【领导力名言】领导能力7绝对格言9大核心10句

领导能力第7节：

1.领导能力就像美丽。很难定义，但看的时候就知道了。

沃伦本尼斯沃伦沃伦。范尼斯麻省理工学院博士组织发展理论的创始人

2.领导就是带他的人，从他们现在的地方，带他们去还没去过的地方。

前美国国务卿亨利基斯森泽基辛格

3.单纯的物质激励是伤害人的政策，单纯的精神激励是愚民的政策。领导不管用什么方法或政策，都要激励员工，最终让员工感受到光明的未来。(莎士比亚)。

——摘自严明老师的语录。

4、记住，就是让人做事，世界上最好的计划，如果没有人执行，那就没有任何意义了。

通用汽车副总裁马克霍根马克赫根

5.有效的管理者没有一个是天生的。他们之所以有效，只是因为从实践中学到了有效的管理习惯。

彼得F德鲁克彼得德鲁克现代管理学之父

6.领导是做其他事情的。那不是你所做的卓越，而是刺激别人表现卓越。

汤姆彼得斯管理大师

7.领导能力的两个来源：第一，职权领导能力，第二，也称为非职权领导能力，非职权影响力。

领导能力9大核心

领导能力是影响别人，让别人追随的能力。一般来说，领导是带领团队成员实现目标的过程。研究表明，优秀的领导人一般具有以下素质。

1鼓励和鼓励别人。

优秀的领导者创造出对未来生动而引人注目的愿景，激励员工实现这一愿景。(莎士比亚。温斯顿。)每个人都想为影响世界的企业工作。作为领导者，你有最大的能力将团队成员自己所做的事与对客户和团体的影响联系起来。(约翰f肯尼迪)。

2带头树立榜样

古罗马著名将军塞诺芬说：“不管领导人拥护什么，只要表明自己表现最好，就很少被下属鄙视。(莎士比亚。)行动的号召力和影响力比语言强百倍是人类的天性。毕竟从幼儿开始，模仿大人行为的倾向就很强，所以成年后也不会消失，仍然是主导我们行为的最重要的力量。

3兴趣的目的

著名领袖学者约翰。阿大指出，战略思想是指：“是理解所有情况，在复杂中识别本质，进行符合重要性的思考。”也就是说，领导人的首要任务是确定方向，也就是目的。以此为出发点设计战略和战术，使组织能够实现目标。做任何事之前都要精确地计划和思考，特别是要明确的是做事情的最终目的。

4创造性和有效的沟通

优秀的领导经常以不同的方式与员工沟通。无论是一对一对话、团队会议、博客、电子邮件、电话还是其他多种沟通方式，优秀的领导者都不会谈论——。他们只是用行动交流。

5关心下属

春秋时期，吴国著名将军吴起对部下非常同情。他巡视战场的时候，看到一个士兵的腿化脓了，嘴里吸着脓液，士兵的母亲听到后大哭起来，其他人为什么会说：“我儿子的命不久矣。他有一个哥哥，吴将军也给我洗了腿上的脓，后来死在战场上了。”果然，不久，这名士兵怀着感激勇敢地战斗，最终战死了。“这就是下属感动后发动的潜力。著名职业经理人唐俊认为，管理的本质是打动下属。打动下属并不难。只要站在沟通、关心、肯定、责任、下属的立场上思考就行了。

6提出技术或专业知识。

有些领导人的首要任务通常是领导别人。大部分领导一开始都是有一定技能的人，做销售、会计、软件设计的人。(托马斯a .爱迪生，工作)最佳领导者会随着时间的推移成长技术和专业技能，逐渐成为该领域的重要专家，并逐渐领导团队。(大卫亚设)。

7具有战略高度

《西游记》最没有能力的是唐批准，为什么孙悟空、猪八戒、沙僧都想追随他？因为他有远大的目标。戴尔在《战略领导》一书中这样指出。“士气只能受到成功或最终成功的渴望的鼓舞。提供更好的食物、更好的办公室、更好的报酬，只能给士气带来立竿见影的效果。因为金钱或物资本质上买不到精神上的东西。”因此，真正的领导能力需要知道如何利用远大的目标激发下属的潜力，最大限度地提高组织的业绩。(大卫亚设)。

8培养他人

就像他们不断努力培养和形成自己的技术和专业知识一样，最好的领导人会留出时间培养员工，为预算筹集资金。他们寻找最有希望的未来领导人，并提供成为该企业新一代优秀领导人所需的领导力培训。

9创新

通用电气公司对全球2800名高管的创新情况进行了调查，92%的受访者同意“创新是创造更具竞争力经济的主要方法”的说法。创新能力是所有优秀领导人的重要技能。

t="427"/>

领导力10句话

英国首相撒切尔夫人很喜欢这样一段话：

注意你的思想，它会成为你的言语；

注意你的言语，它会成为你的行动；

注意你的行动，它会成为你的习惯；

注意你的习惯，它会成为你的性格；

注意你的性格，它会成为你的命运。

我们思考什么，就会变成什么。

这段话的逻辑是：思想推动言语，言语推动行动，其实这个逻辑是不完整，或者说并不全面。实际上，思想固然可以推动言语，但反过来言语也推动思想；我们的言语推动行动，反过来行动也推动言语；思想可以直接推动行动，但反过来行动也可以决定我们的思想。

