【那一次我真的很棒高中作文】汉语考试第二次复习：写作语言

第40种语言——精心锻炼语言，使文采嚣张。

在语言表达上，文种顺是作文的基本要求，文采优秀、个性鲜明是我们更高的追求。《语文课程标准》提出：“能够具体明确地表达自己的意思”，“努力创造性地表达”。根据高中入学考试作文评分标准，一类作文的基本等级为“流畅、流畅、体面”，发展等级规定为“语言有文采”或“表现有特色”。包括“有文采”四个方面：词汇丰富生动，文章灵活，善用修辞方法，对文章有意义。

技法集中

第一，锻炼文章，写文采

话要说一句，句子要写一句。写完所有的文章，就能为整个文章打下良好的基础。

1.要具体学习普遍化

具体是一种美，运用语言水平的高低，大致是看能否写出具体的东西。(约翰f肯尼迪)。

但是，在同学们的作文中，反而经常出现一些普通和普通的语言。(威廉莎士比亚，温斯顿，教育)例如，写“静态”，我们说“这里很安静”。语言是一般和抽象的。如果换成“这里很安静，只能听到笔和纸摩擦的沙沙声”，就更具体了。

具体来说，可以看到事物，可以触摸，可以闻到新鲜的气味，可以看到，可以触摸，可以感觉到，语言的美感也会产生。(莎士比亚)。

2.把叙述变成描写

把写作中的叙述变成描写，抽象变成具体，感情变成水景，语言会变得更加丰富。请看下面的语句。

我和好朋友吵架了，他不再理我了，我心里很难受。但是为了尊严，我也一直忍受着不搭理他。

这种大致的大纲在考场作文中相当有代表性。怎么打架？心里怎么难受？大家互不理睬的情况有多折磨人？只有叙述，没有描述，语言看起来苍白无力。

换成描述文。

我和好朋友吵架了，虽然不是敌人，但怎么会脸红呢？因为我们为了星期天做这些小事，一句话就争我，但每一句话都准确地戳到对方的心脏。(威廉莎士比亚，温斯顿，《星期天名言》)争吵结束后，我斜着眼睛看着他，但他愣了一会儿，抓起文具盒，重重地打了地上——“啪”！吓得全班沉默了三分钟。从那以后，我们就成了陌生人。

但是所有地方的林林总总所都留下了深刻的记忆，但各地都要回避。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，)显然只有彼此能理解的“暗语”是想说的，但要忍受这种默契……唉！我长长地叹了口气！在内心后悔矛盾爆发一万次的瞬间，自己为什么更没忍住？与个性和友情相比，有这么重要吗？唉！我不知道他的心是否也和我一样悲伤。

改编后以心理描写为主，以动作描写为辅，写了和好朋友吵架的情况，在树上打下了立足点。

3.文章写得很深

“世事都是学问，人情练就是文章”，要想写得深刻，可以以语文修养和生活经验为基础。生活的积累越丰富，生动的语言就越容易散发出深刻的思想和深厚的含义。请看下一次高中入学考试的经典例子。

这件事已经过去几年了，但一想到泰山不会拒绝土壤，会成为大事，就感慨万分。江河和海洋不区分细流，所以可以成为它的深度。如果我们有宽容的心、厚德财富、阿良容、宽容的处事方式，人生会更加精彩！

(满分作文《那一次我真的很棒》)

