【初中和高中差别英语作文】初期上升是过渡期需要知道的——中学和高中之间的差异

很多同学初中成绩很好，到了高中成绩平平。这是因为这些学生不能及时适应高中学习，仍然以中学学习思维生活。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学习》)因此，要想避免这种差距，首先要明确高中和初中的差异，尽快理解！

数学

初中数学和高中数学的区别

1.高中数学内容抽象性、理论性更强。特别是在高一代数中，首先遇到理论性强的函数，初中数学好的学生很难适应。

2.高中数学的思维方式跃升到理性水平，初中数学要简单，可以按照一定的阶段解决，高中数学的解题变得更加复杂，要求学生进行多方面的思考。

3.随着知识内容的增加，学生们在同一时间掌握知识的工作量应该明显增加。

如何适应

1.没有依赖心理

在中学数学学习中，教师列举各种类型的试题进行反复练习，学生们很容易养成依靠教师应用模式的习惯。直到高中，这种模式完全改变了，而且初中数学家长可以进行一些辅导，但是到了高中，大多数家长知识水平已经跟不上了。这个时候能依靠的只有自己。

2.思想不能松懈

如果用初中方法学高中数学，思想上不重视，变成方法上的话，再优秀的学生也很容易追上来。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学)高一是高中三年中最重要、最基础的阶段，一旦追不上，就很难追上。所以高中学习一天也不能松懈。

3.暑假期间做些准备

由于高中数学和中学数学变化很大，学生们在暑假休息的同时需要进行过渡性的调整。例如，整理一下自己的知识储备，中学里没有解决的问题需要调查漏洞。对高一教材进行预习，搞好衔接，适当做基础问题，但不提倡大量问题。

语文

初中语文和高中语文的差异

1.宣文的差异：

初中语文的选择文比较短，到高中的长度会变长，深度也会明显增加，有时候还要从哲学、人生的角度来解释，所以不能再以初中为标准要求自己了。要从个性化的经验、感悟、审美上加强。

2.文言文的差异

初中的文言文大多数都是浅显、有哲理、有情节的小故事、寓言、短诗、散文、高中的文言文，由于长篇人物的传记和论述文章等原因，更需要阅读和翻译能力。

作文的差异

期中考试作文一般在500字以上，高考作文在800字以上。初中作文和高中作文可以清楚地看到思维广度和深度的差异。据悉，目前高考中经常出现犯事故幼稚病的作文，不太适应。如果想在高考作文中取得高分，就要观察生活，思考，学习成长，对文学作品学会自己的感悟和放弃。

如何适应

1.扩大课外阅读

不是让你自己读高中教材，而是有计划地读高中教学大纲规定的参考书目中的课外阅读，比如《红楼梦》 《水浒传》等长篇作品。

2.请注意生活积累

生活中到处都有国语。你说话、写作、看报、看书、和人打交道时，都是学习语文的机会，所以要仔细观察周围的生活，一定要关心时政。养成写日记的习惯有利于写作技巧和内容的积累。

英语

初中英语和高中英语的差异

1.教科书的作用不同

高中英语的课文只能给人一个榜样，大量的学习要依靠课外阅读，要协调课外的泛读和课外的精读进行自主学习。和语文一样，英语成绩不是教的，而是学着用的。

2.减少好奇心

初中学生刚接触英语，好奇心很强，上课时经常表现得很热情，纷纷举手回答问题，但是到了高中，很多学生都不愿意在教室里直接表现出来。(莎士比亚，莎士比亚，哈姆雷特。)。

如何适应

接近英语。可以读单词量在500 ~ 800字左右或800 ~ 1000字左右的英文小说。每页最好只有5-6个新单词。最好从简单的开始，水平适中，接近英语，培养语感。还可以看各大卫星电视的英语节目等。因为有字幕、视频，所以更适合学生学习。

化学

初中化学和高中化学的区别

目标不同：中学化学是一门启蒙学科，要求学生掌握简单的化学知识、基本的化学实验技术、简单的化学计算、化学在生活生产及国防中的一些应用，其知识水平以“了解事实”为主。

高中化学知识逐渐接近系统化、理论化，学的化学知识有很大一部分不仅要求学生“知道其事实”，还要求学生“知道其原因”，要应用学过的知识解决具体问题，在实际应用中能够创新。

如何适应

在学习中学化学的时候，学生一般会使用记忆、再现和简单模仿等学习方法，这种机械而死板的方法是不适应高中的能力和创新的要求的。要想学高中化学，必须从本质上理解所学内容，能够新的融通。

对于初中化学学得不好的同学，建议提前预习高中的化学知识。可以从三个方面开始。

高中化学学习所需的重要初中化学知识的复习、巩固、提高(“克服落差”)、高中初中化学没有明确学习的相同知识点之间的联系(防止“缺失”)、高一化学将学习的重难点知识(适当的“前进”)。

物理

初中物理和高中物理

的区别

在高中的时候，觉得最难的科目就是物理。回想原因，可能高中物理的第一学期就是一道坎，它表现在：

1.从初中到高中知识的衔接看

物理跨度太大，衔接不是很好。

2.从知识的层次看

初中大部分知识都是要求感觉、了解、知道；而高中大部分都是要求感悟、理解、明白。

3.从学生实验层次看

初中阶段大多数实验都是教材（或教师）拟好的实验方案，学生只要按照方案动手做一做，再观察物理现象，或记录数据，得出结论；

而高中阶段大多数实验都是空白的，需要学生导出实验原理，再根据实验原理自己拟定方案，然后动手，观察与记录数据，由现象与实验数据，进行分析，得出结论，还要分析实验误差的原因。

4.从数学层次来看

初中阶段主要运用物理公式求解，而高中阶段要求不仅会运用物理公式，同时还要会运用数学知识解决物理问题。

怎样适应

1. 培养物理学习兴趣

同学平时可以下意识地将自己的日常生活与物理紧密结合在一起，以激发自身学习物理的兴趣。例如，通过探究生活中彩虹、七彩泡泡等各种各样的有趣事项的真实本质，加强物理与现实生活的联系。

2. 学会转化

在学习时，同学可以将高中抽象化的知识先转变为形象化、具体化的知识，然后再进行理解和分析。例如，学习弹力、摩擦力等抽象性极强的力学知识时，学生可以利用计算机或实验等各种方式，将这些力形象化，具体化。

所以，希望同学们好好看看这篇文章，结合自身问题做好改进，让自己即将到来的高中生活不留遗憾。

---

今年是江苏高考自主命题的倒数第二年，2021年起，江苏高考语数外将正式启用全国卷，未来，由于新政的出台，还会发生一系列的连锁变化，特别是刚刚改革的家长可能会不知所措，但是别担心！小U老师会一直陪伴帮助大家！

准高二准高一重点关注

新东方白金6人班&一对一针对性课程

咱们的暑假课已经开始！

这里还有很多学霸和你一起学习！

新东方个性化VIP学习三大宗旨

梳理问题，摸清底细

专题设计，对症下药

名师点拨，优质高效

新东方个性化VIP学习四大举措

专业资深的师资

权威高效的试题

完善的学习服务

优质的学习环境

新东方个性化VIP学习四大特点

新东方 老师好！

成为新东方老师的5大关卡