【读书节作文高中】2021高考作文模拟书《博览群书和读书归专》指南及例子

以任务为中心的作文《博览群书和读书归专》的指导和例子。

邢昭云

请阅读下面的资料，并根据需要写文章。

清朝著名诗人袁梅在《随园诗话》中这样说。“学问之路，你儿子像户口，口径像厅堂，十七社像正寝，杂事像东西方、地址，遗书像碗橱，弟子白刺像书房花园。厅正寝，可共客；书房花园可以使上帝快乐。”要提倡读书，就要广泛阅读博览会，努力避免偏废。

郑板桥在《板桥家书》上这样说。“眼里，心里着急，方村不多，来往没有休息的时间。翻看一遍千古，朗诵一遍，哪有孔子这样的人？从《易》读到微信篇，不知道有没有翻过几千遍，美言的义越深，研究得越多。(莎士比亚。)要强调读书，就要取其神。

读很多书和看书是昂贵的专业，你认为哪个更重要？在理性中学高三年级举行的读书节活动中，部分学生对此表示怀疑。学校辩论社计划以“多读书，涉猎广泛的东西”和“读书归专，精致”(反对)为主题举行辩论赛。如果你是辩手之一，请联系课外阅读体验，在“正方一论论说”和“反方一论论说”中选择一个写辩词。

要求：结合材料，选择角度，确定意图，自己写题目。不要布景，不要抄袭。不能泄露个人信息。超过800个字符。

[写作是指天津]

这次写作围绕“博览群书和读书回家，哪个更重要”的辩论展开讨论，写作的关键是对写作任务的正确把握。

1.情景任务：“在高三的阅读节活动中”是辩论赛的观众是高三学生的特定群体，高三学生面临升学压力，需要选择适当的课外阅读方式，同时指出辩论社的写作对象应该更有针对性。(威廉莎士比亚，读书，读书，读书，读书，读书，读书，读书)“学校辩论社要举行一次。……。辩论赛”规定这篇作文是在特定场景下写作。

2.内容任务：读很多书可以开阔人的视野，扩大知识的广度。读书只能发展人的思维，形成自己的思维，转化为成果。在叙述博览群书的作用时，不能否定阅读静学的作用。(威廉莎士比亚，读书，读书，读书，读书，读书，读书)在叙述读书停战文的作用时，也不能否定博览群书的作用。(威廉莎士比亚，读，读，读，读，读，读)在写作中，核心是强调“更多”一词。辩论时观点要明确、客观、准确。“联系自己的课外阅读体验”要求自己要适当结合某本书、某部作品的实际感受，以支持自己的观点。(威廉莎士比亚，温斯顿，《读书，读书，读书，读书)组合资料》写文章时，联系原文《随园诗话》、郑板桥《板桥家书》的内容，适当引用资料。

3、文体任务：应以讨论词的形式书写。可以在“正方一论论说”、“反方一论论说”中选择一个来写。

参考立意

(1)读很多书比看书更重要。

(2)读书胜过世博会集团。

(3)世博会组书可能更有助于人才的整体发展。

(4)读书的精细程度可以走得更远。

[文体要求]

1、辩论。一方面承担我们队的概论义务。要通过准确、生动、层次化的语言，确立本方辩论问题的概念内涵、内在联系、基本形式、逻辑框架，并以实例进行论证。在评委和观众面前，要加强本方立场的优势，避免概念模糊、错误或条理不清、语言瘪。当然，作为先锋，气势和自信心是必不可少的。

2.辩论词一般由开头、正文和结尾三部分组成。一开始要有称呼和问候。接着要阐明和论证自己的辩论，内容要符合要求。在最后部分再次强调自己的观点和立场，表示感谢。

正文也分为三部分。明亮的观点——论述理由——结论’:

