【小学六年级时光趣事的作文】原创|六年级的孩子们各有绝技，读书本来就那么有趣

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先欣赏孩子们名著读的手绘小报吧！

这是我当年分配给全会同学的扩展阅读作业。那年寒假前，我给学生们开设了图书，以便假期读名著，理解人物和故事。本书共6卷《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《朝花夕拾》、《呼兰河传》、《城南旧事》、000

书单包括四大名著中的三卷，同学们在第一学期选择了本文鲁迅的《从百草园到三味书屋》(选自《朝花夕拾》)、萧红的《祖父和我》(选自《呼兰河传》)

给学生们布置名著小报作业的初衷是因为这次学生从八年级开始就要使用编制教材，编制教材对学生阅读名著有更大的要求，期中考试也有所反映。作为上海第一届新考学生，期中考试到底会面临什么变化？一切都是未知数。如果是这样，不妨提前做好准备，提前开始必要的阅读积累。(莎士比亚)。

读完一篇名作后，让学生们制作名作小报，扩大阅读活动。如果读书时单纯摘录的话，部分学生可能只是抄写的书，不会想更多。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读者》)而且节选也可能是机械的，缺乏趣味，所以想起小报这种比较活跃的形式。平时看到很多学生喜欢画画，都有一定的画画基础，正好制作了小报，锻炼了学生的审美能力。制作小报对排版、设计、色彩搭配都有要求，所以学生们要思考怎样才能创造出更有创意的文化氛围。

当时收到同学交的小报作业时，我看了以后真的眼睛一下子亮起来了，心里很惊讶。没想到会成为六年级的小朋友，每个人的手艺都很出色，能制作出这么赏心悦目的小报，真是令人惊讶。

(佳作1)

(佳作2)

(佳作3)

学生们的这些小报作品都令人耳目一新。排版非常合理，文字端正漂亮，插图布置独特，色彩和谐美丽，内容也非常充实。除了名著的作者、主要内容的介绍外，还摘录了休后语、经典名句、对自己喜欢的人物的介绍和评价，不仅反映了小作家的阅读思维，还反映了他们的动手能力和审美能力。(大卫亚设)。

多读书，多思考，让读书成为生活方式，作为语文学习的习惯。这段时间，同学们的语文素养将大大提高。

暑假是读书的好时间。因为孩子们有更多的时间自由支配。人的差异在于闲暇时间。

六月已经结束，七月快到了，2022年暑假已经来了。在这个炎热的夏日，拿起喜欢的书，闻到一丝书香，欣赏清凉，让这个夏天非同寻常。