【初中作文忘写题目扣多少分】期中考试出分在即，老师们是如何检查作文的？

期中考试已经结束，不久成绩将陆续公布，这几天高考也如火如荼。

今天谈谈高考中的作文吧。高考中高考作文中，每篇作文的平均评分时间约为30秒左右。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，《大学名言》)有些州为了防止标记过快，设置了每篇作文出版的间隔时间，但实际上读文章所需的时间仍然是几十秒钟。

也就是说，不到一分钟，你的600-800字作文就被老师评为——A文件(60~53)、B文件(52~43)、C文件(42~33)。

[以上海2020年高中入学考试作文分数为准]

作文的评分时间短，接近老师们公开的秘密，但害怕伤害学生的感情，所以每篇文章都是孩子们写了至少半个小时的。但是一篇作文经过老师的标准化评分阶段，浏览“扫描”，都像牛一样，优缺点一览无余。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读》)因此，一分钟很短，但经验丰富的老师也能公正地判断一篇文章的好坏。

如果我们能知道评分老师在这分钟内参考什么标准，经过什么阶段获得了最终评分，那么在以后的作文中踩老师的评分写文章是否妥当？(莎士比亚)。

今天我们给大家卸载——

中高考作文评分过程是什么？最重要的是什么？除了评分规则外，还有参考标准吗？

作文阅卷的7个看点

“看点”是评分老师在一分钟内看这篇作文的几分，判断作文的好坏。按先后顺序可分为七个阶段。

初雪：滚动曲面视图

作文就像它的“颜值”。只有“从颜值开始”的开始才能有“陷入才华”的可能性。

现在大多数评分点都使用宽屏电脑，不用翻页就能显示作文的全貌，不难想象第一次看到的感觉。尤其是阅卷老师的高负荷工作，精神疲惫，双眼酸溜溜，卷面更重要。

评分标准上清楚地写着字迹难以辨认、没有褶皱的句子扣1~2分，但实际情况是，如果句子内容不突出，分数将直接定位在45分以下。字迹优美、干净利落的作文高出1~3分，这并不奇怪。

第二眼：看篇幅

高考作文要求在800字以上，期中考试作文要求在600字以上。根据评分细则，50字以下得1分，200字以下得4分。

第三只眼：查看标题

命题作文忘记写题目，扣两分。

命题作文，从文章题目开始，与主题一致，新颖独特，呼应文章内容有48分。

第四只眼睛：看问题

接下来，老师在第1段查找是否有仁济和占卜。让我们看看开头是否简洁吸引人。如果第一段很长，但没有问题，则归类为b类。如果前三段没有问题，这篇文章将在45甚至被判偏颇。

因此，全文至少要有三到五次明确的问题。

第五只眼睛：看结尾

这时，老师会迅速地把眼睛转向句子末尾，看你能否在一篇、末尾再次指出问题，进行总结、升华、独立短路。

如果完成一篇并进行减题，作文就在45分以上。如果最后写了一堆，抒情不到重点，开头也没有问题，就不用再读全文了。这篇文章将是C文件(45分)。

第六眼：分段视图

老师开始逐字读课文了吗？

no。

这时看你的整体分段情况，如果分段清晰，错落有致，加分；如果就中间冗长的一大段，老师的印象会是：条理不够清晰，文章结构有问题，扣分。

第七眼：看正文

到这一步，老师心里已经有预判分数了，再开始飞快浏览你的正文。前面几个步骤都没有大问题的情况下，如果是记叙文，描写生动细腻，抓住了人物特点，运用了修辞手法；如果是议论文，逻辑清晰，运用了各种论证方法，那么，你的作文就大有希望上一类文。

好了，这就是整个作文的阅卷过程。记住一条铁的规律：越是高分作文，阅卷时间越长。越是平庸的作文（45~35分），老师打分时间越短。

阅卷老师评分的6个标准

标准1：标题能一眼看出与主题的关联

如果是自命题作文，拟题的第一原则是切题。

标准2：文章的首段和尾段最好都点题

点题形式多样，既可以点出完整的主题，也可以点出主题的关键词；点题不仅可以在文章首尾，也可以在文章中间，这样可以使文章一直紧扣主题。

标准3：文章最好分成五至七段

文章分段最好是五到七段，最多不超过十段，不宜少于五段。首段和末段可短些，两三行即可，中间每段可长些。

首段短才能迅速入题，末段短才能突出主旨；中间七八行作一段，能较完整地叙述事情的一个片断。

标准4：篇幅以超过规定字数50到100字为最佳

直观地说，就是要写到答题卡上字数标记下面二至五行，可给人一种文章内容充实、行文游刃有余的感觉。

标准5：题材上要写自己真实经历的事情

从上海中考作文历年命题可以看出，基本上是贴近学生的校园生活来命题的。在作答时，要以“我”的活动为半径，要能突出作为学生的“我”对现实生活的观察和感受。

当然，并不意味着“我”所经历的一切都可以写，也并非要原原本本地写，而要有取舍、有变形、有重组地写。

标准6：文章立意要明确且正确

考纲和评分标准对“立意明确”有要求，作文要以讴歌生活中的真善美、宣扬社会公认的道德准则和价值观念为基调。

知道了这些中高考作文阅卷标准，同学们在平时的练习中就可以参照着去写。但是，这些要求只能在作文的“形”上给出了参照标准，空有规范的外形而没有翔实、生动的内容和叙事，仍然无法实现向50+的飞跃。