【日记下小学作文】小学优秀作文升级练习(应用文):写日记

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细心的人会知道隔壁的花开了。会发现安静成长的自己。可以发现妈妈的眼角有皱纹。你会发现很多东西。

最近你的生活中发生了什么事吗？和同桌的误会消除了吗？周末和爸爸妈妈去哪里玩了？屋顶上的鸟巢又有了什么新动作？只要仔细观察，生活中处处充满情趣，快把你的发现写进日记里。

第一阶段作文写什么？

1.写学习日记

今天，我决心一定要做完这道数学题。我关上房门，削好铅笔，准备了一捆账单，开始逐个写。

2.写生活中的小事

例如：看到生病的小黑狗，我的心就不用再着急了。我抱着小黑急忙向宠物医院走去。

3.写心情日记

如果我有像小华一样长的黑色头发就好了，那么我就会梳漂亮的头发。

4.写劳动日记

例如：今天上午，爸爸和我来到奶奶家，奶奶说玻璃太脏了，需要擦玻璃。我主动擦了擦，奶奶年纪大了，应该让奶奶多休息。这种小事我能做好！

楚门

学习洗衬衫

12月27日星期日多云

今天早上，我从梦中一醒来就看到妈妈洗衣服的样子。于是我从床上起来，拿着脸盆、肥皂等来到阳台的水槽，帮妈妈洗衬衫。

今天天气特别冷，但我不怕，干劲十足地洗衬衫。但是洗完衣服准备晾出去的时候，发现衣领还很脏，妈妈说。“那是你涂肥皂太少了。”"当我想撤退的时候，我又想了想： "我还说会是什么家，遇到这么小的困难挫折，我很沮丧。“想到这里，我又清醒了，又开始搓衬衫。努力不辜负有心人，我第二次揉，衣服终于干净了！

妈妈帮助我烘干衣服，不断称赞我能做到。

优点：写作的宗旨很好。首先，“我”洗衬衫是喜欢劳动的表现。第二，“我”在洗衬衫的过程中不会轻易退缩，精神值得称赞。

晋升：文章(WHO)没有详细描述洗衣服的过程，没有说明自己是怎么洗的，也没有说明是否帮妈妈洗好衬衫。

第二阶段作文怎么写？

写好开头

开门见山：今天是清明节假期的第一天。我们几个同学约定一起去公园旁听。

渲染氛围：今天阳光明媚，鸟儿叽叽喳喳。微风吹过，散发着一棵树的香气，伴随着这种夏天的香气，我们出发去了民心河。

悬疑设定：早上起床后觉得今天是我生日，不知道父母能不能给我过生日？

写好结局

前后呼应：今天发生的事将是难忘的一次经历，永远反映在我的脑海中，让我向前迈进。(莎士比亚)。

摘要：九寨沟的景色可以用15个字来形容。树从水里出来，水从树林里流出来，人是画中流。

表达感情：大海真的值得生活在海边的人称为“母亲”。她不仅给了海边人美丽，还给了他们丰富的资源。我爱大海！

安排结构

1.总计-分钟-总计

总是妈妈买来两条可爱的金鱼，一条是金太阳，一条是银公主。

分享金海和银公主抢夺食物、嬉戏和战斗的场面。

结局表达了对这两条金鱼的爱。

2.时间顺序

早上太阳一出来，我就去叫醒爸爸。因为我们约定去爬山。

吃完早饭，爸爸和我出发了。

登上山顶已经是中午了。我和爸爸躲在树荫下去野餐。

日落时分，我们又回到了山脚。这次爬山很辛苦，但我很高兴。

合规性

学习洗衬衫

12月27日星期日多云

今天早上，我从梦中一醒来就看到妈妈洗衣服的样子。于是我咕噜咕噜地从床上跳起来，拿着脸盆或肥皂等来到阳台的水槽里，帮妈妈洗衬衫。(写作大纲：1。开门见山，“我”起来帮妈妈洗衬衫。)。

今天天气特别冷，风呼呼地刮着，但我不怕，干劲十足地洗衬衫。我先在衬衫上抹肥皂，然后把衬衫搓到洗衣板上，最后把沾肥皂的衬衫放在清水里反复仔细冲洗。但是洗完衣服准备晾出去的时候，发现衣领还很脏，妈妈说。“那是你涂肥皂太少了。”"当我想撤退的时候，我又想了想： "我还说会是什么家，遇到这么小的困难挫折，我很沮丧。“想到这里，我又清醒了，又开始搓衬衫。努力没有辜负有心人。我第二次洗衣服后，衬衫上没有一点小黑点，看到自己的劳动成果，不知道有多高兴。(2 .)我“洗衬衫的过程。)。

