我喜欢国语

今天,我站在高高的领奖台上,左手拿着金灿灿的荣誉证书,右手拿着五张百元纸币,我不由得想起了我的语文老师。

不久前语文课上,老师故意把一包薯片放在地上,盯着我们说。“你们谁捡?”“我们不知道老师葫芦里卖的什么药,大家互相看着摇头。

老师微笑着走过去,弯下腰,伸手睡觉,说。“那我捡起来!但是我得写下我捡到了薯片。至少100个字呢!”天啊!老师捡到薯片不到两秒钟,至少要用100个字来形容,这不是折磨人吗!

大家都在挠耳朵想。过了一会儿,一个学生举手说。"老师走过来,弯下腰捡起了薯片."

老师笑着说。“你这个描述还缺20个字呢!但是你的想法是对的。我注视着弯腰的动作。好的!”

“那该怎么写呢?捡薯片的简单事情,怎么用也用不了100字啊!”大家窃窃私语起来。

看到大家都很痛苦,老师这样提醒我们。“想想我捡薯片之前发生了什么事?捡薯片的时候我做了什么动作?捡到薯片后,我怎么办?”

老师的几句话瞬间打开了我的任督二脉,我迫不及待地说。“老师,我知道了!”“我激动地说着,高举着一只手。安静的教室被我的这声音打破了。老师微笑着说。"那就说吧!“我迅速站起来,双手紧贴裤裆,抬头说。“老师低下头,眼睛看着薯条,抬起右脚往前走,停下来,弯腰屈膝,慢慢蜷曲,俯身,身体前倾,伸出右手,手指张开,手指靠近地板上的薯条袋子,用拇指说。

老师笑着说。“是的,要想把一个动作写得很有活力,你必须把这个动作前、动作时、动作后三个部分写清楚!”

丁零,放学了。回家后,我拿起手中的钢笔,用粉笔飞奔。老师在课堂上教的写作方法果然很好用。今天作文特别流畅。100字,200字,300字。哇,今天这《植树》竟然突破了600个字!

有一天,我收到了《少年百科知识报》编辑部邮寄来的样品报纸和发表证。这样,我努力了一整天,《种子日记》也获得了最佳观察奖,还获得了500元奖金,我心里激动和高兴。

我喜欢语文,但我更喜欢作文!

我也是来防疫的

“出去玩吧!”

“病毒强,住房保护!爸爸大声阻止了。

“好吧,那我在家能做什么呢?“我在想。

突然我眼前一亮。“是的,可以看电视、下围棋、做手工、运动。”“我们能趁这个机会做很多我们想做但没有时间的事,真是太好了!”

因此,我们全家进入了积极防疫准备阶段。首先,从个人卫生方面入手,每次上完厕所,妈妈都会再三提醒我把马桶洗干净,严格按照第七步清洗手法洗手消毒。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、卫生名言)其次,在生活方面积极参加体育运动,每天练习仰卧起坐、一分钟跳绳等体育运动。最后,我也不能耽误我的学习。除了完成学校老师布置的寒假作业外,还坚持学习课外书籍和特长生班。

每天晚上,妈妈都会准备丰盛的晚餐来安慰我。吃饭前,妈妈也会提醒我的。“亲爱的,饭前先洗手吧!”" "

洗手回到餐桌后,我们全家人愉快地吃饭,聊着今天发生的有趣的事情,真是太高兴了!

传染病影响了我们的正常生活,但是这个寒假也让爸爸妈妈的心更近了,我也更了解到父母为我们家辛苦忙碌。

游览万绿园

这个周末我和父母一起去万绿园玩。

进入万绿园大门后,第一次看到的是灯笼树。灯笼树已经干枯的树枝上挂满了灯笼,红而华丽,微风吹来,圆圆的灯笼互相碰撞,下面的红色流苏随风摇曳,我们的心情也跟着高兴起来。(莎士比亚)。

一直往里走,就能看到池塘。池塘是不规则的池塘,阳光下水面明亮。水边铺着莲花,有的绚丽开放,有的半开半开,还有的布满了花骨朵,饱腹之地快裂开了。

走过池塘,爬到古老的小木桥上,小木桥经过几十年的风雨,已经残缺不全了,踩着摇晃着,发出“吱嘎”的声音,我们就像走在吊桥上一样。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、木桥、木桥、木桥、木桥、木桥)木桥两边的木条上,蜘蛛在忙着织网,一些编织的网在“守株待兔”,另一些上面已经有“猎物”在挣扎。它是彩色毛毛虫,透明的丝绸包裹着它。它不停地上下蠕动着。我再也看不到了,我不在乎妈妈哭的阻止声,成功地救了它。

小桥下,我们和行人一起到达了美丽的绿色小花园,四周都是绿色的藤蔓。(莎士比亚)。

了一个绿色的亭子。亭子里开满了许多花,有粉色的杜鹃花,有艳丽的三角梅,有展翅欲飞的蝴蝶兰,还有清雅宜人的兰花……最吸引人的是一种彩色的小花,圆形的,分三种颜色,一种是粉色的,一种是黄色的,另外一种是蓝色的,不同颜色正好对应一个字,拼成了鲜花字样“万绿园”。在这片醉人的花香里,总有人在拍照,在欢笑,在陶醉。

穿过美丽的小花园,我们也走累了,停在椰树下的石凳上,微风吹过,万里园的景色像一幅画卷留在了我的脑海里。

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