由于传染病，全国各地的学校推迟了开学时间。一些老师也为了网络教育开始了“网红”生活。既然是教书，作业就少不了。一些老师让学生以《网络上课的利与弊》为主题练习写作。学生们，你们知道这种话题怎么写吗？
作文问题干燥
传染病现在寒假还没结束，网课就开始展开了。武术学校、教育机构推出了各种各样的网络课程，无数中小学生投身其中。人们对这种现象的反应不同。有人认为网上讲课的效果完全没有保障，为什么为难老师和学生？有些人认为，目前除此之外没有别的好办法，上次也不是坏事。有些父母认为继续盯着电脑上网课太碍眼了。
作为学生，你可能也是其中之一。对于“网课”的优点和缺点，你还有什么看法？
注意：题目自己写，文体自定义，文章中不能出现真实姓名，字数在800位以上。
请参见标题
《网课利弊如双刃剑，皆因人而异》
《网课的出现告诉我们......》
《网课虽好，亦要适度》
《时代发展，网课是否为时代所趋？》
《莫让“网课”成为偷懒贪玩的理由》
请参阅大纲
这里只有《网课利弊如双刃剑，皆因人而异》万简单的大纲分析，学生可以根据自己的情况练习写作。
疫情目前“网课”成为风口浪尖，一切有利有弊，网课也是如此。时尚的主播模式，便捷的上课路径，无线播放的便利。使网络课的各种优点充满吸引力。教师不擅长网络操作，在线交互不方便，难以实时盯着学生，这成为了网络课的最大弊端。自律性强、求知欲强的学生通过网络科学不会感到厌倦。自律性差、懒惰的同学浪费时间、浪费精力。“网课”本身只是一种技术的表达方式，取决于对学生是否有利，或者同学们如何利用它。学生们，你的主题又是什么？
编辑：Chaos审计：童源：网络收集整理
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