(1)阐明观点：要明确问题间的限制因素、身份和讨论主题，明确自己的观点。

(2)说明理由：这部分内容是辩论词的重点，一般要围绕己方的观点，从多个角度，一路解释理由。

(3)结论：这部分内容是对前面叙述的总结，要简洁有力。

3、要写好辩论词，还要注意以下几点。

(1)争论的主题是有限的。构思、文体、选择材料都要围绕这个主题展开，不能侧斜地流失或拉水。

(2)有破裂的郁金香，要辩证地看问题。批评别人的观点，陈述自己的理由，都要有理有据。

(3)语言要有气势，口头表达也要方便。要善用配费、比喻、引用等调查手法。列举事例，详细说明道理，据理力争。

[错误警报]

主要问题是学生们不能正确掌握对情境化写作的要求。情境化作文要满足“符合身份、符合背景、符合文体”的“三合”要求。要强化五种意识：(1)主体意识3354“我”是谁；(2)大象意识——我写的人；(3)背景意识——我在什么情况下写；(4)、体意识——我用什么类型写的；(5)文体意识——我用什么方式表达。

与上述要求相比，一些学生在写作中主要有以下问题。

1.没有掌握辩论词这一应用文体的特点，内容单薄，形式不完全符合要求。

2.无视“博览图书和读书回家专用，你认为哪个更重要”的“更多”字样，陈述缺乏思辨性。这两个主题都可以说得有道理。要一分为二，要辩证地看待正反两个主题，不需要过分思考哪一个是对的、哪一个是错的，要重点说明“更重要”的原因。

3、辩题很明显，但仍有部分学生在制定命题或意思时与其相距甚远，甚至产生其他灶台。

(1)读书要把博览和静学结合起来。(对工作的理解有偏差，所以要在正方或反方之间选择写。)。

(2)我对阅读方法的看法。对任务的把握不准确，不能广泛讨论阅读方法。)。

(3)我们要爱读书。忽视任务，摆脱问题。)。

[良好做法1]

读了很多书，提高了自我

——正方辩词

安徽省界首市

一中学高三（32）班 曹欣然

尊敬的评委和主持人、亲爱的对方辩友和同学们：

大家好！

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”人类文明辉煌灿烂，经典名著浩如烟海。清朝著名诗人袁枚在《随园诗话》中提倡读书应广读博览，力避偏废。因此，我方认为博览群书，涉猎广博，能提升自我，铸就辉煌。

一、博览群书，能开阔视野。开卷有益，潜心阅读每一部名著都会让我们领略不同的风土人情，碰撞不同的思想观念。我阅读《史记》，汲取古人智慧，能把握“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的精髓;我阅读《红楼梦》，探寻古典文化之美，能理解宝、黛反抗封建礼教的勇气;我阅读《平凡的世界》，能感受平凡人创造的非凡业绩。阅读一部名著，就获得了一笔精神财富，使我们的视野更加开阔。试问，这难道不是博览群书的积极收获吗？

二、博览群书，能提高文化修养。腹有诗书气自华，博览群书能丰富我们的文化底蕴。朱熹读书破万卷，他用“问渠哪得清如许？为有源头活水来”印证博览群书的意义。钱钟书博览群书，学识渊博，写作时信手拈来，著作等身。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。博览群书，涉猎广播，能丰富知识，提高人生境界。不愿多读经典，不从书中汲取人生智慧，又怎能在潜移默化中提高我们的文化修养呢？

三、博覽群书，能激励我们砥砺前行。宋濂不畏严寒，抄录书籍，广泛阅读，磨练心性，成就人生。周有光一生历经磨难，但无论外界如何变化，他始终视书籍为知己，坚持读书。他们的人生旅途充满艰辛和坎坷，但因为博览群书而丰富了精神世界，让他们有了奋然前行的底气和毅力。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”书籍是我们的精神食粮，博览群书让我们有了直面困境勇往直前的勇气！

