杭州日报前几天,朋友圈上很多人转发了一篇儿童作文。题目是《危机》,写文章的孩子是萧山区环宇小学六年级男生董飞,获得了全国儿童消防化作文比赛一等奖。(由国家应急管理部消防救援局与教育部共同主办)
《危机》里面细节丰富,贴近生活,描写也很棒,关键埋着很多伏笔,都是知识点!到底六年级小学生眼中有什么“危机”?
危机
环宇小学602班董飞
我的名字叫扎赫。住在一个城市的村庄里。
村里房子密密麻麻,贴着一栋房子。有些亲近的邻居甚至可以听到两家人共用隔墙、夜深时躺在床上、隔壁的人上下楼梯时啪嗒啪嗒的声音。
村里的巷子交错,比如美子哥纵横,狭窄的地方只能行进一辆车。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》)每当汽车喇叭响的时候,村民们总是要侧身紧贴着墙壁,让车身紧贴着过去。
但是村子里很热闹。100户村民本来人不多,但比当地人的房客挤了10倍。在附近工厂工作的外地人挨家挨户分包了一楼,甚至三楼、四楼。所以,河南口音、贵州口音、安徽口音混合在一起,理发店、小吃店、杂货店聚在一起,每天上演生色生香的陆续话剧。
作为孩子,我喜欢这样的日子。早上,在楼下河南的家里喊着孩子上学的催促下醒了过来。中午闻到家乡花椒、八角、大蒜炒的香味,胃口大开。傍晚的时候,看到爷爷在“房东,房东”的哭声中奔跑也很有趣。
我养了一只猫,老虎花纹,蓝眼睛,非常通灵。它习惯于我睡觉的时候跳起来偷偷睡在我枕头旁边。另外,我挖土设陷阱的时候,会懒洋洋地趴在道地上。有时鱼虾会抓来,等我们成熟的时候,它会在喵喵水箱旁边转悠,等不及把爪子伸到水里。(莎士比亚)。
爷爷也喜欢这样的生活。他抱怨太忙,这些外地人真的有很多事,一下子想拉网线,一下子想装空调,一下子又要搭木板了。一边愉快地计算水电费,一边低声告诉奶奶这个月的房租多收了多少钱。
我和我的猫懒洋洋地过着我们的小生活,爷爷的世界我们还不懂,只知道一楼就很有趣,那么多格子间可以捉迷藏。特别是停车地点、自行车、电池汽车、摩托车交叉停车,线路缠绕在一起的是天然迷宫。(大卫亚设,Northern Exposure,)猫在里面蹦蹦跳跳,一眨眼就找不到它了。我为了找到它,趴在地上猫叫了半天才能把它拉出来。上楼的时候,变成了“大花猫”,带领一只小花猫走进了房间。
有时村干部来找我,发传单什么的。爷爷每次都急急忙忙地递烟,迅速地竖起了头。两天后,角落、楼梯入口、紧急绳索、紧急灯等东西挂在那边,但总感觉这些东西是空的,很薄,谁知道有什么用。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,)爷爷佩服,真是麻烦。打扮一下也可以。
两天前,一楼的旧四川又新增了一台电池,设计非常时尚,每天都拉着推出去。你看,声音也更大了。“房东,房东,再给我一个接线板。”猫“喵喵”一声,就跳到楼下躲猫。
星期天,风和日丽,是出游的好日子。忙了一场,我们全家带着野餐箱和帐篷出去了。出门前,爷爷环顾四周,锁上了这把锁的门,扣上了扣子。“人很多,要注意。”他发牢骚。
猫又懒了,趴在窗台上,温暖的阳光透过玻璃温柔地抚摸着。
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黄昏下残云,风微妙地危在旦夕。带着一天的疲劳,我们到达了村口。
发生什么事了?这么乱!简直是一锅粥!
人流哄着东西奔涌而来,混杂着混杂的脚步,尖锐的哭声,远处响起了奇迹。
“快点!快点!”
“哎呀,老方,怎么能回到——呢?”
“着火了!着火了!”
挤了一顿,爷爷把脸涂成白色,步履蹒跚。
“别急,别急,有消防!”
“好不容易进去了。”
"烟还不大,所以从一楼撤了下来."
