【牙快掉了小学生作文】牙齿更换故事(低年级)《杨柳风学堂习作选集》

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《鱼》

老灿/二年级

海里的鱼

快活吧？

在海里自由地游来游去

为了给人们看而捕获的鱼

很疼吧？

整天被困在鱼缸里

如果我是鱼

我会在海里选择。

和同事一起往水里吐泡沫

和队友比赛时谁跳得高

张建义老师点评：

陆毅你一直很努力。我尽力做好我要求你做的一切。这个想法不容易。所以从你的角度来看，你的作品越来越打动我。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视))这首诗把海里的鱼与捕获的鱼进行比较，想象自己是鱼的话，会更加向往自由。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，自由名言)你就像海里的鱼。你的文章像吐出的泡沫一样轻盈自由，但诗末尾的“同事和谁跳得高”似乎不完整。和队友比赛的话，换成“谁在水面上跳得高”会更好吗？(莎士比亚(莎士比亚)。(自由)。

《寒冷的种子》

张震高/1年级

冬天

一颗种子发芽了

它想晒温暖的太阳。

终于等到春天了。

终于晒到太阳了

果然很温暖

张建义老师点评：

很高兴开始写作。对一年级学生来说，这是勇敢的大胆尝试。但是用这简单的几句话很好地表达了“温暖”。期待阳光的种子终于看到阳光的瞬间，没有用华丽的语调，而是“果然很温暖”，这似乎是一种满足的惊叹。

《如果我会飞》

施一臣/二年级

如果我能飞，

我要飞那高耸的高山。

尝到祖国山河的庄严。

如果我能飞，

我要飞越那浩瀚的海洋。

感受到波涛汹涌的震动。

如果我能飞，

我将飞过那广阔的田野。

体会丰收和果实的喜悦。

王维燕老师点评：

每次看到你进教室，心情都特别好。你丰富的肢体语言，强烈的表达欲，幽默的语言总是给教室增添很多乐趣。(萧伯纳。)老师能感受到你对课程的爱和对待习作的认真态度。因此，老师也看到你在慢慢发展。“如果我能飞，我该飞去哪里？诗里你给了自己的答案。你想飞越高山和海洋，想去田野看看。在这里，你用“巍峨”来描述“高山”，用“小丑”来描述“大海”，用“小丑”来描述“大海”，相应地，用其他动词“欣赏”、“感觉”和“感受”来描述“大海”。(约翰f肯尼迪，语言)在这首诗中，你做得很好，请为你鼓掌！

《我的顽皮故事》

袁子婷/二年级

我对妈妈用来种花的泥土很感兴趣。有一天，妈妈不在家的时候，我挖了一块土撒在地上，这让我想起捏泥的人用的紫色沙子。我又用手摸了摸泥土，它真的像紫砂泥一样柔软粘粘。所以我玩得很开心。

我先用手抓了一把泥，用力搓成圆锥形，像老鼠的头一样。我又拿一块泥揉了揉圆圆的身体。然后我又揉了揉细长的尾巴。我把尾巴放在老鼠屁股上，但我的手一松开，尾巴就掉了。我接连试了四五次，但还是没有成功，非常失望。

傍晚，妈妈回来了，我急忙跑去找妈妈帮忙。妈妈看着我笑着说。“我们这里不是有一只老鼠吗？”我跑到镜子前面一看，镜子里的我长了两个长长的胡子，长得真像老鼠。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)这次，让我非常高兴，忍不住哈哈大笑起来。

王维燕老师点评：

贾婷，看完这个故事，老师也忍不住哈哈。

大笑呢，你真是挺顽皮的，玩泥巴都把自己玩成“小老鼠”了。老师特别喜欢你字里行间透出的童真，那是属于你独特的语言表达啊。在故事的叙述过程中，你可以综合运用动作、语言、心理的描写，让语言变得丰富而生动，这是你进步很大的地方，值得表扬。

