【让世界充满爱的作文初中1年水平】容易自立|世界充满爱

世界充满爱

容易自立

30年前，我从师范学校毕业后，被分配到武汉市黄陂区偏僻的乡村小学——“星光小学”。“星光小学”建在大村庄中间，两层的简易建筑、7个小教室和一个办公室是其全部财产。由于某种原因，学校围墙还没有建好，鸡和鸭鹅成了学校的常客，猪和小狗也经常来学校。如果学校前面的木旗杆上没有五星红旗，人们以为这里是村里的小工厂。

学校的桌椅是教育局统一组成的矩形双人桌、长板凳。教室里只有一块黑板、十张桌子和简单的水泥讲台。窗户玻璃也不完整。寒冷的冬天也只能用白色塑料薄膜御寒。我犹豫不决，在《星光小学》里充满豪情的时候，看到眼前的情景，突然像一个漏气的皮球，怎么也打不起精神来。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《成功》)我暗自抱怨现实的残酷和命运的不公正。

学校只有我的一位老师住在学校。我的家乡离学校100多里，只能住学校。)白天还好，200多名学生恶作剧，学校几乎成了“快乐的海洋”，晚上学校变成了废弃的“孤岛”，鸦雀无声。每天晚上我都只能伴着星光。绿灯黄马为伍，我们学校真的成了名副其实的“星光小学”。那种孤独和无力感真的无法用语言表达。特别是停电的晚上，只能望着月亮叹息和感慨。

面对暂时无法改变的环境，我该如何应对？沮丧一次，随波逐流？我默默地想。

我的宿舍是小储藏室临时改建的。记得有一年晚秋，北风呼啸，到了晚上暴雨不期而至。雨借风猛下，我住的宿舍开始不停地滴水。不久，宿舍里到处都是水，真的可以说是“床头的房子不漏水，雨发不像马一样断”。我的瓶子都用来捡水了，但没有用。今天好像睡不着觉，我只好看着窗外的冷雨从天而降。这时响起了急促的敲门声，原来老校长(校长50多岁)和另外两位老师打开手电筒来看我。老校长浑身湿漉漉的，他大声说。“小伊，快把被子行李拿到不漏雨的办公室，今天去我家休息吧。”另外两位老师赶紧过来收拾行李。……。老校长家原来有很多房子，我对老校长说。“校长，我今天要在办公室过一夜。明天再说。”老校长无可辩解地说了：“走吧，跟我走吧，这里太冷了，会把你冻住的。我们都是一家人，对我客气点。天气晴朗的话，请老师修理宿舍的屋顶，让我每天都能舒服地睡觉。”牵着我的手走进雨里，……。这时风刮得更大，雨下得更大，但我的心很温暖。

学校虽然经费紧张，但准备了厨房用品，买了大米、煤球……。解决了我的生活问题。一些热情的老师教我如何生炉子、做饭和炒。虽然他们都不富裕，但大部分都是民办教师，一方面教书，一方面务农养家，但人们有时给我救济新鲜蔬菜、水果和我的生活。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《财富》)他们也鼓励我克服困难，照顾好自己的生活和身体。请告诉我如何处事，如何教导和教育。我的心里充满了暖烘烘的温暖。

记得有一年寒冷的冬天，我不知道是不是感冒了，是什么原因，先是吐，拉肚子，浑身酸痛，接着发烧，满脸通红。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《季节名言》)与我着迷的刘老师看到我泄气的样子，问道：“小伊，你病了吗？”问。我轻轻地点头。“走吧，先和我一起去村保健室看看。我们学校离村里的大医院有20多里，交通也不方便。不行，再去那里看看。我让校长调一下你的课，你放心去看医生吧。”刘老师默默地牵着我的手向村卫生室走去。

接待我们的人是和蔼可亲的杨医生，量体温量了39.2，杨医生详细询问了我的病情，急忙为我开了药打针。梁博士听说我是刚被安排上班的老师，对我嘘寒问暖，格外亲切。杨医生微笑着说。“李老师，来我们农村小学教书的话，我的孩子有希望！”过了一会儿，杨医生的爱人给我带来了一碗热气腾腾的鸡蛋面，我手里拿着鸡蛋面，眼里噙着感激和幸福的泪水。我发誓要秘密教好书。必须对得起照顾自己的同事，对得起照顾自己的父亲。

