【盐水浮蛋的小学三年级作文】“三年级以下的作文”我做了一个小实验。——水中的鸡蛋升起(4)

科学可以改变世界，科学可以创造未来。

科学的力量最神奇

“三年级创意写作”我做了一个小实验。——水中的鸡蛋漂浮着。(4)

世界上什么最神奇？科学的力量最神奇。科学使太阳能为人类烧水做饭，机器人能代替潜水员到海底探险。科学使隔着远海的亲戚能够面对面地对话……。伟大的科学家都是从小实验开始的。自然界有很多奥秘，只要我们仔细观察，就能发现。你做了什么小实验？给大家介绍一下。题目自行编排，文字整洁，内容详细，400字以上。

科学可以改变世界，科学可以创造未来。今天我们做了一个小实验。在实验过程中，请写清楚自己是怎么做的，看到了什么，想到了什么。同时注意到其他学生的感受了吗？

写实验报告：刚刚做了这个小实验，我们一起填了实验记录表。要准备在什么器材上使用量词。

一)、实验过程：

实验1:老师轻轻地把鸡蛋放在清水里。学生们接着做了这个实验。

“首先，……。而且……。还有……”可以用句型练习口语。

提供描述鸡蛋变化的单词：摇晃而缓慢

描写鸡蛋变化的文章：鸡蛋像潜水员一样慢慢沉入水中。

鸡蛋像喝醉了一样摇晃着往下掉，不久就沉到杯子底下，“睡了”，一动不动。

鸡蛋摇晃着身体，又懒洋洋地倒下了。

实验2:在水里放盐，慢慢搅拌，观察发生了什么。(过程如上)

描写观众的词语：疑惑不解，手舞足蹈，伸长脖子鼓掌欢呼

描述鸡蛋变化的句子：鸡蛋似乎轻多了，从杯子歇斯底里涌出来，调皮的孩子从水里探出头来。

鸡蛋在潜水员的氧气罐中暴露出缺氧，像呼吸新鲜空气一样浮出水面。

鸡蛋像跳水运动员一样跳进水里，在凉爽的池塘里游了几下，转眼间又浮了起来。

佃户是香坊小学三年一班的魏志焕。欢迎欣赏他的创意作文。如果你喜欢他的作品，请为他称赞一下。

让水里的鸡蛋浮起来

让鸡蛋浮起来

香坊小学3年1班魏志焕

科学老师说鸡蛋会浮在水里，我想做一下这个实验。

实验材料是杯子、鸡蛋、盐和筷子。我先把鸡蛋放在杯子里倒水，鸡蛋摇摇晃晃地下沉，就像接受了魔法一样。

我接着往第二个杯子里倒了水，放了盐，搅拌了一下，放了鸡蛋，鸡蛋这次翻了，但好像鸡蛋还没有叫醒我。

我有点烦躁，又有点急于求成。这次我在水里撒了很大的盐，起了波浪，再加上使劲搅，咕嘟咕嘟，一点水分都溢出来了，鸡蛋也不得不离开“舒适的家”，和我生气。

实验结束了，鸡蛋确实可以浮在盐水里，为什么鸡蛋可以浮在盐水里，清水不行？

因为如果物体的比重大于水的比重，物体就会下沉；如果物体的比重小于水的比重，物体就会漂浮。

如果我们在水里放盐，水的比重会增加；如果增加到一定量，水的比重大于鸡蛋的比重，鸡蛋就会浮起来。

世界太奇妙了，我们要探索的事情很多，只要研究就能找到答案，所以科学家都是从做小实验开始的，据说我长大后也要当科学家。(莎士比亚)。

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