【播放小学生小学生作文】小学生作文《我的班主任》，老师“公开”朗读，全班弯下腰。

小学生们的想象力似乎没有尽头，但如果得到正确的指导，就能迸发出巨大的能量。

在学生眼里，教师是给自己指引方向的明灯。特别是对于小学生来说，老师说一句话可能比家长说十句话更有效。(莎士比亚)。

当我们还拿“小孩子”来衡量小学生的时候，他们已经开始和大人的首领讲道理了，一点也吃不了亏。小学生无疑很聪明，但他们有时在我的那场戏上用聪明的力量。

每个学生的教师教学方法都不一样。这正好符合因材施教的教学原则。小学生很敏感，习惯了老师的性格，也会学“看人看碟”。

不久前，班主任公开朗读学生作文的视频大受欢迎，让全班同学哈哈大笑。那么到底是什么内容，下次请跟着笔者的脚步走。看完之后，请允许我你也笑一下。(大卫亚设)。

小学生作文《我的班主任》，老师“公开”朗读，全班弯下腰。

第一篇：39岁的“高龄”班主任。

班主任读到“我的班主任在我眼里身高一米八”时，他满意地点头表示认可，但接着学生写道：“他有39岁的高龄。”全班的笑声互相趴在一起，老师也质疑39岁高龄。

但是还没有结束。这个学生说老师人心不老，上课喜欢跑题，长得像网络上的高质量男性。学生说很喜欢老师的课。因为老师的课不会死。(莎士比亚)。

另外，这个学生通过作文爆料，可能这个班主任的妻子看到后会找班主任谈话。

第二篇：班主任的头发不在自己头上。

这个学生首先理解班主任的辛苦，说自己的班主任是世界上最担心的人，但是人很年轻，头发却掉了一半。班主任的头在衣服、讲台、作业课本上，但不在自己头上。

学生们还无奈地说，每次打开风扇，都不能开得太大。-担心班主任的头发会像蒲公英一样。刮风了，头秃了。

第三篇：班主任的啤酒肚。

这个学生一开始就把班主任描述成成年近一半的男人，老师没办法，但后面是重点。学生吐出班主任的啤酒肚，说好像怀了10月。

接着学生简述了班主任的外貌。老师读到这里，想到了自暴自弃。结果学生说班主任喜欢穿休闲的衣服。因为修身的衣服装不下他的啤酒肚。

学生们还没有忘记班主任的“长生不老，寸草不生”的祝愿，但如果班主任看到这里，相信学生们不能如愿，不出所料，班主任看完作文后，要求这几个学生课后去办公室找他。(莎士比亚)。

班主任和学生的关系与学生的学习有关

从上面学生写的作文中可以看到班主任和全班人公开阅读读作文。虽然学生们用搞笑的方式吐槽班主任，但老师不生气，而是和全班同学分享。(莎士比亚，莎士比亚。)

这样一来，教室气氛就会活跃起来，可以说明班主任和学生的关系相当好。否则，学生们就不敢写这样的作文了。

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班主任对学生而言意义非凡，既是学生的老师，也是学生在学校的“第二个家长”，班主任的职责除去教学工作之外，还承担着管理班级的责任，班主任和学生的关系也影响到学生的学习。

一个和谐的班级氛围，能够让学生精神放松，身心得到健康发展，班主任通过正确的引导，也能让学生的注意力集中到学习上。

因此，作为班主任，要主动和学生保持良好的关系，上面这位班主任同时也是学生的语文老师，而在写作文的时候我们也知道，其实最重要的就是积累。

小学生有有趣的灵魂，可以通过一篇作文成功逗笑很多人，这也是一种难能可贵的能力，而要把自己的想法清晰地表达出来，还需要学生积累自己的词汇量和锻炼自己的表达能力。

写在最后

小学是基础阶段，这一时期要更加注重基础知识的掌握，语文作文对小学生来说是一大难点，不过小学生只要找对方法，把自己独特的创造力和想象力融入作文当中，就能获得更好的效果。

当然，小学生还需要注意的一点是，不能把开玩笑和写作文混为一谈，总是抱着开玩笑的心态，写作文的水平也不会得到太大的进步。

这也需要老师和家长的正确引导，帮助小学生分清主次，为自己今后写出更优秀的作文而努力！

话题讨论：你被哪篇作文成功逗笑了？

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