随着时间的推移，看到学生们充满稚嫩小脸的渴望知识的眼睛，我焦虑不安的心情渐渐稳定下来。每天和活泼可爱幸福的孩子们在一起，冰冷冰冷的我的心也融化，变热，变得快乐。(大卫亚设，Northern Exposure，幸福)原来的幸福也能传递感染

的呀。一位哲人曾经说过：生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。我也要活出我的快乐，活出我的精彩。哪怕是一根小小的火柴也要发出自己微弱的光和热。作为一名教师我更要对生活充满热情，充满信心、充满爱心，才能去感染、引导学生。对，我一定要振作起来，快乐起来。

我是一名班主任，我们班一个十岁左右的小男孩，引起了我的注意。他每天都是一身脏衣服，独来独往，眼神里满是忧郁愤怒与无奈。常常在教室里大喊大叫，往往为了一点小事就对同学们“动武”，他成了我们班有名的“刺头”。老师们对他都摇头叹气。原来他的爸爸几年前出门打工，一次意外事故不幸去世了，妈妈也远赴他乡改嫁了。他只能孤零零的和年近七旬的老爷爷生活在一起。

有一天，那个男孩又迟到了，我没好气大声的对他说：“再要迟到，就不要上学了。”哪知那个男孩头一扭满不在乎的回了一句：“不来就不来，我还不想上学呢!”说着，把书包使劲往地上一扔，头也不回的往家里走去。我当时怒火中烧，脸色发白，两手发颤。我暗暗提醒自己：不能冲动，不要发脾气，否则事情会弄得更糟。这时几位老师拦住了那个男孩，好说歹说才把他弄进了教室。事后几位老师和颜悦色的对我说：“小易，做老师一定要有耐心，学会尊重学生。要用你的诚心，你的爱心去感染感化那些后进生。让他们能够学会做人，学有所得，学有所长。做一个对社会有用的人……”一番话让我怒气全消、心悦诚服，我不住的点头。是啊，“人非草木，孰能无情”我一定要想想办法帮帮他，我能为他做点什么呢？我暗暗的想。小男孩现在最缺乏的是什么呢？哦，是爱、是温暖、是尊重……

俗话说：亲其师而信其道。我就经常找他谈谈心，聊聊天。增强感情的交流，一开始他比较抵触，不愿交流。因为他不愿谈学习，我就和他讲故事、谈生活，谈健康……慢慢的他和我的交流变多了。“自尊、向上、善良”的种子慢慢的在他心里扎下了根。

天气不好的时候我还特意留他和我一起吃饭。课余时间还帮他辅导功课。还从我微薄的工资里拿出一点钱为他买一些学习用品。休息的时间还到他家看望他年迈的爷爷，他唯一的亲人。接济接济他们的生活。

当我第一次走进他的家里时，我很震惊也很诧异，小男孩的家的贫困超出了我的想象：两间低矮破旧的砖瓦房，门前的小院里杂草丛生，家里除了一张小方桌（饭桌）、四条长板凳，以及几件简单的生活用品外，真可谓家徒四壁。小男孩一脸的窘迫，虽然我提前告诉他准备去看他的爷爷，但小男孩还是显得局促不安，腼腆的和我打过招呼后，低着头一言不发。

小男孩的爷爷头发花白，佝偻着背正在喂猪。老爷爷见到老师来了，连忙热情的把我让进屋里，把长板凳擦了又擦，请我坐下。忽然，我的心头一震，原来老爷爷的左眼失明了。啊，他们家的日子可真难啦！老爷爷饱经风霜的脸上挂满了笑容，迟疑片刻老人不安的问：“老师，我家铁柱没有在学校捣乱，给你们添麻烦吧？”我笑着说：“老爷爷，您家铁柱这段时间可懂事了，没有在学校捣乱。我是特地来看您的。”“老师，我们经当不起呀，谢谢，谢谢！”老爷爷笑眯眯的说。我把买来的水果放在桌上，就和小男孩到他家的院子里去清理垃圾杂草了……从此我就有一项新的任务：只要有空，天气晴好，星期六或星期天我总要组织学生到小男孩家打扫卫生，干一些力所能及的家务活。也许是我的善意感动了他，小男孩终于向我敞开了心扉，也能时常和我说说心里话了。我趁机引导他、鼓励他，如何做一个好人，做一个对社会有用的人。小男孩的情绪稳定了，以前满脸的怨恨愤怒，满脸的愁容渐渐消失了。我看在眼里，喜在心上。对小男孩的每一点进步，我都要不遗余力的表扬鼓励，也让我领略到了“表扬鼓励”的神奇魔力。小男孩的自信心增强了，和学生交流变多了。在学习和生活中遇到一些问题也会主动向老师同学们请教。