《换牙》

邱奕萌/二年级

牙齿士兵正站岗，

门牙将军欲换班，

摇摇脑袋扭扭身子，

发现双腿陷太深。

恒牙将军探探头，

想要出门来指挥，

用尽力气没动静。

只好请来大牙医，

钳子用力拔一拔，

拎出乳牙大将军。

士兵看得直尖叫，

瑟瑟发抖藏更深。

王薇艳老师点评：

奕萌，这首诗写得真有趣，老师忍不住一连读了好几遍。你太有想象力了，用“士兵”和“将军”来写牙齿，而且还分配了不同的角色，对应不同种类的牙齿，这里体现了你对有关牙齿知识的了解，这样灵活运用的能力，真令人赞叹。用这样的方式来写换牙，真是新颖又生动，而且每句几乎相同的字数，又增加了诗歌的节奏感，读来朗朗上口。

《换牙的故事》

朴周源语/二年级

快掉第一颗牙时，我总是想要把它拔掉，可总是行不通。

有一天早晨，我感觉牙齿晃动地很厉害，就想把它拔下来，但还是没成功。于是，我就跟妈妈说：“妈妈，我的牙在晃。”妈妈回答说：“别担心，你要换牙了，它自己会掉下来的。”

吃早餐的时候，我用力地啃苹果，想把那颗牙弄下来，可还是不行。所以，我就决定等它自己掉下来。

一个月后，妈妈给我买了个装牙的盒子，正好我的牙也掉了。我就把那颗牙放进了盒子里，可我不想就这样脏兮兮地把它放进去，于是我就先把它刷干净，再放进盒子里。

当我睡觉的时候，我在想掉牙怎么那么慢呢？

王薇艳老师点评：

源语，看到你每次认真地写练习，一次次地在进步，老师觉得特别高兴，为你鼓掌！在这个故事中，老师看到你经历了一个有点漫长的换牙过程，那颗牙真是坚固，过了这么久才掉下来。当然，你与牙齿之间也发生了一些故事，比如你写到的“啃苹果”，就是想让牙齿快点掉下来，但都没有用，牙齿还是自然掉落的，但这已经是一个月以后的事情了。这是一个漫长而有趣的换牙经历，谢谢你与我们分享。

《神奇的记忆瓶》

吕依涵/二年级

神奇的记忆瓶长什么样？我们一起去看看吧。

它是一个透明的，圆圆的，小小的玻璃瓶，非常可爱。在学校考了满分，我非常开心，回到家写在粉色的纸条里，放入记忆瓶，记忆瓶好像都在对我笑。在学校里跟同学闹矛盾后，我非常难过，回到家写在蓝色的纸条里，放入记忆瓶，这样我的心情就会好起来。

长大后拿出记忆瓶里的纸条，会不会觉得自己很幼稚？

张兵老师点评：

1）依涵，这次的练习张老师很满意，我要把这种满意放到我的记忆瓶里，通过这样的一个记忆瓶，你让大家看到了不同时刻不同心情的你是怎样的，写作其实就是在表达我们自己；2）在写记忆瓶时，你写出了它的外形和颜色，小小的很可爱，像一个朋友一样，而且你把“开心”写在粉色纸条里，把“难过”写在蓝色纸条里，这样就让我们的情绪和色彩有了联系，更容易让大家产生共鸣，不过，张老师还想知道，如果你生气了或者受了委屈，你会把这些情绪写在什么颜色的纸条上呢？3）依涵呐，不管是好的情绪，还是坏的情绪，都有被表达的意义，只要是你的真实感受，都可以塞到这个记忆瓶里，都可以写到有颜色的纸条上，等你长大了，你会发现，那些或许幼稚的记忆，再回忆起来时是那么好玩，相信我。

《幼儿园的记忆瓶》

邹雨希/二年级

我现在是二年级的学生，

可是我每次都想着回到幼儿园，

那里有我最快乐的回忆。

幼儿园里有我最亲爱的曹老师，

如果我们犯了错，

曹老师不会骂我们，

而是耐心地跟我们讲道理。

幼儿园里有我最好的伙伴们，

我们一起学习用筷子吃饭、穿衣服、叠被子……

我们一起做游戏，一起你追我赶、快乐地追逐……

幼儿园里有我满满的回忆。

张兵老师点评：

1）雨希，张老师很开心你有一个快乐的幼儿园生活，那是你最快乐的成长记忆，但请相信，只要我们认真学习和生活，接下来的日子也会变成以后最快乐的记忆；2）幼儿园时期曹老师的耐心还有和小朋友一起生活的画面给你留下了深刻的印象，我相信只要你一想到这些就会很开心，那么张老师想知道你和他们相处的一些细节，比如吃饭、游戏的时候有没有好玩的事儿呢，写出来也让我跟着乐一乐；3）你看，生活中穿衣叠被这么平凡的小事都能带给我们快乐，所以呢，快乐其实很简单，把生活中那些小而又小的事情写出来就好啦，是吧。

