【朋友的关怀小学作文】“原创”利用心爱的学生成为学生的“朋友式”老师

摘要：教师是普通的职业，教育是伟大的事业。

爱是人类永恒的主题。对培养人的教育来说，爱更重要。俗话说：孩子是自己的好，老师应该爱别人的孩子。西方教育家罗素说：“教师如果是缺爱的地方，品格和智慧也不能充分或自由地发展。”“没有爱就没有教育！老师必须有爱学生的心。在这篇文章中，赵老师从多个角度解释了自己对“爱”的理解和行为的解释！

关键词：我爱学生朋友老师

爱是人类永恒的主题。对培养人的教育来说，爱更重要。俗话说：孩子是自己的好，老师应该爱别人的孩子。西方教育家罗素说：“教师如果是缺爱的地方，品格和智慧也不能充分或自由地发展。”“没有爱就没有教育！学生爱包含对学生的尊重、理解、支持、宽容、感谢、鼓励、信任等多个方面

老师是普通的职业，教育是伟大的事业。自古以来，无论是“因材施教”的伟大教育家孔子，还是“抱一颗心，不带一棵草”的人民教育家陶行知，还是用她的“同心母爱教育”感染了一群教师，影响了这些教师的斯河老师，他们都不依靠“爱”

因此，教师要有爱学生的心。教师的工作很特殊，所以面对着活着、思想饱满、活跃活跃的人。所以老师要走进学生们，爱所有的学生。只有爱学生，才能爱自己的职业，才能专心工作。只有爱学生，才能一直把学生放在心里。爱学生才能为学生的发展做一切。只有热爱学生，才能坚持引导教育学业落后的学生。可以说，爱学生不是教师美德的体现，而是有助于教育学生。

第一，要爱学生，公平对待所有学生

多元智能理论认为：每个人同时拥有9种智能，只是这9种智能以不同的方式和不同水平的组合存在于每个人身上，使每个人的智能都具有不同的特色。(莎士比亚，哈姆雷特，)因此，世界上没有谁聪明，谁不聪明的问题。但是，有一个问题是，哪方面聪明，如何聪明。(阿尔伯特爱因斯坦)也就是说，学校里没有所谓的“差生”的存在。每个学生都很独特，很出色。老师要用这种眼光和心态对待学生，爱学生。

教师要真诚地对待学生，爱护学生。要建立良好的师生感情关系，教师必须付出真心，爱护所有学生，公平对待所有学生，特别是对学习成绩不好的学生，更要给予鼓励和关怀，相信他们的潜力，有效地帮助他们。我们相信教师的真诚奉献一定会得到学生的真诚回报。我国杰出的思想家、教育家孔子也曾说过。“那个身体是正确的，不做那个行动。那个身体不正，但不跟随。“我们也经常听到这样的话：谁的学生像谁。学生的言行、习惯、处事、性格、时间长了，真的会像自己的老师一样。在某种程度上，学生是教师照自己的镜子。作为教师，要努力从各方面对学生产生良好的影响。爱学生要公平对待所有学生，让所有学生感受到老师的爱，同时让学生感受到对待学生的公平。在学习中，不管谁犯了错误，都要指出，要教育，要批评的要批评。更重要的是，任何学生都做得很好

第二，爱学生，要严格和有学位地对待学生

天下父母对子女的爱是最伟大无私的，但父母仍然在孩子犯错时给予严厉的惩罚。因为不是爱孩子，而是伤害孩子。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)教师也一样，但我们爱学生，但决不容忍、决不让步，更不放纵，当学生学习索尼时，在课堂上做出小举动时，我们要用语言或眼神将学生的思想带回教室。学生们不完成作业的时候，我们要让他们及时补充，必要的时候和谈们说话，认真批评，让他们认识到错误的地方，以后不要再犯。(约翰f肯尼迪，教育)在实际的教育和教学工作中，一些教师和家长过得很好，对子女要求的宽松，不做作业的时候，犯了其他错误的时候，闭着眼睛的过去其实不是爱情。那不是责任，也不是相处的表现。那是伤害那个学生。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)爱情要严格。俗话说严辞出题者。严格到什么程度，这也必须掌握。不能让学生尊敬和疏远老师。不要严厉地让学生觉得老师可恶，要抓住不放。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学生》)不能让学生们不爱这门学科的课，更严厉。这个“严厉”在教学工作中要仔细思考，正确把握那个“度”。这样教师才能感受到自己对学生的爱，感受到自己的责任，感受到老师为自己付出的代价。所以为了让学生们努力学习，对得起老师的想法和做法，可以按照狄士多惠说的做。

第三，要爱学生，就要有孜孜不倦的品格

看看我们的生活，爸爸。

母们总是细心的呵护着自己的孩子；总是不厌其烦地教育、鼓励自己的孩子；总是耐心细致的纠正孩子的懒散、任性；总是胸怀宽大的包容孩子的过错……教师也应当象父母一样，对待学生象对待自己的孩子一样珍惜，呵护：用无比的耐心、持之以恒的韧劲、真诚的行为去指导学生、鼓励学生，帮助学生在学习上不断的进步；用自己的爱心、诚心、耐心去引导学生、唤醒学生、激励学生在学习上不断进步；给学生体会的时间，努力的过程，让他们或努力向上，在学习上奋起直追，或努力改正学习方面的不良习惯，在行为上严格要求自己。才能最终使学生懂得自尊、自信、自爱，同时懂得感动、珍惜、回馈，使学生得到品格和学习方面的均衡而良好的发展。

教师不仅要爱别人的孩子，爱自己的学生，而且做孩子们“朋友式”的老师，才能够使教学走向成功。 在现代社会的教育教学中，我们发现学生们有心理话不愿意和家长说，也不愿意和老师说，以至于家长老师都不了解学生在学习上的心理和想法，不知道学生在学习上的问题等等。作为教师，我们要努力的让学生感受到我们无私的师爱，让学生感到教师带来的温暖，让学生感到教师的可以信赖，让学生能够把自己的内心世界向教师敞开，把学习上的困惑和老师倾吐。教师一旦用自己的师爱赢得学生的喜爱和信任，那么学生的心理成长就会快乐得多，学习的道路上也会少走很多弯路；学习也会努力得多，因为不努力学习，他们会觉得对不住自己信任的老师，对不住自己的朋友——老师。那样的教师的工作该是多么成功！拥有这样的教师的学生该是多么的幸福！然而，成为学生朋友式的老师是很不容易的，让我们都在漫漫的教师路上不断的求索。

总之，只要真正去爱学生：用真心爱心对待学生，用诚心热心帮助学生，用恒心耐心引导学生，教师才能走进学生的心灵，成为学生喜爱的教师。让教育焕发出人性的光辉，让学生“亲其师信其道”，只有真正爱学生，同时也赢得学生喜爱的教师的教学才能够更具生命力。