【写小学生的习惯的作文题】小学3、4年级决定未来10多年的孩子，现在还不晚

很多父母认为小学一年级和二年级在孩子们打基础的时候非常重要。五六年级又是短跑小胜初的重要时期，不能犯错误。倾向于忽略三四年级，不知道这两年是影响孩子未来的关键。

三、四年级到底有什么重要的？

第一，从孩子们自己的角度来看，他们开始变得更聪明了

3、4年级的相应年龄为9-10岁，这一时期是孩子大脑发育的关键时期。

父母都应该有这样的经历。很多孩子在一、二年级的时候仍然是纯洁纯真的孩子。也就是我们通俗地说的“小孩子”，到了三年级，孩子突然长大，好像意识到了。语言和工作也开始脱颖而出。这是随着年龄的增长，孩子们的思维开始转向具体抽象的转换，这时他们已经懂得思考、分析甚至推理某些简单的问题。

第二，从学业的角度来看，3、4年级开始增加难度

很多家长说，一、二年级的孩子都考了95分以上，甚至双百，但是上了三年级就开始滑坡，甚至不到80分。

为什么会这样？比起一、二年级的基础教育，三年级以后难度开始增加，语文增加了作文，数学增加了少数、分数、自然科学等科目，所以孩子们需要更多的考虑。平时不注意积累，考试很容易“受伤”。这只是开始，根据专家跟踪调查了近千名学生(从一年级到高考)，得出高考成绩与学生三四年级成绩成正比的结论。很多孩子把握不好这一关，基础不牢固，在以后的对决中落后，差距越来越大。(莎士比亚)。

最重要的是，这是孩子们习惯发展的关键时期

如果1、2年级是孩子们养成良好习惯的开始，那么3、4年级是习惯发展的重要时期和最终定型期。

直到大二前，孩子们还处于从自由散漫到习惯转变的缓冲期，在一定程度上无法控制自己。这是孩子心性的自然表现，也可以理解，也可以原谅。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、自由名言)但是到了大三，孩子的心智越来越成熟，如果父母不能指导孩子养成良好的习惯，有时会试图控制自己，但陷入无法控制的境地，有时会因为控制太多而刻印自己！最终，付出了很多，但结果往往不好。毕竟这个关键时期没有把握好。

三四年级这么重要，家长该怎么办

作为家长最关心的问题，给你的秘诀就是“对症下药”！

1.忽略很多

对于孩子思维提高的问题，父母可以考虑孩子哪些方面有优势，哪些方面不足，逻辑推理更强(一般数学更好)，想象力更丰富(作文占优势)，强的方面可以刻意练习，继续“扩大战果”，弱的方面也要和他多总结找出来。

2.和他一起研究

提高学习难度的最好方法是父母和孩子一起研究和分析。作业，每次考试结束都要指出他的问题在哪里，以及背后隐藏的深层原因。完全基础不牢固、粗心或分析结束后，要记录孩子，反复练习。另外，要多给孩子们鼓励，尤其是他们遇到困难的时候，“为什么不好好听课，老师都说了！”请不要说。“你怎么这么笨！“这真的会毁了他。

3.让孩子自己做决定

这是孩子习惯发展的重要时期，所以要引导孩子进入“自己的习惯”。比如指导作业，下次说要自己完成，自己完成了就会有一定的奖励(比如周末一起在户外玩，或者带他去最喜欢的动物园等)。这样可以培养他负责自己作业的好习惯。这些可以扩展到预习、复习、查阅资料、记笔记。

三、四年级不仅是孩子成长的关键和转型期，也是测试家长教育水平的重要时期。因此，要有规律、有计划地和孩子一起成长。这是他美好生活的起点！

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