【描写高中唱歌的作文】2019考场作文辅导：让歌曲在作文中发光

歌曲似乎在校园里永远流行。前天是《真心英雄》，昨天是《心太软》，今天是《赤裸裸》。那平淡的曲调旋律、个性化的抒情歌词、偶像崇拜的浪漫冲动，总是在心中以永恒的感动蒸发，笼罩着校园，在花季雨季温柔地贯穿着少年少女的心。我们必须承认，流行歌曲已经成为当今中学生生活和写作中应该充分利用的财富和优点。

流行歌曲往往能诱导写作情感。“听了宋金的话，爱动了，听了感情，辞职了。点击听歌引起情感共鸣，成为写作的契机。你写文章的时候遇到过这种情况吗：在深思熟虑。不知何故，流行歌曲熟悉的旋律和歌词跳出来，你一下子找到了那遥远的记忆。”这时给你混乱的情感体验，启发你痛苦枯萎的构想，给你茫然的选择以灵感的润泽，给你的文字以亲切流动的感觉。”。(威廉莎士比亚。温斯顿。)(安静郡语)回头看。“哇，味道好极了！”尽管是偶然的成功，但给你增加了对写作的执着。一年《作文成功之路》年，当年全国中学生作文比赛一等奖作品《失落的草帽》，表达作者对母亲的思念，对母亲的回忆，流行歌曲《草帽歌》的鼓励；另一部获奖作品《妈妈，你在哪里》是因为听到一个小学生唱《世上只有妈妈好》，无法控制自己的情绪，一口气完成了。

在越来越注重素质教育、创新意识、作文个性化、作文生活化的今天，发现和捕捉流行歌曲的闪光点变得越来越重要。那么流行歌曲对我们的写作有什么帮助呢？

第一，体验细节的妙处。申孝基歌曲《味道》里唱道：“我想念你的笑容、外套、指尖淡淡的香烟味道、你的白色袜子和你身体的味道。”你看，恋人之间的思念是多么难以表达的经历，但这几句歌词写得很简单。思念是什么？思念是男朋友憨厚的微笑。就是那件时髦的外套，就是那特有的香烟和袜子的味道。不要小看这几个细节，你信不信，它的表现力比“我爱你，我爱你，我爱你，我疯狂地爱你”这样的嚎叫和嚎叫声要好！

适合中小学生的流行歌曲中也有很多这样的例子。据说是《同桌的你》。里面不是有很多唤起你美好回忆的生活细节吗？什么“借给我半片橡子”、“谁给你洗头”、“我给你写的信”、“我给你写的信”、“我给你写的信”、“如果因为这些细节唱歌和唱歌，你会想起自己过去的同桌吗？”这就是细节的感染力。

我发现现在很多学生习惯写作文，讲大道理，就像决心一样，一听就是“学生腔”，不是地道的“孩子话”。事实上，细节的魅力是以较少的数量赢得很多。孩子眼睛的细节与成年人不同，最能反映孩子的振动气味。所以，如果你想表达意思，最好多转过头去几次，看看文章中有没有可以写的好的生活细节，或者你的长篇叙述和说明能不能变成一些生动的细节。你要知道，你的文章读者想让你经常依靠“无心”的细节描写，而不是口号和“理论”。如果你一时做不到，平时唱歌或听歌的时候，遇到和我上面说的差不多的例子的时候，再想想。(大卫亚设)。

其次，体会“体验”的滋味在作文考试的要求中明确了“感情真挚，推理想象独特，个性特征”。也就是说，在作文中要能写出自己的真实性和独特的体验。

“体验”是个流行词，其实很容易理解。体验就是先“身体”，然后“体验”。“身体”是实践身体，“经验”是心灵的情感。经验和发现密不可分。前后是结果，体验越深，发现得越多，就越新。(伯纳德肖，经验名言)还是流行歌曲吧。

某年春节晚会上，陈红和蔡国庆一夜之间合唱了流行的《常回家看看》首歌曲。“回家经常看，回家看，回家看，为妈妈擦筷子洗碗，为爸爸拍拍背揉肩膀。”看看去歌曲中写的家的体验有多细腻和温暖。(莎士比亚，坦普林)。" "

