【高中作文古诗文学习比重加大】党相写作|语文教材有必要提高古文的比重吗？

[问题]

请阅读下面的文章，根据需要写作文。

近日，教育部召开记者招待会表示，今年9月通篇本普通高中语文教材将首先在北京、年等6个省(市)使用，到2022年全国各省市将陆续使用新教材。(威廉莎士比亚，Northern Exposure(美国电视)，)。

教材总编辑温裕民教授介绍的教材选出了反映中华优秀传统文化的经典名篇，从哲学家散文到历史散文、两汉论文、魏晋史部到唐宋明清古文，共选出了古诗67篇/1篇，占全部选文总数(136篇/1篇)的49.3%。古诗文的数量明显增加。

对此，一些学生怀疑，在现代化和全球化日益发展的今天，有必要在诗文中提高高中的学习比重。

请结合自己的经验或体验，给将使用语文新教材的高一学弟学妹们写一封公开信，回答这种疑惑。(大卫亚设)。

要求：自制标题、选择角度、决定意图；不要布景，不要抄袭。不能泄露个人信息。超过800个字符。

资料照片

[学生作文1]

所以纸旧墨之间，新知识玄利

燕英广州第六中学高三(6)班实践

高中一年级的后辈们：

你好！我是爱古文的高三学姐。听说教育部在即将发表的语文新教材中增加了更多的历史名篇，我非常羡慕你们能使用这种新教材。但是，很多学生不理解教育部的做法，困惑“老”句几千年前，在现代、全球化的现代能发挥什么作用？

私以为，古典古诗文不仅可以让青少年认识到更多的人生哲理，了解更多的生活体验，更好地应对现代化带来的挑战，提高国民传统文化素养，增强国家文化的自信心，使中国能够屹立在全球化文化浪潮中。

文人的定魂凝成笔墨，培养青年为支柱。随着他的时间流逝，我从风骨中活了下来，其中的人生哲学变得更加宝贵。苏轼的《谁怕谁，一只烟雨一辈子》教会了我如何笑人生不如意。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《哈姆雷特》)原职的“我今天因病灵魂颠倒了，只顾梦想的闲人不梦想国王”让我感受到了友谊的深度。文天祥的“人生自古以来，谁不死，留下丹心，流汗”，教会了我忠实地回报国家，不要侮辱尊严。(威廉莎士比亚，尊严、尊严、尊严、尊严、尊严、尊严)这种人生体验是纵横古今、超越时代的，是前人向我们打开智慧之门的关键。

高一学生在考试学习中不必害怕“为此憔悴”。祖先们留下的这些宝物，我们要用心体会其意义。他们可以帮助我们开阔视野，提高综合素养，在机遇与挑战并存的现代社会中“春风得意的马蹄疾”。

文化精髓隐藏在诗篇中，滋养感情谱妆。他的杆子变成金子，我自己神仙灵气，影响着世界各国的人民。(威廉莎士比亚，温斯顿，金成)一个国家必须捍卫和继承自己的民族精神和文化。没有文化传统的民族像浮云一样松散，但受到一点冲击，就会“刮风，乌云飞扬”。

近年来，我们已经有了《中国诗词大会》，通过多种形式和深刻的解释，使人民对中国优秀的传统文化更加高兴。有《经典咏流传》，通过创新形式，国民重新理解古诗中的民族精神，赋予时代性。如今教育部选择更多的历史名篇作为教材，也是为了给青少年提供更好的文化环境。

少年强，国家就强。只有我们这一代少年更好地传承传统文化，继承民族精神，中国的未来才会更有民族凝聚力和文化自信，全世界各种文化和美国不会被同化。

君，使纸旧墨之间，新知玄利，若此意解，平甫青云可等不久；君不见，津篇古迹处，国魂大义县，继承家国地，繁荣昌盛千年不败。古诗文永远不会过时。高一学生们，希望在历史名篇的学习中树立文化自信，勇敢迎接现代化的挑战，积极应对全球化浪潮，帮助我国永远屹立于世界之林。(大卫亚设)。

这个

敬礼！

高三学姐

[教师评论]

这篇文章紧紧抓住题目写作方向，展开写作。有个人独特的阅读体验，也有全世界的国际视野，把诗的意义和背后的感情变成了那一缕风骨，一缕情长，一份担当。

文章脉络清晰，观点水平清晰，教材改革的价值和意义从个人素养水平到民族文化水平，从古诗文名篇的解读到现在文化节的目的，都是积极的，都在文化自信上展示着中国的本领。

此外，这篇文章的语言优雅地蕴含着，富有诗意，有着与众不同的韵味。

(广州第六中学高三语文教师手)

[学生作文2]

