始，我就在打造着这像荒地一般的舞台，我没有任何工具，除了双手和智慧，于是，我使用它们去开垦，这是我最美丽的舞台，尽管它那么小，尽管它不那么绚丽耀眼，但它是属于我的。

有一天，当心中最美丽的舞台与我有咫尺之遥时，我发现，我无力踏上这个舞台——=我受伤了。永不复原的伤。

于是，这片净土，不再是我可以栖息的岛屿，而是囚禁着灰色梦想和灰色热情的灰色牢笼。我发现，我内心梦想的舞台坍塌了，在一瞬间。

我是谁，住在哪

我是什么，我是谁？是一个舞者，亦或是一个小丑？我不知道。我所知道的是，我失去了自己的自由。

我们被外界束缚着，父母、社会、学校将我们“充盈”起来，他们胜利了。我成为了他们最忠实的仆人。

但这个仆人是生活在象牙塔里的，活在天堂上离上帝最近的地方，只是，她已无力再飞回人间。

当意志被一丝丝地挖空，爱的光芒却“因规格不符”而无法“加载入仓”。当寒流席天卷地而来，我的世界降温到零下一百度，内心犹如冰窖。

然后，哭泣，带着对梦想死亡的恐惧。

我住在这冰窖里，渴望飞翔，却不敢摆动翅膀。渴望自由，却又觉得一片迷茫；渴望真理，却又不敢单独地演讲歌颂真理的存在，只因生活得太安逸。

于是，从此，我也迁徙到了溺爱的旋涡中。自拔，是徒然。

重新打造我的舞台

带着满身的伤痕和心灵的空洞，我回来了，开始重新打造自己的舞台。

我不再在乎别人的眼光，世俗眼中的我是好是坏我已经无暇再去顾及，我不再依附别人，不再孤孤单单地躲在角落，静静地看着父母、学校和社会为我铺设好的一切。

我要张开双臂，不再娇气，任冷风从耳边掠过，任每一寸发丝在风中痛苦地呻吟，痛苦地飞扬。

我要在隐忍中学会成长，在历炼中读懂人生。

我要大声宣布，我要成为一名真正自主的舞者，就算观众只有我一个人。我要用最独特的舞姿，在自己的舞台上备受瞩目。