四、博览群书，能促进我们全面发展。鲁迅说：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。倘若只叮在一处，所得就非常有限。”张衡博览群书，博采众长，“通五经”，“贯六艺”，因此他在文学、科学和政治上均有突出贡献。我们也要博览群书，做全面发展的人。阅读王国维的《人间词话》，让我们明白治学的境界;阅读朱光潜的《谈美》，让我们对美学有了新的感悟;阅读斯诺的《红星照耀中国》，让我们了解中国革命的艰难历程。诸葛亮说：“非学无以广才。”谁能否认博览群书能促进我们全面发展、节节提升呢？

博览群书不是蜻蜓点水、浅尝辄止，也不是囫囵吞枣、不求甚解。科技发展日新月异，高中生需要用知识丰富自我。读书贵专，求精求深，这固然重要，但处在特殊的成长阶段，高中生更需要博览群书，为终身发展奠定基础。有人或许会说高三学生学习任务重，没有时间多读书;但只要统筹兼顾，科学分配时间，我们就能多读好书，不断提高复习效率。

总之，博览群书能开阔视野、提高修养，促使我们砥砺前行、全面发展。我方强调，“博览群书”比“读书贵专”更重要！

谢谢大家！

【优秀例文二】

读书贵专 专中取神

——反方一辩立论陈词

安徽省界首市第一中学高三（32）班 张佩琪

尊敬的评委和主持人、亲爱的对方辩友和同学们：

大家好！

郑板桥在《板桥家书》中说：“千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入。”强调读书贵专，要取其之神。因此，我方认为读书贵专，求精求深，能发展思维，修成正果。

一、读书贵专，选择经典，远离平庸。无论是古代诗文，还是近现代文学作品，其中精华与糟粕并存。读书要选择经典，远离平庸之作，坚决剔除糟粕。“5分钟读完一本书”“10分钟带你了解历史”……快餐文化的特点当然是快，但作品中原有的丰富情节、细腻情感、精彩故事全都与你无缘了。碎片化阅读往往导致人们缺少思考，欲速不达，收获寥寥。用沉静取代浮躁，心无旁骛，精读经典原著，才能达到预期效果。沉迷于手机上的碎片信息，泛泛阅读平庸之作，除了身心疲惫，又能给自己留下多少精神财富呢？

二、读书贵专，悟其精要，把握精髓。卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”看到五柳先生的“不求甚解”，但更要看到他“每会有意，便欣然忘食”;看到东坡先生的“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，但更应看到他“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”;看到刘彝的“读万卷书，行万里路”，也应看到孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”。朱熹说：“读书有三到，就是心到、眼到、口到;三到之中，心到是最重要的。”熟背《逍遥游》，用心体会庄子“无所待”的境界;研读《离骚》，用心感受屈原强烈的爱国情感;精读《论语》，用心学习儒家思想的精华。读书精专，把握精髓，怎能会没有满满的收获呢？

三、读书贵专，汲取精华，学以致用。汲书精华，沉淀心灵，积累思想;汲取精华，与贤者交流，见贤思齐;汲取精华，以史为鉴，让历史照亮未来。我认真阅读路遥的长篇小说《平凡的世界》，欣赏黄土高原美丽的风光，了解风土人情，丰富了知识，拓宽了视野。写读后感，并在读书会上交流，孙少平和孙少安的奋斗精神激励我直面困境，砥砺前行。我和语文老师一起品味小说语言，鉴赏艺术手法，提高了我的阅读和写作水平。余秋雨说：“阅读的最大理由就是摆脱平庸。”读书贵专，汲取智慧，升华人生，就能让我们早一天摆脱平庸，多一份人生的精彩！

庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。”博览群书固然有利于我们成长，但人们的生活进入了快节奏，精力毕竟有限。读书贵专，书海拾贝，我们不求满载而归，只求先获得至爱。伤其十指，不如断其一指。精读一本好书，人生路上就多了一盏指明灯，何乐而不为呢？

读书贵专，专中取神，把握精髓，这些对我们高三学生尤为重要。复习迎考任务重，夯实基础，精读精练，方能提高效率，事半功倍，心想事成。我方坚持认为，“读书贵专”比“博览群书”更重要！