【适合中小学生写作文用的题记】考场写作技法：碑文小标记结构巧妙

学生们知道传统的写作结构是“题目正文”式的，这种文章主题往往比较含蓄。一般要用议论、抒情的文章、段落来阐明。结构层次也比较隐蔽，经常要依靠转换、连接的句子、段来表示。读全文要慎重全面精读。中考作文往往要在评审老师短时间内完成评分。因此，有时很难掌握文章的精髓，因此误判也偶尔发生。为此，几年来，一些聪明的考生创造了新的写作结构形式。

1、题记式。

也就是说，在作文题目下，在课文上面引用简明的名言、警句或自己精彩的发言，作为强调全文的题目，强调课文的中心，或者引导读者理解句子。(威廉莎士比亚，温斯顿，《读》)作文《把黎明的美丽带给曾失落的我》篇题记预言：“蓝色即将变成紫红色，无情的夜晚将取代这美丽，但我仍然坚信无情的夜晚是慷慨的！”这个带有象征意义和抒情色彩的题记增加了本文的文化底蕴和抒情意义。

2、后期仪式。

这个说明补充了文章的意图、经过、感受或与文章相关的问题，帮助读者更好地理解全文。“后期”往往有画龙点睛的功效。例如，作文《鲁迅老师，只有一个》篇的后记是：“老师等着我们走出表象的表面，花钱进入他的心房，与他进行灵魂的深刻交流！”是。“可以这么说。尾记的出现将文章创意推向了新的高度。

3、副标题风格。

也就是说，将文章内容分为多个部分，每个部分都设置一个能够统领和突出该部分内容的与众不同的小标题，使读者一眼就能掌握文章内容，并尽快掌握文章精髓。例如，作文《就这样的感动》有三个小题目：回忆过去，论今天，谈这个时间。小作家以对称、裴妃的小标题提出文章三部分的内容，层次分明，结构明确，贯穿了文章的意思。另外，作文《撒谎者》分一样，制作了三个小题目，讲述了三个小故事。三个主题是真实的谎言。无可奈何的谎言高尚的谎言。三个小标题上下文，自然转换，非常巧妙。