给成长更多的时间和耐心。
在这次习作中,我把凯的习作排在第一位。
事实上,凯在我书房写这本习作的时候,我读了,很明显,这孩子在写作上确实发生了质的飞跃。
不,与其他一起学习的同学相比,这次习作也确实写得很好,真的实践了我的“眼睛里有事情,心里有感觉,文字里有上帝”习作要求。(莎士比亚)。
看到凯今天的成绩,真的很欣慰。
你知道,凯跟我学读书和作文没多久,而且刚来的时候,我不想接受他是——年的少年。凯真是太调皮了。第一天来上课,大家没主意的时候,拿走了他同班女生的凳子,那个女生坐下的时候摔了个大屁股。(莎士比亚)。
后来,他妈妈劝了我半天,我好不容易接受了他。但是每次上课,我都不敢掉以轻心,都坐在他旁边,边上课边盯着他,怕他又犯了什么事。(莎士比亚)。
孩子还是个好孩子。盯了几次后,我发现凯在课堂上仍然能认真听。特别是读书的时候,发现其他同学仍然议论纷纷的时候,他全心全意地做,做完工作后第一次交,我修改后,到最后我开始解释为止,可以一次又一次地修改。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《读者》)(读书、读书、读书)如果是情景,难道不说明凯这个孩子其实很强,很有竞争力吗?(莎士比亚)。
对此,我适时地奖赏了他。奖励越多,他做得越好,学习越投入,效果越好,阅读和作文也越好。(莎士比亚)。
不,这次他用了半个小时大方地写了900多字!
想想看,增长怎么一下子就实现了?增长又快又慢。给成长更多的时间和耐心,你就会发现成长的更多奇迹。(莎士比亚)。
1.《【多一点耐心作文初中600字】给成长更多的时间和耐心。》援引自互联网,旨在传递更多网络信息知识,仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删请联系页脚下方联系方式。
2.《【多一点耐心作文初中600字】给成长更多的时间和耐心。》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。
3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://www.lu-xu.com/jiaoyu/2855933.html