在这样一个到处竞争的社会里，到处都是行色匆匆的忙碌的人。(威廉莎士比亚、温斯顿、竞争名言)我们整天忙工作、学习、事业忙，各种应酬也忙，我们对回家的感觉越来越麻木、粗糙，但无论多忙、多累，你也摆脱不了出家的重力。《常回家看看》正是这种家庭团聚的愉快体验，引起了无数人的情感共鸣！体验过这种实实在在的快乐后，回家的意义也有了新的发现。“老年人不考虑子女会对家做出多少贡献，一辈子画圈不容易。一辈子很难得到平安。”(莎士比亚。哈姆雷特。)“这首歌没有一个‘我’，但我们觉得‘我’，特别是出去打工的人，在乡下长大在城市工作的人，哪个月光好的夜晚，哪个凄凉的旅馆，哪个颠簸的车道上，也许他们的眼泪会在这样的歌声中静静地滑落。”

你的文章要和别人不同。最重要的是，你在这篇文章里写的不是你努力经历的。例如，不要像小时候那样拿起笔。小时候有多快乐，最好先想想自己实际经历过的人和事。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)罗大佑演唱的《童年》非常有趣。他写下了小时候的贪婪。“总是等到睡觉前，才知道作业只做了一点点。总是在考试后才发现没有读过该读的书。”他写下童年的好奇心是：“没有人能说太阳总是落在山的那一边。没有人能告诉我山上是否住着神仙。”(威廉莎士比亚、哈姆雷特、生活)你我好像都有过这样类似的经历，唱这样的歌很亲切，特别容易上瘾。(莎士比亚)。

经验不是很深。你每天都这样生活，遇到那么多人，经历了那么多事，经历了那么多快乐和烦恼，你能说自己没有生活体验吗？(莎士比亚、哈姆雷特、经验名言)表达这些经验的是句子，但不一定是好句子，好句子经验总是伴随着“我”自己独特的发现。记住，句子要想打动别人，首先要有“经验”来打动自己。(约翰f肯尼迪)。

第三，认识语言的经典语言在我们的生活中全部捡起来。中学生喜欢唱流行歌曲，但事实上，很多流行歌曲出生在经典的古诗中。

p> 一些流行歌曲就直接用唐诗宋词的标题来做歌名，如刘海波的《人面桃花》，白雪的《声声慢》，AGAIN乐队的《烽火扬州路》，陈明的《回首灯火阑珊处有你》等等。琼瑶和冯小泉等人的词作中较多运用古诗词典故或名句来营造氛围，表达情怀。而陈小奇的“涛声依旧三部曲”（《涛声依旧》《白云深处》和《巴山夜雨》），歌名也是从古人处借来的，“留下一盏渔火让它停泊在枫桥边”“月落乌啼总是千年的风霜”（《涛声依旧》）和“坐在路口对着夕阳西下，白云深处没有你的家，你说你喜欢这枫林景色，其实这霜叶也不是当年的二月花”“等车的你走不出你心中的那幅画，卷起这片秋色才能找到你的春和夏”（《白云深处》）及“推不开的西窗，涨不满的秋池，剪不断的却是深秋的柔情万缕”（《巴山夜雨》）这些优美的歌词不都深得古典诗词名句的三昧吗？陈小奇借此形成自己独特的风格，而通俗的流行歌曲也借助古典诗词（包括其中的名句）多了许多雅意。

写歌填词尚且要借助经典的古代诗词，作文为何不直接借用这些名句和我们耳熟能详的流行歌词呢？我们中学生完全可以大大方方让这些名句（包括流行歌词）在自己的谈吐和写作中熠熠闪光。伴随着开放性命题方式的出现，高考作文在评分方面不是也作了相应的改革：作文分数由“基础等级”分和“发展等级”分合成。在“发展等级”中，有一项为“有文采”，要求：“词语生动，句式灵活，善于运用修辞的手法，文句有意蕴。”熟练灵活运用名句（包括流行歌曲歌词）对获得发展等级分无疑是大有裨益的。你只需看看近几年的高考优秀作文，有几篇没有名句的引用？

