【小学语文阅读与作文高效训练百科】小学六年级语文读写有效训练

小学六年级语文读写有效训练

首先，阅读短文，回答以下问题。(50分)

看不见的爱情

夏天的一个晚上，天气很好，我出去散步，在空地上看到一个10岁左右的小男孩和一个女孩。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《女人》)那个孩子正在用一把非常粗糙的弹弓把站在地上的玻璃瓶打成七八米外的玻璃瓶。

那个孩子有时能把子弹射偏一米，而且突然忽高忽低。我站在离他身后不远的地方，看见他打那个瓶子。因为我还没见过开弹弓这么差劲的孩子。那个女人坐在草地上，从石头堆里捡了一个，轻轻地递给孩子的手，和平地微笑着。那个孩子把石头放在皮套里，打了，又收了一个。从那个女人的眼神可以看出，她是那个孩子的母亲。

那孩子很认真，屏住呼吸，瞄准了很久才打了一次，但我站在旁边看得出他的这一弹不一定对，但他一直打。

我走到前面对那位母亲说：

“我教他怎么打架吗？”

男孩停下来，但看着瓶子的方向。

他妈妈对我微笑。"谢谢，不需要。"她停顿了一下，看着那个孩子，轻轻地说。"他看不见。"

我愣住了。

半天我喃喃地说。“哦。怎么能猜对呢？”

"我告诉他，我会一直打中他。"妈妈平静地说。"关键是他做的。"

我沉默了。

过了很长时间，那个男孩的频率越来越慢，他已经累了。

他母亲什么也没说，仍然平静地捡起石头微笑，但递给他的节奏也慢了下来。

我慢慢发现这孩子打得很有规律。他打了一下，往一边挪了一下，打了一下，又转了一下，又慢慢地移动了一下。

他只知道大致的方向啊！

夜风轻轻吹来，草丛里蟋蟀轻轻地歌唱，天上已经有稀疏的星星了。皮带发出的“啪啪”声和“汤汤”声仍然单调地重复着。那个孩子没有晚上和白天的差别。

又过了很久，夜色笼罩，我已经看不清那个瓶子的轮廓了。

"今天他恐怕打不中."我觉得.犹豫了一下，对他们说“再见”，然后转身回去了。

不远处传来了后面传来的朗朗一瓶的碎裂声。

1.给有圆点的字加主音。(5分)

(1)粗糙()(2)轮廓()

2.“我”散步为什么要停下来看孩子用弹弓打瓶子？(以原文回答)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

3.文章中非常投入和集中地找出盲童投石兵的文章。用“~ ~ ~”线画。(5分)

4.文章中母亲说。“我告诉他我会一直击中他，关键是他做了没有。”这句话的深层含义是什么？(5分)

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5.文章最后一段不行，为什么？(15分)

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6.文章题目《看不见的爱》的深层含义是什么？(15分)

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第二，写作。(50分)

读完后(看不见的爱)相信有很多话要说，请写读后感。

需要注意的是，表达语句流畅，层次清晰，正确使用标点符号，不写错别字，字数在450个字符以上。

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1. 给带点的字注音。

（1）粗糙（cāo） （2）轮廓（kuò）

2. “我”在散步中为什么站住了要看孩子用弹弓打瓶子？（用文中原话回答）

从来没有见过打弹弓这么差的孩子。

3. 从文章中找出盲孩子投石击瓶十分投入，十分专注的句子。用“~~~”线画出。

4. 文章中的母亲说：“我告诉他，总会打中的，关键是他做了没有。”这句话的深刻含义是什么？

含义是事情只要去做，就能做好，只要持之以恒、坚持到底，就能取得成功。

5. 文章的最后一段不要行不行，为什么？

答：不行。保留它，使文章有了完整的结局，同时它又证明了孩子坚持去做了，最终获得了成功。

6. 文章的题目《看不见的爱》的深刻含义是什么？

答：盲孩子看不见母亲对他的爱，这是表面意思。深层的含义是母亲的爱是无形的，是在教孩子游戏中潜移默化地进行的。