说到作文,我们自然会想起老师出题、学生作文、欣然提笔、挠耳朵、挠脸颊、在规定时间内答题的那种活动。这是一篇狭义的作文。

广义的作文都低着头。

在日常生活中,我们经常用钢笔写东西。这个手写的东西内容很繁杂。小的像备忘录一样。中等的,如日记、信件;像长篇着作一样大。现在是互联网时代。在电脑、手机上和别人聊天,敲下一段就是作文。

有些同学对写作文很头疼,甚至极度憎恨。有时整个课程都过去了,但他的作文还是只写了一个题目,内容一个字也没有。如果问他为什么没写呢?他一定愁眉苦脸、叹息和可怜的表情。“老师,我真的不会写作文,怎么办?”" "

正常的孩子跟别人口头沟通完全没有障碍,为什么写作文这么难?

原因是这些孩子认为作文太深奥神圣了。

揭开作文神秘的面纱,作文其实很简单。作文的本质就是用笔和别人沟通。

如果你会说话,就要会写作文。

简而言之,作文就是讲述自己周围发生的事情。

第一,作文是讲述自己亲身经历的事情。

我们每天早上起床后都要经历很多事。用笔条理地讲述你经历的这些事,就是作文。

例如,我们的衣食住行、休闲娱乐、家庭生活、校园学习情况、难忘的有趣事情、愉快的事情等。(大卫亚设)。

衣食住行:

妈妈带我上街买衣服,然后我们一起去吃自助餐。

娱乐游戏:

我去公园坐过山车。

家庭生活:

爸爸做了一张大桌子的食物,真丰盛!

校园学习:

语文老师今天上了一堂很棒的课。体育课上我们玩得很开心。

在生活中,这些都是普通的小事。在你经历的过程中,写下你的体感、感觉和印象最深的地方,就是一篇很好的文章.(生命)。

第二,作文是讲你看到的东西。

如果我们每天走在路上,就会看到很多事情发生。记下这些事情心里是怎么想的,对这些事情是怎么想的,你看到的和想到的,这是一篇好作文。是你。

小区:

花坛里的月季花开了,我看见蝴蝶翩翩飞来。

在公共汽车上:

阿姨手里抱着一个三岁的娃娃,那个小娃娃笑起来真可爱!

校园内:

下课的时候,同学们玩游戏,真开心!

第三,作文是告诉别人你在想什么。

写作文是用笔写自己看到、听到和思考的东西,让别人知道你心中的真实想法,表达你心中的愿望。

我们每个人都生活在这个世界上,有很多想法和很多愿望。我们用文字叙述了这些想法和愿望,写出了真实的感情。最真实的语言能传达最真实的感情。这些文章将充满生机和感染力。

我心中的话:

我美丽、聪明、自信,我很幸福。是我,是我。

我的苦恼:

我不会写作文,很烦。每次写作文,我心里都有100个不快,我又逃不掉,只能硬着头皮写。(莎士比亚)。

我的理想:

我长大后想成为海军。我要去看大海。我会在岛上保卫我们的祖国。

我的想象:

我太喜欢孙悟空了!我想像孙悟空一样翻筋斗,筋斗云,十万八千里,我想去哪里就去哪里。(莎士比亚)。

第四,作文是向别人表达自己的观点。

作文是写自己对人或事物的看法。我们平时看到周围发生的事,心里就会想起。我们用笔写这个想法,向别人阐明自己的观点,这就是作文。

这是一个日新月异的时代。每天打开手机、电视,各种奇异的网络新闻都会铺天盖地。对于这些社会现象和热点问题,我们看到了,阅读后会有自己的想法和自己的感悟。我们用笔写下这些想法和感悟,表达与别人不同的想法和观点,这就是作文。

网络新闻:

逃学、上网、玩游戏,自毁美好的青春时光。这背后的真相你知道多少?

与众不同的领悟:

人们都讨厌巴黎,但我认为人类离不开巴黎。巴黎是大自然的“清洁工”。

旅行感:

来纸后种日感浅,绝对知道这件事要挣扎。亲眼看到的景点真的和书不一样。

作文是讲的。抛弃恐惧困难的感情,不要创作作品

文想得高深莫测。

作文就是自我表述和与别人交流。我们平日里要养成留心观察周围事物的习惯,有意识的丰富自己的所见所闻,多思考、多领悟,找到生活中蕴藏的亮点、热点,及时记下自己个人独特的感受,积累下写作的素材。再下笔,就心有成竹了。

中国古代画家郑板桥酷爱画竹,这得益于他善于观察竹子。晴天他观竹,雨天他赏竹;早上他看竹,晚上他品竹。郑板桥眼里有竹,胸中有竹,手上有竹。画起竹子来,提笔直挥。写文章也是如此。

只要你留心观察周围的生活,问一问自己心里想到了什么,然后把观察到的事物,你心里的想法用笔把它表述出来,就是作文。

以上是我整理出来的四点关于“什么叫作文”的解释。希望能够帮到同学们,愿每一个同学都能写好作文。

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