妈妈帮助我烘干衣服，不断称赞我能做到。我觉得妈妈平时忙得不可开交，以后我一定要为妈妈多担心。(莎士比亚。)(3)。概括地表达“我”的决心。)。

优点：文章(WHO)比较详细地描述了洗衬衫的过程，最后增加了自己的感想，突出了“我”为妈妈分忧的主题。

晋升：衬衫洗涤中增加了更详细的细节描述，使文章语言更加活泼生动，贴近生活现实。(大卫亚设)。

第三阶段

如何写精彩

细节描写

日记中要记叙一件事情，不仅要交代清楚时间、地点、起因、发展、结果等要素，而且要注意细节的描写。通常一个小小的细节，往往能写出精彩的亮点，这样就增加了文章的文采。

例如：一阵雷声过后，像瓢泼一样的雨铺天盖地落下来，靠窗的同学连忙关窗。只见玻璃窗上雨水如注，屋檐上泻下的雨水来不及排放，直灌入教室，墙壁上慢慢渗出了水，张望窗外，房屋、树木都在雨帘之中，我真是从来没见过下这么大的雨。

小作者仔细地观察了下大雨时同学们的反应，教室的窗户、屋檐、墙壁等，侧面烘托出雨的大。

内容真实

内容要真实。日记是自己经历的实在记录，内容真实才有记录的价值。

生活是丰富多彩的，我们周围经常会发生一些不平常的事情。像我们的学校、家庭，甚至是放学和上学所经过的街道，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

真情实感

日记是要记述一件真实发生的、值得记录的事情。写日记时，在联系实际的同时要融入自己的真情实感，可以是自己的感悟，也可以是自己的感情。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高。读者看了很别扭，显得不真实。所以“感”不在高，而在“真”。

满分文

学洗衬衣

12月27日 星期日 阴

今天早上，我刚从梦中醒来，就看见妈妈洗衣服的身影。于是，我一骨碌从床上跳了起来，拿着脸盆、肥皂等东西来到阳台的水池边帮妈妈洗衬衣。（开门见山式。早上起床就帮妈妈洗衣服。）

今天的天气格外寒冷，风呼呼地刮着，一个劲儿往我衣服里钻，好像千万条钢针刺在我身上。（兼用比喻和夸张，表现天气寒冷。）可我并不怕，干劲十足地洗起衬衣来。我先在衬衣上涂了肥皂，接着把衬衣放在洗衣板上搓。嘿，顿时一个个调皮的水泡泡一个劲儿地往我手指缝里拥，好像一群娃娃在打闹。（比喻贴切。）最后，我把沾满肥皂的衬衣放入清水中，一遍又一遍地仔细漂洗起来。可是等我洗好了衣服准备晾的时候，发现衣领还很脏，妈妈说：“那是你肥皂涂得太少了。”这时，我像只泄了气的皮球似的，因为我已经洗得很累了，风把我的小脸吹得像个红苹果，两只小手冻得像胡萝卜。（运用比喻生动地再现了“我”洗完衣服后的状态。）正当我想打退堂鼓的时候，又转念一想：还说长大要当什么家呢，遇到这么点困难挫折就心灰意冷了。想到这儿，我又像打满气的皮球，重新振作起精神，再次开始搓洗衬衣。工夫不负有心人，在我第二次搓洗之后，衬衣雪白雪白的，没有一个小黑点，看到自己的劳动成果，我心里别提有多高兴了！（一连串的动作描写，将洗衣服的步骤写得生动细致。）

妈妈帮我把衣服晾起来，还不停地夸我能干。我想：妈妈平时做家务忙得不可开交，以后我一定要多为妈妈分忧，让妈妈的脸永远乐得像盛开的鲜花。（自然式结尾。由帮妈妈洗衣服，自然想到妈妈很辛苦，所以要做个懂事的孩子，多替妈妈分忧。）

1.选材：小作者选择了一件生活小事，却起到了以小见大的效果。通过描写洗衬衣的详细过程，更表明了自己想要为妈妈分忧的主题，值得夸赞。

2.语言：文中多处运用了比喻和拟人，过程描写生动活泼，充满童趣。

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