【幼师名言摘抄】幼儿园老师面试的时候如何突出自己~

幼儿园教师离职很普遍，因为一般工资不高，工作不愉快。无论是经验丰富的幼儿园教师还是新手幼儿园教师，找一份好工作都不是一件容易的事。怎么样在面试中让自己脱颖而出？(莎士比亚)。

一、幼儿园教师面试技巧

1、精神紧张和克服方法

陌生的环境，被陌生人提问，关于以后发展的未来，幼儿教师不能不紧张，适当的紧张可以诱导幼儿教师更加专注于面试。但是太紧张对面试很有害。不仅会分散应试者的注意力，还会把事先准备的内容忘得干干净净，脑子里可能空空如也。这里有几种克服紧张的方法。

(1)要做好充分的准备工作。预计自己在现场会紧张，所以要提前邀请相关老师或同学作为主要考试人进行模拟面试，找出可能存在的问题和不足，培养克服紧张的自信心。(莎士比亚。)。

(2)反复警告自己。不要太看重一次面试的得失，要知道自己紧张，竞争对手也不容易，可能出错，甚至不如你。任何在同等条件下克服紧张、大方、冷静、沉着回答问题的人都会胜利。

(3)不要急着回答问题。主试者问完问题后，应试者可以在5 ~ 10秒后再次回答。回答的时候要注意，说话不能太快，快容易打断思考和表达，快则不能轻易表达。一旦知道了这种情况，就会更加紧张，结果面试很难取得应有的效果。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、Linux)因此，面试要牢记：从头到尾不着急，逻辑缜密，条理清晰，有说服力。

2、面临不明确的问题和对策

有时候，主考人提出的问题，考生听到后不知道该怎么回答。再次要求说出题目后，应试者仍然无法回答。这种情况很少发生，但一旦发生，就可以委婉地询问主要考试人是指哪方面的问题。这时候态度要坦诚，不要胡乱猜测，信口开河很重要。如果真的完全不知道该怎么回答，就要实事求是地告诉主考人，这方面的知识没有接触到。作为主考人，他能理解你的回答。因为世界上没有人知道一切。此外，是应该提出这样的问题，还是应该提出疑问？

3、说错话，改正的方法

人紧张的时候容易说错话。如果幼儿教师在面试中讲过这样的笑话，用人单位主考人问，阁下认为我们公司的发展前景怎么样，发展动力是什么？这位幼儿教师太紧张了，听到问题后没有深思熟虑地说：“我的阁下在想什么。”说。

遇到这种情况，很多应试者往往心烦意乱，觉得自己说错话了。这次面试肯定通过不了。更加紧张，下一个效果更差。正确的方法是，说错话与大国无关，无关紧要，什么事都不做，可以继续专心回答所有的问题，不放在心上，不必提心吊胆，不能因为小小的错误而失去一次机会，对用人来说，不会因为说错一句大国的话而放过有真才实学的人才。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)如果应试者说错了话，容易得罪人，或者更重要，就要及时道歉，表达你心里本来想说的意思。对主考官来说，他更能欣赏你坦率的态度和语言表达技巧，并因此获得好感。(大卫亚设)。

4、长时间的沉默和应对方法

面试中出现毕业半小时左右的沉默是正常的，但有时考官为了测试应试者的心理承受能力，故意长时间不说话，导致长时间的沉默。很多缺乏经验或经验的应试者往往不知所措，焦虑不安。甚至说了不该说的话或毫无意义的话，使自己变得被动。好的应对方法是利用这段时间来补充你之前说的话题。或者可以提出个人细节。

顺便说一下，性格内向的幼儿教师在面试时只会用简单的短语(只回答“是”或“否”等)回答主考人的问题，而不能详细说明自己的情况、对某个问题的观点。这种态度和做法，用人单位一般很难接受。相反，平时说话滔滔不绝的幼儿教师也要在这个时候节制，不能让大家一个人听到。如果真是这样，效果也会很差。(大卫亚设)。