常言道：精诚所至，金石为开。以前那个对待同学蛮横无理，遇事用拳头来说话的小男孩慢慢转变了。好像变成了另一个人，眼神里写满了自尊和自信。开心快乐的表情重新挂在了他稚嫩的小脸上。对待老师同学变得谦和有礼，大家也愿意和他交朋友，一起学习，一起玩了……

啊，我爱的暖流终于融化了小男孩心中的坚冰，我们充满爱的班集体终于温暖烘热小男孩的心。我开心极了。我又积极联系乡政府，为他家落实了低保，解决了他家的后顾之忧。那天小男孩和他的爷爷拿着自己种的新鲜蔬菜来到学校，老爷爷握着我的手感激的说：“老师，你真是我孙子的再生父母啊!”我笑着说：“老爷爷，您可不要这么说呀。这可得感谢我们的政府，我们这个充满爱的社会呀。”“老师，您的爱我终身难忘。我也要象您一样去帮助那些需要帮助的人，一定要把您的爱传递下去，让我们的世界永远充满爱。”小男孩坚定的说。我摸摸小男孩的头，笑笑说：“好，让我们共同努力，让我们的世界永远充满爱!”

原来爱的种子是可以生根开花结果的呀。一个爱心可以换来无数个爱心。一个善举可以换来无数个善举。后来那个小男孩通过自己坚持不懈的努力，考上了一所师范大学。拿到通知书的那天，小男孩来到我所任教的学校，紧紧拉着我的手热泪盈眶，哽咽地说：“老师，我也要像您一样做一名受人尊敬的好老师。”

对待其他学生我也是一视同仁、关怀备至，虽然我的工资收入微薄，但我还是尽我所能资助一些贫困学生，为他们垫付一些学杂费，书本费，购买一些学习用品……利用课余时间免费为他们辅导功课。同时我也收获多多，快乐多多。

看着同学们一天天进步，在快乐成长。我就像农民看着自己的庄稼在茁壮成长一样开心满足。随着时间的流逝，那种成就感、获得感便潜滋暗长与日俱增，我渐渐爱上了教师这个光辉的职业。心境改变了，快乐也就不请自来了，以前那种孤寂苦闷也变得可以接受了。特别是有浓浓的书香还有那些可爱的学生陪伴在我身边，一切好像都变得美好了。节假日一些学生和学生家长也常常来学校看望我、看望老师们。这时冷清的校园重新又恢复了往日的欢乐。有时还给我带来一些自家产的蔬菜、水果，我心里暖暖的。

后来由于工作的需要，我被调到了另一所学校，当我准备离开“星光小学”时是那么不舍。当我要走的那天，同学们不知从哪里得到了消息，星期天自发来到学校紧紧的把我团团围住，久久不愿离开。那个小男孩一声不吭撅起小嘴，把手臂伸开，往我宿舍的门框边一横，来了个“铁将军把门”，不让我走。我一把把小男孩揽在怀里，小男孩满脸泪水，带着哭腔说：“老师，我不愿你走。不愿你走……”这时其他同学也是泪眼婆娑，不能自已。我强忍泪水，微笑着说：“同学们，老师还会回来的，还会经常来看你们的，你们也可以给老师写信、打电话呀！”

这时不知哪位同学先轻轻的唱了起来“轻轻的捧着你的脸……”这不是我和同学们都很喜欢的一首歌《让世界充满爱》吗?我和同学们不约而同的唱了起来，顿时动人心弦的歌声响彻在整个校园里，也响彻在我们心中。是啊，因为有了爱，我们的世界才会变得越来越美好！才能成为人类幸福的家园！

END

作者简介： 易自立 黄陂区横店街临空小学教师， 喜欢文学、绘画、书法。有一些作品中报刊发表，希望以文会友，切磋交流，不断进步。

【来源：黄陂区文联】

版权归原作者所有，向原创致敬