我们急急忙忙地围在门口的时候,爷爷奶奶互相搀扶着站在一起,几乎站不住。
墙外堵着一群房客,小人们哇哇大哭,大的拿着锅铲,有的挥舞拖鞋,都伸长脖子看着里面。(莎士比亚)。
“谁知道这条战线上发生了什么事!单击
“这是我新买的电池车!”
"幸好深夜还没到。"
“一开始我以为食物烧了,谁。”
“好,好,水枪已经在飙了!”
烟和水汽一起蒸发,塑料燃烧的臭气弥漫在四周,沸腾的人们的声音里传来猫的叫声,又一次,凄楚,焦急。
城中村的小细节都是小时候的回忆
昨天记者联系了董飞和他的母亲,谈了这篇作文背后的故事。
董飞今年不是12岁,而是7岁以前和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起住在萧山东站旁边的东家院。
东家酱过去是城中村,但后来因为拆迁,现在已经不存在了。
“现在住的单元房其实没有什么特点。住的房子比以前好,但过去城中村里有丰富的市井气息、生活百态,很难找到。(威廉莎士比亚。)"董妈妈说。
董飞不是小时候住在城中村的多层住宅,而是在自己家住在一楼,从外地租给其他来杭州工作的人。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)每天都走楼梯,东南西北的方言口音各不相同。到了饭点,人们又把野菜放到灶台上,散发出不同香味的油烟气味,听到、看到、闻到的记忆都成为董秘作文的生动细节。(莎士比亚,莎士比亚。)
东妈妈说,那时候城市的村庄里,狭窄的小路、随意连接的电线、电池充电都是过去每天接触的东西。当时董飞说一定要回家用
消防作文,第一个想到的就是曾经住过的城中村。“其实董家埭没发生过严重火灾。作文里起火的故事,是我们以前教育孩子时举的例子,就发生在离董家埭不远的涝湖村。我记得是因为电瓶车充电引发火灾,当时还闹得蛮大,我回到家和我爸妈以及董不非说这个事,就告诉他们平时要多注意消防隐患,电动车充电、电线老了要换,还有要装消防三件套。没想到这些消防的知识他还记得。”
这些“电气火灾”的细节,也成为了董不非埋在文章里的伏笔。董不非说,老师和爸妈平时也会告诉他,像电动车乱充电,家里不准备消防设备,发生火灾就会很危险。
董妈妈说,这篇文章的整体想法、标题和文章留白的结局,都是董不非自己写的,家长和老师最后帮忙完善了一些细节。当时看到孩子的文章,简直有点“炸裂”了,最终能拿到这个奖,大家都蛮骄傲的。
董不非倒没那么激动:“我就是觉得吃惊。文章交上去好几个月了,以为文章写的不好,没戏了,结果竟然拿了一等奖。”
从小培养阅读和想的能力
妈妈分享了一个提高写作的土办法
董不非的这篇文章之所以让许多人感到惊艳,主要是他抓到了很多细节,把城中村那种有趣却杂乱的环境还原得很好,又把消防知识点结合其中。
董妈妈说,其实平时没给孩子固定地训练写作,如果一定要说出原因,或许就是日常有意识的在培养孩子阅读的习惯,这点对他帮助很大。
董不非的父母都是老师,尤其是董妈妈作为语文老师,在董不非二年级的时候就开始让他进行阅读,董不非很喜欢看动物小说,就把类似《野性的呼唤》这些书看了一遍。后来又开始看一些故事性强的小说,比如郑渊洁、杨红樱、曹文轩的书,还有一些童话类的故事,都是反复来回地看。看到动情的地方,还会忍不住哭鼻子。
如今,董不非最喜欢的就是玩乐高玩具以及看书。到了六年级,他已经把《哈利波特》系列都看完了,开始接触一些古代小说,比如《三侠五义》、《封神演义》等等。董妈妈告诉记者,现在自己看过的一些好书,也会给董不非看,这或许就是他写作能抓住细节的原因,“毕竟书看的少,无水之源,也写不出什么东西。”
董妈妈还分享了一个让董不非练习的“土办法”:每次开车去吃饭路上,董妈妈会给董不非一个主题,比如“下雨”、“灯光”,让他连续说出二十句话,编成一个故事。董妈妈也发现,孩子似乎对天马行空的故事更加擅长,能想出一些自己都想不到的故事。
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