四、采撷缤纷的歌词

1.点作传神的“善睐明眸”著名散文家秦牧在《车窗文学欣赏》中写道：“……一个好题目，常常对作品有画龙点睛之妙，激发人们阅读的兴趣。”俗话说：“花香蜂自来，题好一半文。”然而参加高考作文阅卷的老师，常常遇到许多考生随便拟题，甚至不拟标题的情况。特别是近几年，话题作文是成了高考的一种时尚，“题目自拟”则成了高考作文的一道风景线，于是不少考生不假思索拿“话题”当“标题”，以为肯定没错，且不会偏题离题，其实大错特错。一方面，“题目”是文章的眼睛，是作文心灵的窗户，是文章内容和读者情感、心理之间的第一个接触点，也是传递作品主题的艺术形式。另一方面，高考作文是一种特殊作文，只容极短时间的检阅，因此首先“出示”一个新颖别致醒目而独具魅力的标题显得尤为重要，何永康老师所说的“多来些二锅头，少来点碧罗春”，就是这个道理，它能快速攫住读者（阅卷者）的注意力，让人“一见钟情”，为你的作文获取高分打下基础。高考作文标题的拟定也是发挥考生才情的小小舞台，切切不可小觑。众多优秀考场作文，大多高悬起一盏盏奇丽耀眼的题目之灯。

那么，怎样拟立一个夺人眼目的标题，就成了至关重要的问题之一。其实如果考生能将一些流行歌曲歌词恰当地引用或活用于自己的写作，往往能起到化平淡为神奇的功效。如表现母子亲情，可用“常回家看看”；呼唤见义勇为的美德，可用“该出手时就出手”；抒发远大的志向，可用“少年壮志不言愁”；评说服务的态度，可用“同志，请把你的微笑留下”；谈论上网的利弊，可用“上网，让我欢喜让我忧”。再如：回忆性的文章可用《再回首》，写入世、申奥可用《痴心不是一种罪过》、《我和我追逐的梦》，另外像《风雨之中昂起头》、《走过去，又是一个天》、《希望还在，明天更好》、《少年壮志不言愁》《在希望的田野上》、《男儿当自强》、《我是谁》、《不能游戏人间》、《壮志在我胸》、《星星点灯》等不也是很好的题目吗？这类标题，或热烈高亢，或一往情深，或含蓄婉约，活泼清新，极富时代气息和感染力，能引起读者无穷的联想，深深的共鸣，强烈的感情，无论是在那种文体上都会产生独特的效果。

2.催开锦绣的语言之花我们常常为学生作文“语言干瘪”问题而大伤脑筋，其实，巧妙地引用流行歌曲的歌词，即可给作文的语言带来形象生动、活泼机智之感，使得文章增添文采。古人云：“石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚”，恰到好处地引用，不仅限于文章的点缀，也应该看作写文章的一种基本要求。请看几个成功的例子：“朋友，‘要生存，先把泪擦干，走过去，前面是个天’，从挫折失败的阴影中走出来吧！”“那些唱着‘不在乎天长地久，只在乎曾经拥有’的浮躁的人们，或许忘记了婚姻是一份幸福的契约，更是心灵的契约，只有用心守护，才能获得幸福的果实。”在1992年高考的优秀作文中，有一些考生将流行歌曲信手拈来，也为文章增添了不少情趣，如写“运动鞋”一脚踢碎了玻璃罐，他立即意识到：“踢脚也不能跟着感觉走”，“那一脚带来了我的烦恼”，当他认识了错误，清理了垃圾，别人赞扬他时，他答道：“这是我应该做的，擦干汗，不要问，为什么。”然后他哼着“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”的歌曲回家去了。由于文章巧妙引用了一些流行歌词，涉笔成趣，既深化了主题，又使人忍俊不禁。

引歌入文，用歌行文，会别有一种生动新鲜之感。如用作精美的开头，就能引起读者的好奇深思，或奠定全文的感情基调，或暗示全篇的行文脉络。如用作巧妙的过渡，就能给人“柳暗花明”的感觉，能使文章从平淡中就会转出波澜，转出惊喜。如能在文章结尾卒章显志之处哼上一句或几句，就会使之成为点睛之笔，会产生回肠荡气、三日绕梁之功，获得自然贴切、水乳交融之效。

总之，把流行歌词引入作文，对激发学习兴趣，拓展思维，发展个性，培养自己多方面的素质将起到不可估量的作用。由课内向课外的开放，也会开拓我们的社会生活视野，使写作题材与生活合拍，使作文内容生活化，从而写出内容充实，富有新意的好文章。既然流行歌曲无孔不入地渗入到学生的生活，其歌词为学生耳熟能详、张口即来，那么，就让它们进入到作文来吧。我相信会唱歌的作文更精彩。