【小学高段语文作文怎么提分最快】提高作文水平有妙招，小学高年级学生家长看

小学生家长经常咨询民学老师：如何提高孩子的写作水平？

我带来了小学语文的几个大循环，我自己也喜欢写作，积累了比较丰富的写作教学经验。孩子到了高年级，提高作文水平主要要引起兴趣，课外阅读，经常练习写作，学习修改四个方面。

1.首先引起孩子的作文兴趣：兴趣是最好的老师，也是提高作文水平最重要的内因。不管是什么年龄段的学生，如果对作文不感兴趣，用什么方法都没有用。

那么，怎样才能激发孩子们的写作兴趣呢？

(1)家长和老师用感伤的眼神读孩子的作文。孩子的作文进入家长面前后，父母应该能够认真阅读和阅读，欣赏最闪亮的地方——最生动的单词句子、最美丽最真实的感情和段落结构最巧妙的地方。总之，只要称赞就能发现美。

老师的作文修改也要以鉴赏为主，在康平课上要多欣赏学生的作文，让学生有成就感。孩子最关心的是老师和同龄人的看法。

(2)向孩子发表作文的平台。家长和老师可以通过网络和杂志多投稿，发表孩子的作文，班级、学校可以发表半报、校报、儿童作文，读者可以阅读，平台可以发表，作文的自豪感可以激发那篇作文的兴趣。(3)在孩子的课外阅读中寻找作家的榜样。比如《哈利.波特》的作者罗琳，《淘气包马小跳》的作者杨红樱，都是喜欢写作、写作成功的典范。孩子成为榜样的话，会对作文感兴趣的。

2.增加课外阅读。“读书破万册，笔写得像神一样。”多读书，语言积累，作文如神帮助。读书谚语。

五六年级的孩子们语文基础已经很好，必须读完和筛选的书都要读，要通过精读和弱读的结合学习写作方法。

父母应该鼓励孩子们多读书，读完整本书。

3.要经常练习钢笔。有些孩子读书多，作文写得不好，为什么？其实写得很少。

可以鼓励孩子每周写几篇日记，不要规定每天写，凭感觉发就行了。加强课堂练习笔，读课文时的感觉和模仿练习效果很好。

每次都要珍惜课堂作文，鼓励孩子们写自己真实的事情，表达真心，真实的表达，才能打动读者。

4.学习修改作文。“文章”，“好作文是改”，“好作文是改”，这些名言告诉我们修改作文很重要。

如何学习修改作文？

首先要明确：修改作文是作家自己的事。学生作文不能依靠老师，如果不自己练习修改，作文水平就不会提高。第二，每次写作文的时候，学会修改一两个方面的问题就可以了。例如：这次作文学习修改标点和修改兵句。下次作文学习中，修改段落安排，润色词句。最后，在阅读的同时要学会修改作文，反复修改，考虑推敲，在学习古人作文的时候要学会反复修改的毅力。总之，如果家长和老师在指导孩子作文时能做到以上四点，孩子的作文水平一定会提高，收获会很满，惊喜不断。

感谢您对民学课的关注！