审计
春风,轻轻吹来的感恩种子悄悄落在心里。春雨,丝绸掉了下来,静静地撒在心里,种子开始发芽。
数学课上新来的老师出了题,我低着头深思熟虑,脑细胞无数次崩溃,仍然想不出答案。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《学生》)我焦急得脸都红了,挠耳朵的样子引起了老师的注意。他的脚步轻轻地靠近我,目光落在我的笔记本上,然后轻松而迅速地说。“试试画画的方法!”“说完,又回到了讲台的方向。我听后眼前一亮,心也跟着亮了起来,拿起笔,按照问题的意思画了线段图,明确的解决问题的想法浮现在我的脑海里。(威廉莎士比亚,《泰姆派斯特》,《读书》)那一刻,我手里的笔充满了神奇的力量,把答案整齐地写在笔记本上。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《读者》)我抬头的时候,又有很多同学还在想。无比得意的瞬间爬上了我的心。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《学生》)老师看着我,走到黑板上,示意我展示自己解决问题的方法。我很内向,所以平时上课举手回答问题的时候很少,更别说在黑板前回答问题了。我太紧张了,一时犹豫不决,没有勇气走上讲台。老师向我投去鼓励的目光,那眼神温和有力,像只有力量的手掌一样推着我前进。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《读》)生平第一次在黑板前,把自己完整的解题过程和构图方法讲给学生听。同学们听完之后恍然大悟。不自觉地向我投来称赞的眼神,我的脸还是红的。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,学)回到座位上,看黑板上的答案,看到每一个字都闪烁着星星般的光芒,对我微笑着的老师。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,)我心里默默地对老师说了多少次谢谢,我只知道那一刻我的心很温暖,很热。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、感激、感激、感激、感激、感激、感激、感激)
又是一次数学课,还是那位新老师,课照常快乐。下课后,同桌从我书包里拿出了一张皱巴巴但花纹漂亮的贴纸。“看,偷了班长的贴纸!”他大声喊。全班的目光一齐投向了我。我不知所措,紧张害怕,脸涨得通红,我惊愕的表情再次引起老师的注意。“别紧张,不是你拿的,请向大家解释一下。希望老师相信你!”“老师一边说,一边做着我的肩膀。我慢慢地拿起那张贴纸,向大家解释。”事实上,我不知道这个贴纸怎么会出现在我的书包里。“班长看到那张贴纸很抱歉。他迅速站起来,说这是他已经用过的贴纸。已经自己扔了,哪个同学捡到后把书包放错了。那一刻,我很委屈
秋阳,温暖地照耀,秋风,不断掠过,感恩的果实散发出香气……。
教师评论:小作家在数学课上用文字记录了自己的实际经验。一个是鼓励他勇敢回答问题,一个是帮助他摆脱对同学的误解。在学习和生活中都给了小作者无形的帮助,小作家的文字行间透露出来的都是对老师的感谢,让人感动。(莎士比亚)。
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