学习古典古文，传播优秀文化

邓亚文广州第六中学高三(10)班

亲爱的后辈后辈：

你好！得知你们对即将使用语文新教材的古文编选不产生怀疑和理解，我将结合我的体会，为你们提供一些想法和看法。(莎士比亚，莎士比亚。)

古诗文是传统文化的表现形式之一，精炼的语言蕴含着丰富的思想观念、人文精神和道德规范，凝结着中国古人的智慧，是区分我国和别国文化最突出的表现形式。学习古典名篇，传承和弘扬中华优秀传统文化是每一代中华儿女的使命。今天，这项使命变得特别迫切。

学习古文经典不是考博，而是更好地阅读当代，预见未来的方向。

新教材的古代诗文几乎占选文总数的一半，这是明确指示我们重视古文，不要忘记经典。

不学习“炎热、炎热、炎症、天蓝色”，如何理解国家给农民各种福利补贴的心血？“人生自古以来就没有谁死，

留取丹心照汗青”，我们如何领悟各级扶贫干部积极响应国家号召，奉献自己青春乃至生命的英雄气概？不理解“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，我们又如何体会为国家核心科技钻研多年而无法回家的科研人的巨大牺牲和舍小为国的奉献精神？

古代诗词，虽冠有“古代”一词，却不单单适用于古代，当代适用，甚至未来许多年仍适用也未尝不可。在我看来，生活上的艰辛，情感上的困惑，乃至国家治理的矛盾，没有哪一个不能在经典古文里找到解决方法的。

悟古文经典，坚守文化自信，方能更积极主动地踏入全球化潮流。

在快速发展、信息全球化的今天，古诗文学习不仅未减少反而增加，你们或许会感到困惑，但我想大家应该还记得出现在去年疫情期间一些来自海外的捐赠品上的“道不远人，人无异国”“四海皆兄弟，谁为行路人”等古诗词吧？

中国诗词的魅力绝不是我们自吹自擂的，难道要等到外国人运用古诗词比我们更熟悉，我们才惭愧不已吗？中国古代诗文放在世界文化史中，也是有重要的一席之地的，我们对此要有绝对的文化自信。况且，学习优秀传统文化有利于丰富我们的精神世界，促进我们的全面发展，于个人而言也是有极大好处的。

这下，大家该有充沛的热情去学习古诗文了吧。希望你们认真学习古文经典，领悟其中的奥妙，定会对你们的人生有所帮助。愿中华优秀传统文化能不断地传承下去。

你们的师姐

【教师点评】

在我看来，一篇好的考场作文不仅要有匠气，还要有精气。所谓匠气，就是深谙考场作文之道，熟练运用各种技巧雕琢文章，使文章成为手工精湛的工艺品。而精气，则是在写作中不仅为文而作、为题而作，还为情而作、为心而作，能让阅卷者感受到考生的真情实意。

这个题目中，语文、教材、古诗文、传统文化，这些关键词中的任何一个，都可以让人思接千载、视通万里。然而，高一的学弟学妹，可能还无法站到这种思维的制高点上。

邓雅雯同学的作文，让我感受到俯身倾听的真诚。她不是在自说自话，而是在真诚地帮助高一的学弟学妹解决问题。文中的学弟学妹，依次有三种不同的身份：

首先是传承文化的中华儿女，然后是身处世界大变革的中国青年，最后是刚进高中的新生。三种身份对应了三种不同的困惑：

首先是传统文化的当代价值几何，然后是中国文化的世界价值几何，最后是语文学习的价值几何。作者本人也身处其中，她能感同身受、设身处地地为学弟学妹们解惑。

作为阅卷者，也是作文的假设读者，我能清楚感受到这样一股真情实意，所以这就是一篇以精气取胜的作文。

（广州市第六中学高三语文教师 郭子健）

【非师点评】

经过严格甄选的中国古代文本，应该说大部分都是精华。阅读、领会这些精华，将会提升学生理解古汉语的能力，同时还能间接提升历史知识，提高写作水平。

但在“地球村”里，仅仅阅读和钻研本国文化是不够的，还需要面向世界，了解并吸收世界各国的文化精华。自大与自卑同样不可取。学贯中西的钱钟书、梁启超等对此都有精妙的论述。

文化需要自信，但也不能迷信。“在我看来，生活上的艰辛，情感上的困惑，乃至国家治理的矛盾，没有哪一个是经典古文中不能找到解决方法的”（见学生习作2）的说法，就接近“经典古文包治百病”的“迷信”了。

这两篇作文，都稍稍失之于由古之名句引申的豪言壮语，都缺少更细致的论述和顾及古今中外的开阔眼界。

（羊城晚报高级编辑 何龙）

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