1.一个团队选择了图1盒的光源、水、水槽、可折叠的光屏(有刻度)等,探索了“光线从空气进入水中时的折射规律”。
(1)折射光线和入射光_ _ _ _ _ _。
(2)光线从空气渗入水中,入射点用O点改变入射角,读取刻度盘上相应的折射角,在图1画出实验结果。其中1和1 ',2,2 '……。4、4’分别表示每个入射光和相应折射光的位置。光从空气垂直进入水中时,折射角度等于_ _ _ _ _ _度。
(3)在探索中,小组成员小明同学问:“光从空气斜射到其他透明介质的折射程度是否相同?”提出了推测。
因此小明提出了以下实验方案。首先,让一束入射光直接从空气中斜射进透明的空水池,并记录光斑位置(见下图2)。接着分别倒入水和油,记录相应的光斑位置,通过分析得到实验结论。通过讨论,学生们认为这个方案可行,所以进行了探索实验。
为了实现探索目标,需要在图2中选择_ _ _ _ _ _ _(选择字母序列号)两个图片实验。
实验时,学生们在水槽底部贴上自制的纸刻度。这样做的目的是_ _ _ _ _ _ _。
一组同学做了正确的实验后,记录的三次光斑的相对位置如图2所示进行了分析,可以知道:_ _ _ _ _ _。
2.在探索“凸透镜成像特征”实验时,以烛光、凸透镜、光屏三者为同一高度。
(1)蜡烛、凸透镜、光屏在光球坐姿上时,光屏上填充_ _ _ _ _ _ _ _(“真实”或“虚拟”)
(2)根据水泡和距离大小的关系,请估计这个凸透镜的焦距可以是_ _ _ _ _ _(填充号)。
a、8厘米B、10厘米C、12厘米D、15厘米
把蜡烛向左移动一点。在大屏幕上发现蜡烛的样子变得模糊了。
小明为了在光屏上再次获得清晰的图像,必须将光屏移到_ _ _ _ _ _ _ _ _(选择“左”或“右”)。
小芳没有移动光学屏幕,而是将眼镜放在凸透镜和蜡烛火焰之间,发现光学屏幕上的图像也变得清晰。眼镜是_ _ _ _ _ _ _(“近视”或“远视”)眼镜的镜片。
(4)重新定位蜡烛、凸透镜、光屏三个位置,然后将凸透镜换成平面镜,这样,当你看到平面镜的时候,你就会发现它是直立的、(_ _ _ _ _ _ _ _ _)、“放大”、“大”或“缩小”
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