语文是我们从小学习的科目,语文学习中这种非常重要的部分叫做写作。

写作不仅可以考察学生对单词和文章的理解,还可以锻炼学生的文章能力。

但是对于写作,小学生显然不怎么买。很多父母说,自己家的孩子说话的时候口才聪明高傲,但只要写作,就无话可说,甚至可以胡说八道。(莎士比亚)。

他们在作文中发挥着自己无穷无尽的“脑洞”。每当老师看学生的作文的时候,就像在读玄幻小说,经常被孩子的童话故事压着哈哈大笑。

小学生作文《我的父亲》,父亲直视“头大”,以后没有脸上学。

人物作文是小学阶段最常见的作文类型之一,很多老师喜欢让学生描绘我妈妈、爸爸、老师等周围人物。

这位老师给学生布置了命题作文《我的父亲》,爸爸作为孩子们生活中最常接触的人,按理来说应该不难描述。

但是小学生的“潜力”是无穷无尽的。这种平凡的命题,孩子开花了。

学生们为了突出父亲的辛苦,特地描述了父亲的外貌变化,虽然没想到,但少用了“脸”字,制造了一个大乌龙。

老师的口气在意见处很长,对孩子的家长说:“什么都不要给我看!”嘱咐说。

爸爸看了以后还说“头很大”,这真的是才华引起的“坑爹”。这位父亲说他以后没脸上学。

家长不得不解释说,只有在家长签字的地方,孩子才少写了“脸”字。

这种乌龙并不罕见。学生丢了字或写错别字也很正常。家长可以在学生写作完成后进行检查,防止这种乌龙事件再次发生。

还有一个孩子没有写错别字,但太诚实了,把自己家里的那件事全部抖落出来。

孩子作文的文字行之间,发现父母家庭地位的“不平等”明明在外面还是光彩照人的外国企业经理,回家后却开始“在线卑微”。(莎士比亚,莎士比亚)。

母亲惩罚孩子抄写错误的问题时,父亲什么也没说,那个孩子发出父亲太无用的感叹。(莎士比亚)。

同样是《我的父亲》,为什么别人的作文这么优秀?

同样写了《我的父亲》,一些小学生写了《新高度》,这个学生从大邱开始,把父亲比作灯、阳光和雨伞,一下子提高了整个作文的基调。

下面写了《父亲》这首歌的歌词,表达了自己的感情。说到我父亲,他平凡而伟大。

以下故事的描写也很生动。描述了他犯错时父亲教育他时的经过,父亲没有骂他,而是选择和他讲道理,可见孩子对父亲的感情很深。(莎士比亚)。

这篇作文能得到高分的原因与学生平时的观察无关。学生们把平凡的小事叙述得如此生动,可以看出学生的观察能力很强。

另外,我们可以从作文中看出,学生的语文功过很不错,脑子里储备了大量词组,但这些词组可以应用于作文,大大提高文章文采。

这《我的爸爸是一名滴滴司机》也是一部优秀的作品,学生们在作文中没有华丽的语言和辞藻,但每一个字都揭示了真相。

/>


从学生的笔下,我们能看见一位努力生活、关心孩子的父亲,这位父亲如同每一位需要赚钱养家的爸爸一样,担起了养家的重责。

个人建议:小学生应该如何提高写作水平?

从学生二年级开始就要开始学写作了,一开始是看图说话,渐渐地变成了命题作文、材料作文等。

作文占语文试卷分值较大,100分的试卷,作文能占比40分,如果学生写作能力一般,那么注定无法拿到高分。


想要学生提升写作水平,首先就要增加孩子的语言储备,多让孩子读一些优秀的作品,背诵一些名篇佳句。

无论是阅读还是背诵,都可以帮助学生积累写作素材,学生只有肚子里 “有墨水”,才能写出漂亮的文章。

再者,学生应该系统的学习一下写作技巧,小学阶段学生可以写的文体有记叙文、想象文、说明文和诗歌等。

其中最为常见,也是最容易把握的就是记叙文,学生在写这种文体时,一定要注意构思,明确作文的立意。


可以按照事情发生的时间顺序进行叙事,可以在写作前先列出“大纲”,这样更有益于学生快速写作。

字迹的好坏,对于学生的作文分数高低也是有影响的,家长可以有意地锻炼孩子的书写,尽量做到卷面整洁、字迹优美,可为学生提高印象分。

今日话题:大家还知道哪些有意思的小学生作文?

1.《【爸爸的脸小学生优秀作文】小学生作文《我的父亲》,父亲直视“头大”,以后没有脸上学。》援引自互联网,旨在传递更多网络信息知识,仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删请联系页脚下方联系方式。

2.《【爸爸的脸小学生优秀作文】小学生作文《我的父亲》,父亲直视“头大”,以后没有脸上学。》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。

3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://www.lu-xu.com/jiaoyu/2846129.html