【成功是成功之母的名言】颠覆意识：失败不是成功之母，而是成功之母。

在现实生活中，我们经常听到“失败是成功之母”的鼓励名言。这是警告，不要害怕失败，只有经历失败才能成功。但是，更多的情况是失败后仍然是失败，成功后仍然成功。

如果是，为什么呢？

回想一下高中的时候，经常出现成绩很好，他的平均成绩也很好的奇怪现象。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，高中名言)相反，成绩不好的是，他平均取得的成绩也仍然很差。再举一个更形象的例子，有些人数学不好，一直很差。类似的内容也可能不好。

事实上，上面的例子表明，成功者总是寻找自己的原因，总结经验教训，但失败者不总结真正的教训。

天空高鸟飞

那么失败不是成功之母吗？

不完全是这样。失败也分为两类：自己的失败和别人的失败。哈佛大学的研究者在1975年至2003年对所有创业者进行了调查，结果显示，刚刚失败的创业者对新手创业者没有任何好处。也就是说，过去的失败经验对你未来的成功毫无帮助。继续失败的人以后最大的可能性仍然是习惯性地再次失败，甚至不如新人。(伯纳德肖，失败)这项研究还发现，上次产业成功的人这次创业成功的概率将增加50%。因此，失败的经验不是真正有效的经验，成功的经验是真正有效的经验。

但是，我们必须注意，上述主体是同一个人。如果主体不是同一个人，失败可能是成功之母。例如，方程X2-8X 15=0的答案是一个简单的问题。学生使用公式求根不仅会减慢速度，还会犯错误。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视新闻))用因式分解法求解，不仅速度快，还能提高准确度。与第二种方法相比，第一种方法的解决是典型的失败。但是，当老师或同学按下第一组同学时，相当多的同学会改正，不再犯错。

两个失败案例得到了不同的结论，因为有“及时反馈”和“有意练习”。

劳动最光荣

理解了这个原理，我们就能更加科学理性地鼓励别人。例如，你不能直接针对员工的反馈(尤其是学生的反馈)指责自己。否则，他会非常紧张，造成更坏的结果。应该是针对某个技术细节。例如，学生的一次考试成绩下降，家长应该帮助学生分析考试不良的原因和枝节，而不是正面批评学生。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《教育》)合理的反馈只能反映父母的素质和对子女的关心和关爱，不合理的反馈只能说明父母不知道如何珍惜孩子。

综上所述，只有及时反馈失败，刻意练习，才能真正转化为有效的经验，才能找到成功的方法。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《失败》)(特别是这篇文章的照片都是自己的，请不要盗用。)。