小作家引用古文和成语，加强论据的厚度和论点的深度，非常透彻地揭示了“宽容”的人生意义，读了全文，给了人们很大的启示。

第二，善于运用侦查手法

1.巧妙地使用比喻来表现生动的形象

比喻有助于逻辑和描述，精彩的比喻使腐败变得神奇，加上句子颜色，令人难忘。

比如：理想信念可以指引我们找到奋斗的方向，太阳、新星、指南针、灯塔等也是有方向性的，所以“全部方向性”是理想信念和太阳等事物之间的相似之处。有这样的比喻。

理想是人生的灯塔。它指明了我们生活的方向。

理想是人生的新星，一直指引着我们前进。

2.利用好比例，加强势头

裴妃以富有表现力的修辞手法排列结构相同或相似、语气一致、意义密切的句子。使用大邱的话，文章内容条理清晰，语言充满气势。

比较的文章包含三个以上的相关内容，他们的关系并行或传达。一般来说，各部分经常使用共同或相似的提示。

比如：爱情(本体)是冬天照出来的阳光(非本体1)，让贫病苦逼的人感受到人类的温暖。爱是沙漠中出现的泉水(非流体2)，使陷入绝境的人再次看到生活的希望。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，爱情)爱情是漂浮在夜空中的歌谣(非喻体3)，给孤独和无依无靠的人心灵的安慰。(以上三种非物质是并列关系)

第三，引用名言增加文采

古今作家都非常重视引用。总结引用的作用时曾这样说过。“可以用来写感情，可以用语言写，可以丰富内容，可以突出主题，可以提高文章表达效果，可以感染读者，受到启迪，可以开阔视野，丰富知识，增长见识，培养情趣。”一句话，可以发挥开拓和深化、突出和升华、锦上添花的妙用。

文章中适当引用名言警句，加上文章色彩，分数的等级肯定会明显提高。

例如：“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我们要记住这个真理。

第四，巧用机智、机智、睿智

幽默的人在哪里都受欢迎，幽默的语言代表着一种智慧。作文中适度幽默幽默，在“敏捷”的同时闪耀智慧，可以说是非常罕见的事情。(莎士比亚，斯图尔特)。

幽默、幽默的语言往往巧妙地结合大词小用、鳗鱼搭配、时空偏离、异化嫁接等，给人无限的艺术享受。诙谐而不失庄严，滑稽机智，舒适愉快地感染，潜移默化时能产生共鸣。只要机会合适，只要不失时机地安静下来，必然会增加很多文章色彩。(威廉莎士比亚，温斯顿，时间)例如：

原文：爸爸不爱

笑，即使偶尔一笑，我也丝毫察觉不到温暖，和他在一起我总是小心翼翼。

改文：爸爸天生缺乏笑细胞，脸上长期“阴天”，即使偶尔出现几片“蓝天白云”，也会使人觉得“寒气逼人”，丝毫感觉不到“晴天”的温暖。只要和他在一起，我总要小心翼翼地收看他的“天气预报”，生怕一不小心又惹来一阵“暴风骤雨”。

——(《瞧这一家子》)

【佳作欣赏】

车站

没有候车室，只有翻阅日历时的恍然彻悟；没有检票台，只有翻过日历后的毅然前行——昨日冬至。

当我第一次明白冬至的意义时，我便知道，数过了那一天，我就可以珍藏更多的阳光，在眼睛里，在生命中，祈盼来年的阳春。我知道，这是一条轨迹，而冬至，正是它的车站。生命的列车在行驶着。晨雾迷蒙是冬晨特有的景色，何况是冬至。日出很晚，阳光颇斜，是费解的吝惜；日落很早，转眼即逝，又是莫名的果断。相比浪掷阳光的夏至，大自然似乎在寻求一种平衡，以兼爱赤道南北的人们，满足有着极昼体验的需求。这样的车站，停也罢，不停也罢，生命的列车终要向前。

我选择了停靠，为了补足燃料，为了拉响更悠远的长鸣。回首身后的轨道，才会明白生命中的几多荣耀，几多愧怍。置身宁静的车站，才会体味征程中的几多欢喜，几多忧愁。远眺大地的尽头，才会充实洪流中的几多力量，几多豪迈。车站是我们的。需要变道么？扳道者是我们自己。需要补水么？补给员是我们自己。需要检修轮盘么？我们用铁锤敲击着钢铁梁柱，激荡起的回声成为生命中的强音。