5、面试需要准备什么？

一般最好准备好自己的简历和毕业证，带上手工作品。每门课程一般都是：先做自我介绍。普通院长会询问你的工作经验。还有那方面的特长。还有现场进行技术。如果让你画一张画。弹钢琴或跳舞。另一个是现场的小节课。

机会是面试有准备的人时，通常先看你的专业。例如：弹钢琴、画画、讲故事(课)。幼儿园更注重老师的穿着和打扮。“要穿好衣服，洗好长发”

6、新人面试规则：做好三个“第一个”

第一句：在面试过程中，如果第一句话说得好，往往会取得出奇的胜利。大学生在面试过程中不愿意问没有深度的问题(例如工作是什么性质、需要招募什么样的人等)，这些都是只要注意招聘简章就能找到答案的问题。不仅不会给招聘者留下好印象，还会产生讨厌的心理，使面试大打折扣。

第一个动作：反映一个人整体素质的细微动作。想申请研发职位的求职者在招聘人员面前忙着找简历，谁能把这么细致的工作交给他呢？

第一印象：面试过程中，第一印象往往最直接地体现在衣着上。很多求职者认为，找工作穿西装才能显得正式。否则，根据专业和职位的不同，要有不同的打扮。例如，在艺术类的职位上，考官考察求职者的艺术气质，这时穿着休闲休闲，可能会产生意想不到的效果。

7、面试。

自我介绍要重视

（1）接到面试通知后，最好在家打个自我介绍的草稿，然后试着讲述几次，感觉一下。

（2）自我介绍时首先应礼貌地做一个极简短的开场白，并向所有的面试人员(如果有多个面试考官的话)示意，如果面试考官正在注意别的东西，可以稍微等一下，等他注意转过来后才开始。

（3）注意掌握时间，如果面试考官规定了时间，要注意时间的掌握，既不能超时或过短。

（4）介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、工作经历、时间等东西上，因为这些在你的简历表上已经有了，你应该更多的谈一些跟你所应聘职位有关的工作经历和所取得的成绩，以证明你确实有能力胜任你所应聘的工作职位。　

（5）在作自我简介时，眼睛千万不要东张西望，四处游离，显得漫不经心的样子，这会给人做事随便、注意力不集中的感觉。眼睛最好要多注视面试考官，但也不能长久注视目不转睛。再就是尽量少加一些手的辅助动作，因为这毕竟不是在作讲演，保持一种得体的姿态也是很重要的。

（6）在自我介绍完后不要忘了道声谢谢，有时往往会因此影响考官对你的印象。

附：幼儿教师自我介绍，可参照以下内容进行自我评价

1、工作能力：能熟练地引导幼儿开展活动，活动有计划、有条理。

2、责任感：热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作。

3、工作效率：能迅速完成工作，突出表现在以很快的速度完成某些活动上。

4、和幼儿相处的能力：尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿的积极性、创造性，热情活泼，能歌善舞，深受幼儿的喜爱和尊敬。

5、教育艺术：以细致的观察，敏锐的感受，准确的判断和丰富的经验为基础，灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。

6、业务知识：掌握幼儿教育学、心理学的理论，能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。

7、首创性和独立性：有丰富的创造力和想象力，经常想出机智巧妙的办法解决问题，有很好的见解和较系统的计划，不依赖领导、同事，能自己寻找解决困难的办法。

8、人际关系：具有组织、应变、协调和交往的能力，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。

9、总结、表达能力：有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和领导提出建议，对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言，内容丰富，有吸引力。

10、理论学习和研究能力：刻苦钻研、不断学习，有较强的理论学习和研究能力，努力进取，认真研究，能写出较高水平的论文。

二、幼儿教师面试经常遇到的问题

1、为什么要做这个工作？

特别喜欢幼儿，喜欢幼儿教育。

2、你觉得自己是否能胜任幼儿教师的工作？

通过幼师培训和实习，已经能够胜任幼儿教师的工作。但需要在以后工作中努力学习，总结经验，完善自己，做得更好，成为一个出色的幼儿教师是自己不变的理想。

3、你的职业规划？

职业规划，1-5年，学习和总结经验，成为出色幼儿教师。5-10年，形成独具特色的幼儿名师。10年之后，创办特色幼儿园。

4、如果你被录取了，你如何开展自己的工作？

录取了，服从幼儿园的工作安排，向其他老师学习，了解自己班级的幼儿和家长信息，开展相关工作。

5、如果没被录取你怎么办？

没有录取，分析自己的问题并改善，寻找下一个幼儿园。

6、做幼师离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？

做好一个教师除了有敬业、爱生、专业知识扎实这些特质外，我认为教学最重要的特质还有以下一些：1 .乐业；2.高尚的师德，人品，个人修养；3.良好的表达能力，为人处事能力。

