【播放获奖作文小学】获得小学生作文《爷爷》奖，引起了人们的共鸣，爷爷带着大孩子，这是当之无愧的。

小学生写作文，一般说的都是“大实话”。一些获奖作文家长写不出文章，感情真挚，想象力丰富，能引起人们强烈的共鸣。

现在的家长经济压力很大，怕不得不忙于工作，照顾不了孩子，很多人不得不把孩子交给家里的老人照顾。格航亲都特别疼爱孩子，这一点可以直接从小学生的作文中体现出来。

小学生获奖作文《爷爷》引起共鸣，不愧是爷爷带着大孩子。

有人提出“老人带大孩子”的疑问。很多人认为，老年人照顾孩子是没有礼貌的，教育理念也相对落后，能让学生吃饱穿暖，但教育学习好的孩子是很难的。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学生)小学生获奖写作文，但被质疑老人带着孩子的网民们无言以对。

小学生学作文的时候，题材大多离不开自己的家人。一篇作文《爷爷》篇虽然短，但有26个字，可能不是标准作文，只能用短诗来看，引起了很多看过这篇作文的网友的强烈共鸣，使很多人眼圈发红。

当你觉得今生平安的时候，一定有人在你面前风雨无阻，为你负重前行。(George Bernard Show，生活)看着这个小学生写的小诗，大家仿佛都浮现在眼前，是过去爷爷接学生放学时的样子。(莎士比亚)。

还有人夸这个小学生，不愧是爷爷带着大孩子知道感恩。可惜孙子还没长大，永远和爷爷千人分手了。子女想养，但不等待熟人，是人生的一大遗憾。很多家长和老师看到后都很感动。这篇小作文还获得了《徐志摩微诗大赛》的二等奖。“爷爷”看到孙子获奖一定很高兴吧。

小学生作文的感动结束了风波

我们都是家长胳膊上的宝贵宝贝。学生们小时候受到家长的喜爱，也在作文中反映了这种感动和爱。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、爱情)很多父母发现，小学生写的作文并不都是那么“奇葩”，他们也能写出动人的作文。(莎士比亚)。

老师让学生写一篇题为《思念》的记叙文，一个小学生描述学生的名字，比较“土”。老师一开始以为学生跑题了，没想到会看到最后的防守。

原来兄妹的名字是为了纪念他们的母亲：一行和一行四化年。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)这种“思念”也太高级了，全篇虽然没有提到思念这个词，但生动地表达了思念的中心思想。

另外，一篇小学生作文描述了《我的妈妈》，让老师们为这样懂事的学生感到骄傲。叫妈妈是我们能给家长的最好报酬，家长也慷慨地为学生付出一切。(伯纳德肖，家人)如果你和我一起长大，我和你一起变老是最浪漫的约定。

一名小学生描述了小学时期学生经典作文题目之一《难忘的事情》。作文里的学生首先描述“父子感情深厚”，爸爸每天给我买早饭，但自己却“饿了，散步去了”。

学生们深受感动，没想到能赶上父亲，最后发现了父亲的秘密，学生描述的心理活动非常细致。能学点自然区间就结束了

美了。

写在最后

这些小学生作文或长或短，或感人或有反转，都暗藏着他们对家长的爱。学生的思维比较活跃，表达方式比较新颖，看到这样的作文老师和家长应该高兴，千万不要用固有的套路去限制学生的表达能力和表达方式。

以往一些小学生刚开始学写作文的时候不会表达，没有话可写字数总是写不够，老师或家长甚至会让孩子去背诵范文，然后考试的时候学生全程都在默写，虽然能拿到高分，可是写作能力没有得到锻炼。

学生刚开始学习写作的时候，确实需要看范文总结人家的语言表达方式，但不是让学生全文背诵，只需借鉴其中的精华部分，用自己的语言应用到自己的作文中。家长可以给学生多买一些作文书籍，学生看多了自然也能下笔如有神。

还有很多家长给学生报了写作培训班，培训班讲的也都是写作技巧，可能短时间内会对学生有一定的帮助，但是过度注重技巧只能应付考试，真想写出好作文，还是要让学生学会在作文里加入真情实感。

上面几篇小学生作文，写作技巧都不高，但是让老师和家长过目难忘。好的作文会让阅卷老师引发情感共鸣，再加上干净整洁的卷面分数，作文成绩肯定不会太低。

家长和老师要鼓励学生多观察身边的人和事物，从 细微入手以小见大。学生通过真听真看真感受，鼓励学生在文章中抒发真情实感，这才会有利于学生写出优秀的作文来。

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