《诚信》

张杰翔/二年级

星期一中午，老师要去开会，就给我们布置了一次诚信考试——做一份默写卷。

我看见有的小朋友在专心致志地做试卷，有的在折纸飞机，还有的在偷看别人试卷上的答案……真是乱透了。

老师回来了，他让没有作弊而是认真做试卷的人站起来，结果有些作弊的人也站起来了。老师看见了，一脸茫然，然后说，做任何事要诚实，有些同学听了惭愧地低下了头。

孔子说：人而无信，不知其可也。我们从小就要讲诚信，就像小树苗从小就长歪了，长大也不会成为参天大树。

张兵老师点评：

1）杰翔，你通过“考试作弊”这样发生在班级同学身上的一件事，告诉了我们诚实的重要性，——“人而无信，不知其可”，——我欣喜的是你能够把我课上讲到的这句话运用到写作中，并通过树木成材的例子让这个道理变得更简单了；2）在写这件事的时候，你完整地交代了整件事的起因、经过、结果，中间还写出了不同学生的状态，还发表了评论——“真是乱透了”，很不错；3）而且，我们还可以通过这次的练习总结出一点写作的经验，当我们要表达自己的思考和看法的时候，可以通过身边的事例来说明，这样的话，我们要表达出来的观点就会让大家觉得更有道理。

《寻找冬天》

王屿潇/二年级

门外，

大风呼呼地刮着，

我用力地推门出去，

冷的瑟瑟发抖。

大树好像理了个发，

变得光秃秃了。

小朋友们穿着厚厚的衣服，

把自己裹得像个粽子。

噢……

原来是冬天到了！

张兵老师点评：

1）屿潇，读完这首小诗，再看看窗外，下面活跃着各种各样的“粽子”，在风中瑟瑟发抖，很明显，你写出了冬天冷的样子；2）整首诗你没有用一个冷字，却表达出了冷的感觉，“呼呼”“用力推门”“光秃秃”……这些词用的很精准，我想这也离不开你对生活的认真观察，而且在写冬天特征的时候，你还用了两个比喻句，——把大树的叶子比作头发，把小朋友比作粽子，就让这份“冷”（通过文字表达）多了些温暖可爱。

《寻找冬天》

朱璟茜/二年级

冬姑娘像一位魔术师，用手抚摸了大地，一下子就变得很冷了。

冬天的早晨有许多变化。爸爸的汽车玻璃上会结上一层薄薄的霜，我哈一口气，嘴巴里就吐出一团白色的雾气。学校里，教室的窗户不经常开了，有的时候小朋友的手冻得凉凉的，像冷冷的冰块，写字都不好写。

冬天也会带给我们一些困难，比如气温变化太快，容易感冒，生病。冬天的早晨，人们也不愿意从被窝里出来，因为太冷了！

冬天带给了我们快乐和忧伤，我们要好好珍惜这样美好而又特别的时光。

张兵老师点评：

1）璟茜，这篇短文写得很棒，张老师可以感受到你对冬天（生活）的细心观察和其中藏着的美好的心思；2）我很喜欢你开头这样的表达，通过这样的比喻，言简意赅（自己去了解这个词的意思），不仅有趣，而且写出了冬天冷得突然的特点，接下来你分别从生活中（车窗玻璃、吐哈气）和学校里的变化（窗户不常开，写字手冷）印证了这一特点，而且还举了个“冬天人爱睡懒觉”的例子，这样一来文字就充满了生活气息，表现力就出来了；3）就像你说的，我们要好好珍惜这样美好而又特别的时光，前提是我们要用心去发现。

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