7、一堂好课的标准是什么？

一堂好课的评价标准有以下四个大的方面：第一是否达到教学目标，因为这是促进发展的根本宗旨；第二教学内容方面是否达到科学合理的标准；第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的；第四老师是否具有良好的教学基本功。其中最重要的是要学生学有所得，在情感、态度、价值观，在过程与方法，在知识与能力方面有所得。能促进学生的提高和发展。

8、你赞成体罚吗？

不赞成，首先，这与国家相关的教育法规相违背。其次，体罚学生，可能会对学生的身心赞成无法弥补的创伤。不利于学生的健康成长。最后体罚学生不利于教师和学生建立平等，友爱，和谐，的良好的师生关系，不利于教学活动的开展。因为只有亲其师，才能信其道。

9、你不喜欢什么样的学生？（你喜欢什么样的学生）

学生既是一个群体又是一个独立的个体，都有自己特有的个性，有自己独特的优势，也有自己的缺点，因此学生本无好坏之分。我相信只要我们能真正的关爱学生，因材施教，每个学生都会实现自己的人生价值成为有用于社会的人，因此并没有什么不喜欢的学生，只要老师耐心的引导，没有所谓的差生。

10、你用什么办法让不喜欢你的学生喜欢你？

要让不喜欢你的学生喜欢你最重要的是要让学生感受到你是喜欢他的，是关心他。首先可以找到学生不喜欢你的原因，然后对症下药；其次可以用自己的爱心，责任心，人格魅力，学识魅力来让学生喜欢你。我相信只要你用心去待每一个学生，相信不喜欢你的学生最后也会喜欢你。

11、激励与批评都是一种教育手段，你倾向那一种？

激励和批评都是教师在教育学生的时候常采用的两种教育手段，他们都有自己的优缺点。教师在教育学生的时候应根据具体的情况来区别选用。比如对于那些屡教不改的学生我倾向于用批评的方法。对于那些很有自知之明的学生，我倾向于用激励法。

12、谈谈你对"捧着一颗心来，不带半根草去"的看法？

"捧着一颗心来，不带半根草去"是我国著名教育家陶行知，先生的名言，表达了一种无私奉献的高尚精神。作为教师我们应该有一种无私奉献的精神，尤其是在当今这个物欲横流的社会。首先教师在工作时应该全心全意，抱着一颗关爱学生，为学生负责的心认认真，踏踏实实的工作。其次就是教师在工作时不要太在意物质上的得失更重要的是要让学生能健康快乐的成长，全面的发展。

三、幼儿园面试教师主要看什么

幼儿园的工作其实并不难，对于科班出身的人来说，其实都可以胜任。但是单位会选择更合适的，以我这些年在幼儿园应聘和招聘的经验看，有以下几点，您需要了解。

第一，看德行。有3方面，对孩子要有爱心，对家长要有耐心，对园所及领导要忠心。如果觉得太浮躁的人，一般是不会用的，即使你有再大的能耐。

第二，看外型和能力。化淡妆，给人温和而朴实的感觉，衣着不要太时髦太华贵，像个刚出学校的学生就好。能力谈不上太多，只要有2点素质就可以栽培，谦虚好学是继续进步的能力，特长基础是做突出贡献的能力。

第三，看能否长期踏实工作。一般会问家庭和住址情况。答案要倾向于能够长期在这里早来晚走的条件，不论实际情况是否真的这样。总之，问题是花样百出的，但是万变不离其中，他们提的问题实际上就是套你的话，从而看你是否达到以上考量的标准。