【熊猫习性的英语作文初中】附三年级第七单元作文、国家熊猫、作文思维分析、原创范文评论。

说到熊猫，同学们一定会在脑子里娇生惯养地展现出可爱的形象。喜欢大头发、黑眼睛、蹒跚的步伐和一口竹子，真是太可爱了。

同学们知道吗？熊猫是我国的国宝。因为在其他国家没有，所以特别珍贵。

因为熊猫可爱珍贵，我们三年级下册第七单元的作文要特别写一次《国宝大熊猫》。

一、什么是命题作文？

我们以前写的作文写作范围比较广，一般可以自主选择素材。例如，1个单位为《我的植物朋友》、3个单位为《中华传统节日》、4个单位为《我做了一项小实验》、5个单位为《奇妙的想象》、6个单位为《身边那些有特点的人》。

这些作文只是向我们提出写作的范围，要自己决定写什么。这种作文叫自鸣制作文。

今天的作文正好相反。确定了要写的题目。就是熊猫。这种作文叫命题作文。

在这里，老师提醒学生区分命题和自命题这两个概念就可以了，更深刻的认识是等我们上高年级后再慢慢学习。(莎士比亚)。

二、如何写好命题作文《国宝大熊猫》。

我们对熊猫都知道，但总是不像周围的猫和狗那样更了解，怎么办？怎么能写好它？

老师告诉大家，要写这篇作文，首先我们要找资料收集。

我们带着问题调查资料的时候，要经常比平时更加注意，尤其是看到自己感兴趣的部分，要有意识地写下来，这样才能用作我们作文的素材。

现在互联网时代，信息这么发达，先了解一下熊猫的资料吧。

打开百度百科，找到了熊猫的内容。资料很多。什么是我们需要的？老师请带大家简单整理一下。其实是写下重要的单词和意思。

三、大熊猫数据整理

收集和整理要同时进行，边看边记住，边写自己认为暂时写作文有用的东西。

以下是老师整理的要点。

熊猫是肉食目，哺乳动物，身体分为黑白相间，有黑眼圈。

作为我国的独家品种，栖息地是四川、陕西、云南，喜欢吃竹子，被称为“活化石”。

形状像熊，头圆，尾巴短，黑白分明。

习性，吃一半，睡一半，好爬树。喜欢竹子，不喜欢活动。

繁殖进入树洞后，婴儿很小，只有145克左右。

这是意义、爱和送给世界人民的最好的礼物。

第四，如何写好动物的作文

要写动物，请先写整体形状、毛色，然后写头部、躯干、四肢、尾巴等部分。当然，要选择有特征的部位使用，不需要全部使用。

另外，可以用吃的、喜欢的、喜欢的、什么动作、态度等生活习惯。

有一点很重要，就是和动物的关系，加上我的感情，比如爱情等等，这样作文看起来带着感情，很有意义。

只是一般的写作方法，具体写的时候要根据自己掌握的资料来决定。(莎士比亚)。

第五，充分准备，开始写作。

1.为了强调国宝，开始提问。郁郁葱葱的竹林里坐着一只可爱的动物，它拿着竹子津津有味地啃着，一副懒洋洋的表情，真悠闲。不用说，众所周知，那就是广为人知的国宝大熊猫。(莎士比亚)。

老师的开始用一种情景描写的方法引入了我们作文的主人公熊猫，同学们也可以尝试使用这种开始方法。就是自己构思一个情景，然后安于那个情景。

排主人公出场。这种方法写起来语言更生动，更吸引人。

• 2. 根据上面整理的资料，展开描写大熊猫各方面的特性叙述。

按照一般描写动物的顺序，我们先进行它的外貌描写。

顾名思义，大熊猫与熊很相像，不过它比熊可爱多了。脑袋圆圆的，白白的，惟独长了两只黑耳朵，还戴着一副墨镜似的黑眼圈，把两只眼睛都圈在里面，很难看得清楚。大熊猫的身体也分成黑白两色，身体是白的，四肢是黑的，很像黑色的身上套了白色的马甲，特别的分明。

这一自然段，我们就是按照上面资料展开来写得，要点就是，像熊，黑白双色这两点。但怎么才能写得生动有趣呢？那就需要我们仔细地观察，一方面抓住特点写，一方面用上修辞的手法。

作文写了一半，到这里我们学习了什么是命题作文和自命题作文，也学习了如何收集整理资料，并学习了怎么样根据资料撰写作文，而且还提到了一些如何使作文语言变得生动的技巧，是不是收获满满呢。

下面，我们将进行其它方面的描写，如爱吃竹子，爬树高手、娇小的宝宝等。会写得同学自己开动脑筋来写吧，不会写得同学，那就跟着老师一起写。购买专栏不仅可以看这篇作文，还可以看其它单元作文，真得对完成习作很有帮助哟。