【小学生作文让老师哭笑不得】小学生作文火了，老师看了后哭笑不得。网民：都是天才

我女儿二年级，最近开始练习写作，现在感觉孩子的思维真的很棒。写的作文既幽默又有深度。

人气网络的“满分”作文没有几篇。老师也看了，直呼其名，思维太活跃，简直是天才！

让老师非常积极的小学生“满分”作文。

作文1 《低调》，网友：哪个少爷过着如此安静的生活？

生活了40多亿年的地球，晒了50多亿年的太阳，坐了数千万条地铁，每个月都与马云有经济往来。

最牛的是这句反问：我骄傲了吗？我膨胀了吗？你为我骄傲吗？

不！

在一篇作文中天文知道地理，这个思维活跃，难怪老师回答说贫穷是如此非凡、脱俗、天才。(莎士比亚)。

哈哈哈，突然觉得我也是有钱人，每个月都有很多话和经济往来~

再看第二篇《回头歌》。我读完了整个笑声。请忍耐一下~

语文老师回头一看，这里空杀黄鹤楼，

数学老师回头一看，二次函数是轴对称的。

英语老师回来后，萨莉加了3克油。

化学老师回来后，二氧化碳变成了汽油。

物理学老师回来后，阿基米德不得不跳下去。

生物学老师回头一看，试管婴儿在水里游泳。

体育老师回头一看，乔丹换了乒乓球。

政治老师回来了，全班都梦游了。

历史老师回来了，秦始皇来打酱油了。

音乐老师一回头就打着拍子摇了摇头。

美术老师回来了，蒙娜丽莎也风流了。

地理老师回来后，校门前发生了泥石流。

全体老师回头一看，全体学生没有自由。

这首转身的歌太有才了，老师回答说：天才，拜老师吧！(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)哈哈哈，请接受我的膝盖~

第三篇作文《安慰》，网友：年轻人感受到了生活的真谛。

在这篇文章的开头，母亲问父亲“结婚后为什么不买礼物”。

爸爸上帝回答说：你见过捕到的鱼也喂吗？

爸爸看到榴莲下跪的痛苦表情，安慰我，真是运气不好。钓了一条鳄鱼。(威廉莎士比亚)。

爸爸和妈妈的梗让形象生动，也突显了安慰的主题，也不怪老师打了100分，小心父母不要看~

第四篇作文《我的家》

我记得我小时候用的是《我的家》。我们那时很诚实，都积极地描述了父母的辛苦。

但是看看这个小作家的《我的家》。真的自叹不如！整个作文用了14个成语，这个词汇量！

还有老师的回答：你父母在打铁，你在打铁！幽默的老师，教幽默的同学。

看了这种优秀的作文后，总结出了思维广、描写细致、创造性的共同点特征。

那么小学生作文该怎么指导，应该听执教20年的中学语文老师的话。

指导中学语文老师20年的经验，给正在学习作文的孩子们

1.家长不要用一句话代替孩子写，也不要背诵优秀的作文。

我女儿最近练习写作，向教中学语文的姐姐请教。有的父母在指导作文的时候告诉孩子写一句话，有的父母会买作文让孩子背作文。(莎士比亚)。

事实上，刚开始写作文的时候，没有必要要求太高。父母说了一句话。

孩子写一句，长时间作文没积累无法提高。

另外，背优秀作文范例，只会框住了孩子的思维，低年级时还可以，高中、初中写长篇作文时就没办法了。所以由兴趣出发，情景导入的方式来写更好些。

2、从孩子的亲身经历来写，有感而发，鼓励写作兴趣。

姐姐说，刚开始写作文，可以多以日常生活发生的故事作为写作素材。比如和孩子去旅游，去游乐场玩和平时的见闻。

父母都可以启发孩子想一想，玩的地方有什么特点，玩得怎么样，玩后有啥感想。刚开始写，只要敢下笔文字通顺就行，哪怕流水账也不怕，等文字通顺后，再加上意义。

3、游戏和作文结合，平时多练习造句。

语言和词汇是作文的基础，可以一个词语扩展成很多句子，高年级时可以玩成语接龙游戏，主要锻炼语言组织能力。

4、正确阅读和理解，拓展写作思维。
同事家娃上5年级，她说孩子读书不少，就是理解能力不行，写作文时容易没话说。

老师建议带着思考去阅读。咋思考呢，就是读完故事简单复述下。

引申的想想这篇文章表达了什么感情？题目可以换成其他的什么？以此锻炼总结和拓展能力。只有会读会理解了，才能不断拓展写作的思维和能力。

格桑花寄语

我小时候就特别头疼写作文，写作文也确实不容易，可以多看看这些“满分”的优秀作文，学习思路，平时多积累词汇，多练、敢写、多写，相信多积累，您也可以写出这么优秀的满分作文，加油！

……感谢阅读 ……

今日话题：您写过这么搞笑又有创意的满分作文么，来分享一下吧！