【六九字作文小学生作文】用69 96写的过程抄错了结果！你的孩子有这么粗心吗？为什么

(a)注意力不集中

注意力不足的孩子容易出现失误、缺失或丢失，因此会出现粗心的问题。研究表明，大多数走路前爬得不够高的孩子在小学一年级二年级的学习中会出现注意力不集中、身体协调性差的现象。

(b)视觉识别能力发展不平衡

视觉感觉是将眼睛看到的信息传递给大脑，处理看到的信息的能力。为什么有些孩子把69写成96？为什么有的孩子总是十位数加一位数，对齐不平衡？为什么有些孩子的答案计算正确，但抄写的时候抄错了？这都与孩子的视觉识别能力有关。

(c)知识点掌握不好，造成认知不明确。

例如，有些孩子疏于学习新知识，完全不知道重点难点，分不清西瓜芝麻，眉毛胡子一抓一大把，知识点杂乱无序，方法点的理解不能反过来，不能说一个知识点，不能把一个知识点和一个完整的知识结构联系起来。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《知识》)说来理解，虽然具体，但又不理解。下课后不及时巩固复习，学到的零碎知识很快就会被遗忘。所以作业考试难免会有错误和漏洞。另外，在数学学习中，有些孩子对事物的认识能力差，数学学科的抽象性、逻辑性强，因此无法明确掌握数学概念的规律。

(d)事故能力引起的审查问题不明。

思维局势是由于以前的活动而形成的习惯性心理准备状态，使你能够以比较固定的方式思考问题或解决问题。有些孩子思维单一，历史能力弱，可能会遇到困难。还有一些孩子看完题主的理解，但在阅读时擦肩而过，不是按照问题的要求做，而是按照自己习惯的理解做，没有发现问题的一些细节(如分享、分享、街头应用题的行走、行走等)，最终导致了偏差。

(e)不同性质和学习类型引起的粗心倾向

孩子的气质类型有胆汁质、多血质、粘液质和抑郁症。多血质的孩子容易冲动地工作、性急、渴望成功、粗心。一般来说，患有黏液质和抑郁症的孩子比多血质的孩子粗心的情况少，所以对多血质的孩子要有更多的理解和宽容。学习类型可分为听觉型、视觉型、运动型、混合型四种。一般来说，视觉型孩子比听觉型、运动型孩子少粗心现象。

(六)父母和教师的不良心理建议

心理暗示是指以含蓄间接的方式影响别人的心理和行为。含蓄的作用往往使别人不知不觉地以特定的方式行事或接受特定的意见或信念而不受到批评。心理学著名的“罗森塔尔效应”表明，心理暗示对孩子的发展有着不可忽视的重要作用。

所以父母经常可以反思。我在孩子们面前反复地说：“你马马虎虎啊！”说。当我当着他的面面对别人时，“只有当我看着他的时候，他才能认真地工作。”说。如果有这种情况，孩子们可能已经受到了不好的心理暗示。