【综合素质评价作文范文大全初中生】2019年下半年初中综合素质范文。

让规则有温度

严格遵守规则的司机用自己的实际行动表现出了尊重老人的麦克温情。规则要遵守，要适度保护。只有在遵守规则的前提下补充温情，生活才能更好。

老人坐公交车忘了带老人卡，司机说对不起。根据规定，你不出示老人卡，就必须投硬币。当部分乘客质疑司机不近人情、僵硬、守规矩时，司机自己掏出钱为老人掷硬币。这样的行动圆满地解决了爱情和法律的难题，司机们表现出了热爱职业、尊重老人的崇高品德。没有规则，就不能访员。只有人人遵守规章制度，社会才能稳定有序。陈独秀说，如果社会上所有人都谈论道德，社会最终会变得无序和做作。相反，如果所有人都遵守规则，社会秩序稳定，人们的道德素养自然会提高。由此可见，有规则才有人情味。

规则和人情并不是水火不容的。遵守规则的同时，规则要充满人情的温度。我们的社会是有人情味的社会。人们正是在温静脉的人情往来中建立起牢固的社会关系，以满足日常的互助需求。(威廉莎士比亚、温斯顿、SLATLIN)司机自己出钱、出硬币，似乎是“僵化”的执行规定，实际上是用人情填补规定的冷景，服务大众的温情表现。福州某高速公路收费站工作人员拒绝通过，因为救护车上的人都带着现金不交通行费。救护车上的孕妇只能在车上生产。被媒体曝光后，这一行为受到了舆论的谴责。执行规则时，不能给人更多的关怀和认可温度，规则伤害了人性。

为了建立有温度的规则框架，所有社会成员必须共同努力。执法人员必须在“法律”的过程中心怀着感性，以更和平、更温柔的方式维护这个社会的稳定。一丝不苟地表露温情，世界将更加和谐。这种规则下的温情也是教师应有的职业道德。严格的要求和理智的爱是教育的关键。在素质教育的理念下，教师应该严厉对待所有学生。

作为未来的中学教师，我会让规则有温度。按照《中小学教师职业道德规范》的要求，要对学生严格的爱，严厉的程度，严厉的房间，让学生尊敬和爱老师，不要看得太远。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学生犯了错误》)这一批评，这一处罚的严格执行规定。但是，在批评教育的同时，要让学生感受到老师的爱，认识到老师希望学生进步的善心和爱。我会用明亮的眼睛发现和放大学生的闪光点，让学生在老师的欣赏中快乐地接受教育，让学生保持进步的动力。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，教育)我对所有学生都不偏爱，不偏爱，不偏爱，平等对待，不会歧视身心有缺陷的学生或后生。

严格遵守规则的司机用自己的实际行动表现出尊重老人的麦克温情，值得我们学习。让我们的教育回到严字相济、平等尊重的原点，让我们的学生在笑声中默默进步。(约翰f肯尼迪)。