有了车站，我们学会审视；有了车站，我们平静心境；有了车站，我们将过去的点点滴滴、林林总总历数，将曾经的风风雨雨、挥挥洒洒珍藏；有了车站，我们可以迈开更稳健的步伐，扎扎实实、轰轰烈烈。

生命的车站没有道别又挥泪、拥抱又跟跑的惜别，没有焦急的期待，没有望眼欲穿的浪漫或现实，它好似一座庭院，庭院深深，深情款款，款步徐徐。生命的车站不仅在冬至，人生处处有车站，心灵时时会停靠。我们无法倾述停靠时的那份无奈，抑或是坦然，但我们知道，在这样的车站停靠，当有停靠的补给，停靠的收获。停靠就停靠，停靠成太史公的忍辱负重，停靠成文天祥的宁死不屈，停靠成“夜阑卧听风吹雨”的思索，停靠成“黄沙百战穿金甲”的壮美，旷世奇美，美不胜收。

车站恰似一个磁场，心灵的罗盘在这里感应强烈；车站恰似一支狼毫，生命的宣纸在这里再度铺就。至于冬至的磁场，一极夜久路漫漫，一极日长飞絮轻；至于生命的诗篇，一抹直的、曲的纷争，一抹浓的、淡的抗衡，只是在这个车站，我们坚信，这一定是一个非同寻常的生命历程。除了抵达岁月的目的地，我们别无选择。

倘使生命的历程中缺失了几个车站，这个世界也不会改变什么；但我自信，因为有了车站，因为有了自己，世界会更加精彩。车站早已成为精神的乐章，吟之不尽，继之以歌舞。这精神，是旗帜，它拥有代代相传、古今相送的魅力和魔力，将先哲的思考、今人的责任维系在一起。

这精神，是典籍，它拥有绚烂多姿、浩瀚博大的内涵和底蕴，使昨日的沧海、今日的桑田交相辉映。

这精神，是生命的延伸，它鼓舞着一切在这里停留的列车，驶向岁月的丰收果园，那里硕果累累，那里柿红橘黄。

当秋雨飘洒时，当暮雪纷飞时，当晨风微拂时，当星云游移时，车站的月台旁，汽笛鸣响了。

【亮点扫描】

“车站”是文章的线索，文中的“车站”既让人联想到真实车站的作用，又能深一层地联想到人生的车站。文中作者以丰富的想象力，结合自己的生活实际，大气而又富有文化内涵地写出“车站”该怎么去做——要自信。文中排比、比喻等修辞手法的运用，让文章增添无限文采，而引用古诗词，又使文章的文化底蕴更加丰富。此外，文末一句呼应题目，使文章的整体美得以彰显。

),\s\do5(　　　　　　　　　　随堂演练))

(一)语言润色练习。

对下列语段引用诗文进行润色：

1．原文：我喜欢祖国的大好河山，比如：黄河、长江，还有泰山、庐山等等。

我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复回”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。

2．原文：书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。孔子、王勃、范仲淹、鲁迅使我懂得了许多做人的道理。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。

书是我的精神支柱，它塑造了我的灵魂。孔子说：“三人行，必有我师焉”，使我懂得了谦虚的必要；王勃说“海内存知己，天涯若比邻”，使我懂得了友情的可贵；范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，使我懂得了做人的责任；鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，使我懂得了做人应具备的反抗精神。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟历程。

(二)用“巧用幽默”写一段话。

1．就你的同桌的某个特点写一段话。

我的同桌是个“话匣子”，上课时老师提问答不出问题的总是你，但不提问题话最多的也是你，你的话像滔滔的江水绵绵不绝，从下课讲到上课，又从上课讲到下课，喋喋不休。我想以后哪位姑娘嫁给你，她的生活一定不会寂寞。

2．你在“五一”长假期间的感受。

作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我……“五一”没自由的是我，放假关禁闭的是我，是我是我，还是我……