【小学六年级回忆往事作文主要内容】副编版六年级下册语文回忆往事(1)分析

老师领着门

1)1942年正月新春，我未满6岁，去邻村小学学习。

(2)这所小学位于关帝庙的后面，只有一名老师教四年级。四年级四班。四个班只有40人。

(3)老师姓戴高，17岁开始了小学教师生活。全老师执教40年，桃李满文，弟子不到3000人，今年70岁退休已有10多年。

全老师口才好，文笔也很好。//

第一部分：(1——4)“我”在只有一名老师的学校上学，口才好、文笔好的田老师听课。

(5)开学第一天，我们排队进入教室。每个一年级小学生都和三年级的同学坐在同一个座位上。全老师先给二年级和四年级的学生上课，让三年级的同学举起一年级学弟的小手，画临摹(M)纸。

(6)红拷贝(m)纸、小诗：

2 ~ 3里，4 ~ 5个香烟村。

亭台六七，八九十种花。

(7)轮到一年级上课的时候，全老师先把这首诗读一遍，说一遍，然后以这首诗为内容，编出故事来美化(W I)。

(8)我还记得，故事的效果如下。

(9)一个孩子抓住妈妈的衣领(JN)，去外婆家一口气跑了两三里。眼前要经过一个小镇，只有四五户人家在做午饭，家家都在抽做饭的烟。皇后疲惫地走着，看到路边有六七个亭台，他们就去休息了；亭子外面花开得很茂盛，孩子们越看越喜欢，伸出手指数，嘴里喃喃地说。" ".八种，九种，十种。"他想折断一件东西，对着耳朵，把自己打扮得像迎春之神一样。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)他刚要开始，妈妈喝着他说。"你折一个，他折一个，后面休息的人看不到景色。"孩子听了妈妈的话，把手缩了回去。后来，花开得越多，数字也数不清，这里变成了一个大花园。

(10)我失魂落魄，好像在现场，前老师汗(Ji)停了下来，但我还是呆住了。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)直到三年级大学哥哥刺伤了我，我才睡醒。

(11)当时国语被称为国文，全老师每节课都要编一个有趣的故事。一、二、三、四年级的课文也是这样。我在全老师手下就业了四年，听了几千个故事，就像春雨落在地上一样。

(十二)从事文学创作需要丰富的想象力。在这方面，全老师养育了我，让我掌握了诀窍。//

第二部分(5335412)开学第一天，田传生在讲课文时迷惑了“我”，意识到启蒙老师对人生的影响很大。

(13)我回老家，在村里、河边、堤岸上遇见了前老师，拄着拐杖散步，但还是像当年一年级小学生一样恭恭敬敬地向他打招呼。说起往事，我深深地感谢他在我幼小的心灵上播下了文学的种子。老人摇摇头说。“这不过是无心插柳而已！”

(十四)十年树木，百年树人；插柳树的恩惠终生难忘。(这是一篇以句子为中心的文章，用格言式的文章说明教育对人的巨大影响，感谢老师对自己的启迪。)//

第三部分(1——14)写下了“我”对启蒙老师的尊敬和感激之情。

这篇文章的作者刘少汤在选择课文时发生了变化。

1、作者简介。

刘少棠是中国当代著名作家，被誉为中国文坛的“神童作家”，长篇小说《京门]脸子》荣获北京优秀长篇小说奖，《敬柳亭说书》荣获首届中国大众文学奖，《蒲柳人家》荣获全国优秀中篇小说奖。

2、下一个字

正月(1)ZH NG正确，准确地说(2)ZH 1)ZH NG正月

落下的(1)鲁豫落叶，落下的(2)吕丢的3 ~ 4 (3)吕丢的o枕

只有(1) zh一个，只有(2) zh一个，我看到了

教育(1) jiya o教师、教授(2) Ji o教育、教授

得了(1)le走了，快点(2)理解Li o，知道了

的(1)de内，你的(2)DET确实，(3) d-目的，没有的箭(4) d-出租车，塔塔

以及(1)h和平、温和(2)Hu U和棉，以及希语(3) h麻将中经常使用

(1)zhe报告，(2)Zhu o火，睡(3) Zhu穿上，着陆(4) zh o快点

(1)为wi，(2)为w I，因此

此外(1) h。I、或(2) Hu 2232n付款，还书

得(1)得(2)得(1)得(2)得(de)出门了。(3) D-I下雨的话要湿透。

溜溜球(1) y-o周，溜溜球(2) y-o要求，恐吓

累(1) l I累，苦(2) l I积，累(3)li果

看(1) K-N，看，看(2) K-N，看房子，看门人

(1)见jiya n，见面(2) xiya n常用于古诗中，通县

盛(1) sh ng满，繁荣(2)chng盛饭，草

数(1) sh骂人数学，数(2) sh数，数不清

折叠(1)zh折纸，骨折(2)sh树枝折叠(3) zh投掷，翻跟头

饮料(1) h水、汤(2) h 嘎菜、嘎菜

汗(1)吉班突然(2)g-ping Kan

全部(1) d-u全部，全部(2) d城市、首都

散(1) S n散会，散步(2) S n散和散积

(1) D NG当家，当时(2) D NG当铺，被淘汰时

地(1) d地，农(2)de快跑(修饰动词)

物种(1)种、物种(2)种、物种(3)种(3)CHNG姓

困难(1) n。n伤心、不舒服(2) nn困难，

难兄难弟

3、易错字词

邻、殿、摹、折、缩、编、窍、堤、幼、播、柳

娓娓动听、衣襟、茂盛、念叨、惊醒、河畔、拄杖、身临其境、戛然而止、恭恭敬敬

4、词语

娓娓动听：形容很会说话，说起来委婉动听，使人爱听。

身临其境：形容很真实，就像自己亲身到了那个地方。

引人入胜：形容吸引人进入美好的境界。

戛然而止:形容突然停止。

无心插柳柳成阴：没有刻意地而是随意地插下柳枝,却没有想到长成了浓密的柳树林。比喻无意做的事却获得了成功。

5、近义词

执教——任教、茂盛——茂密、喜爱——喜欢

念叨——唠叨、退休——离休、发呆——发愣

惊醒——清醒、丰富——充足、培育——培养

幼小——弱小

娓娓动听——绘声绘色、身临其境——身入其境

戛然而止——中道而止、引人入胜——令人神往

恭恭敬敬——毕恭毕敬

6、反义词

茂盛——稀疏、喜爱——讨厌、念叨——沉默

惊醒——沉醉、丰富——缺乏、培育——摧残

幼小——强大

娓娓动听——不堪入耳、身临其境——隔岸观火

戛然而止——滔滔不绝、引人入胜——索然无味

恭恭敬敬——骄傲自大

7、文章主要内容

以一篇回忆录的形式,回忆了童年时代,在启蒙教师的启发引导下,从小受到文学感染,在心田里播下了文学的种子,“领进门" 不仅仅是将学生领进文学艺术的殿堂,更是为学生缔造一个广阔的学习空间。表达作者尊敬老师,热爱老师,对老师深深的感激之情

8、老师的称谓

老师、先生、师傅、慈母、园丁、蜡烛、春雨、春蚕、孺子牛、人类灵魂的工程师