发挥领导力，你要说的第一句话是：我来。这句话对应的“领导力十律”的第一律——承担责任。

发挥领导力是要去解决问题，而且是要解决难题。卓有成效的领导者的共同点，是他们都说了“我来”，他们都说了“”我来解决问题”。

发挥领导力你要说“我不知道”。它对应的是“领导力十律”的第二律——解决难题。

领导者要说“我不知道”理由有三：一、“君子不器”，对技术性知识我不知道。二、面对挑战性难题，我真的不知道。三、要动员群众，即使我知道，我也可能说我不知道。

领导力的第三句话是：“你觉得呢？”这也是最重要的“领导力问题”之一。所谓的领导力问题，就是领导力含量最高的提问。它对应“领导十律”的第三律——密切联系群众。

与群众建立关系的重要性毋庸置疑。就算你动员群众去解决一个难题，也应该跟他建立关系，因为解决难题要求群众改变，你跟他建立了一个良好的关系，他会更愿意听你动员，更愿意投身改变。更何况，卓有成效的领导者不是动员群众解决完一个难题就散伙了，跟群众建立好关系，他们才愿意追随我们去解决一个有一个难题。

这句话后面是省略号，也就是说你讲完这句话之后，就该接着讲个故事。它对应“领导力十律”的第四律——讲故事。

在动员群众解决难题的过程中，讲故事有特别的重要性。难题是错综复杂的，道理又很难讲清楚，而故事的内涵是很丰富的，讲道理不一定能讲清楚难题，而用一个故事能够把它生动形象地讲出来。更关键的原因在于：故事推动群众改变。

这句话对应的是“领导力十律”的第五律——当老师。

狭义的领导力是解决挑战性难题，广义的领导力则把管理包括在其中，你既要解决技术性问题，又要解决挑战性难题。解决技术性问题，你很可能知道答案，你教人就行了。解决挑战性难题，需要动员人去改变，这是育人的工作。

这句话对应的是“领导力十律”的第六律——从失败中学习。什么时候说呢？失败的时候说。不管别人失败还是自己失败，都可以说这句话。这句话也可以说是：“失败了？不要紧！”

一个美国记者曾经问日本著名企业家稻盛和夫，你的企业为什么那么成功？稻盛和夫只回答了一点，他说，也许是当一名员工失败的时候，我们从来不惩罚他。

这句话对应的是“；领导力十律”的第七律——反思。

刚刚说完“失败了？不要紧！”一定要接着问一句：“你/我学到了什么？”要从失败中学习。经验只有通过反思才可能变成知识。反思的核心，就是问：“你/我学到了什么？”

这句话对应的是“领导力十律”的第八律——深思。领导力是动员群众解决难题，一般的思考是不足以解决难题的，所以要深思。

比“怎么做”更深入的，是“为什么做”的思考模式。你如果知道“为什么”说这句话，你就懂得在各种情形下加以变通，你可能没有直接说这句话，但是用行动体现了这句话的实质。在组织中，有三种思考模式：一种问“做没做”；一种问“怎么做”，或者问“做没做好”；还有一种问“为什么做”，或者问“做没做对”。

“我是谁？”它对应的是“领导力十律”的第九律——认识自己。问这个问题，至少应该问五个具体的问题：我擅长什么？我热爱什么？我的机会是什么？我的愿景是什么？我的价值观是什么？

用人的真理只有四个字：用人之长。如果你并不清楚自己擅长什么，那么建议去问别人：你觉得我擅长什么？为什么你觉得我擅长这个？举个例子。

这句话对应的是“领导力十律”的第十律——成为自己。

现在的你可能还不是你自己，或者说不是一个理想的自己，你可以是一个更好的自己、更新的自己，这需要你去创造出来。这个过程，也可以说是“成为自己”的过程。成为自己，就是创作自己。要创作一个怎样的自己呢？你要问：“我该是谁？”

总结

“领导力的十句话”跟“领导力十律”一一对应：

承担责任——我来！

解决难题——我不知道。

密切联系群众——你觉得呢？

讲故事——我讲个故事……

当老师——我教你。

从失败中学习——不要紧。

反思——你/我学到了什么？

深思——为什么？

认识自己——我是谁？

成为自己——我该是谁？

儒家典籍《大学》中说，“平天下”这样的；领导力，要从“修身”做起。领导力的修炼，来自于人生的修炼。既然有了口诀，那么现在就开始修炼吧！

尊重原创，感谢原创，如有侵权，原作者可随时联系做删除处理。