有趣的化学实验 有趣的化学课作文

1 有趣的化学课作文（一）

我记得初二是我们第一次上化学课，一个矮矮的，带着眼镜的男老师，手上提着一筐瓶瓶罐罐的玻璃容器走了进来。

正当我们好奇心满满的时候，老师开口说话了，他介绍自己姓李，然后说化学是一门神奇的课，今天先让你们见证奇迹。他摆放好那些容器，然后开始做实验，不知道往一个瓶子里倒什么物质的白色液体，突然就开始变色了，“哇”同学们异口同声的尖叫。

李老师说：“”当氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，你就会看到蓝色沉淀物的产生，这就是化学反应。”“哇塞，化学好神奇哦。”我大叫。“加热的蓝色沉淀，你就会看到蓝色沉淀瞬间变成黑色的哦。”我们惊呼道：“化学实验真的好有趣呢。”顿时大家对一门课充满了兴趣。

2 有趣的化学课作文（二）

化学，一门充满乐趣的课程，吸引着我们这些刚步入其领域的黄毛丫头，今天它又为我们展现了其充满乐趣的一面--实验。

上课了，老师又拎上了那个藏着无数乐趣的实验盒，同学们形象地称之为“饭盒”。今天好像带了许多实验器材，不知今天又要搞什么鬼?

老师粗略地讲了一些关于氧气的知识后，就开始做实验了。首先他收集了几瓶氧气，放在桌上，还跟我们开玩笑，说氧气多了会使人兴奋;接着他又把一些实验器材板书在黑板上--碳、硫、磷、铁。这些东西与氧气有什么关系呢?带着这样的疑问继续进行实验。

老师不慌不忙点燃酒精灯，把硫放在燃烧匙内，架在灯上加热，不一会儿硫就被点着了。奇怪的是我们在座位上看不见火焰。老师走下讲台，把燃烧匙送到我们面前，让我们作近距离观察，这时才发现黄色的硫块已变成了蓝色的液体，上面还布着一层蓝色的火焰，若隐若现，甚是奇特。之后老师回到讲台前，把燃烧匙放进氧气瓶，哇，朦胧的火焰此时全爆发出来，变成了绚丽的蓝紫色的亮光，美丽极了。老师告诉我们硫与氧气反应后生成一种带有刺激性气味的二氧化硫，这是污染空气的罪魁祸首之一，想不到这么美丽的外表下竟是如此丑陋的灵魂，这正映证了中国的那句古话“知人知面不知心”。接着老师又把其他药品放进去做同样的实验，都给我们意想不到的收获;磷在集气瓶里放出大量的光和热，几乎照亮了整个教室;铁则是剧烈燃烧，火星四射，有时还发出声响，真像放烟火……

精彩的实验吸引了全班同学，后排的同学几乎都要站到桌上了。今天的实验非常成功，非常生动，在领略科学的无穷魅力的同时，还享受到了学习的乐趣，真是令我们终身难忘。

3 有趣的化学课作文（三）

暑假，我给自己报了一个化学实验班，当然，我们班有许多同学都对化学有浓厚的兴趣。所以有很多同学都报了这个化学实验班。

在化学课上，我们学习了许多的化学知识。很多的实验。

其中，我影响最深刻的是制作汽水。制作汽水的时候果然和我想象的一样简单。只是加一药匙柠檬酸和一滴管水。最后加一药匙。不一会，我的汽水就完成了。但是我盖上盖子的时候小苏打产生的压力把盖子顶飞了。就像火箭发射。

其中，我还知道了怎样测量食物里有没有淀粉。比如那马铃薯来说，只要滴上一些指示剂。这时候。马铃薯上就会出现一些紫色。这就表明马铃薯上有淀粉。初次之外，还有很多食物同样是这个神秘的道里。

化学世界非常神秘，就等你来探索其中的奥妙。

4 有趣的化学课作文（四）

在我的印象中，化学是一门有些“神秘”的学科，那些各种各样陌生的化学公式对我来说就像天空中璀璨的繁星，距我千里之外，遥不可及。正是因为化学这门学科给我带来的神秘感，使我更加期待开学第一天的第一节课——化学课。

随着欢快的上课铃，一位短发老师端着一个装着不同大小的玻璃器皿的盆子进了教室。经过一番介绍之后，我知道她就是我们的化学老师——蔡老师。蔡老师先向我们介绍了化学在生活中的作用，之后便开始做实验。蔡老师先从盒子中拿出了一瓶装满了蓝色颗粒状物体的小瓶子，并告诉我们这瓶子里装的是硫酸铜晶体，俗称胆矾或蓝矾。她取了一小勺蓝矾放入一个名叫“研钵”的容器内，并用一个小棒子将蓝矾晶体捣碎成粉末状。她将粉末状的蓝矾倒入试管内，之后加入少许水，十分好看，就如阳光照射之下的大海的颜色一般。蔡老师举起那个装着硫酸铜溶液的试管向我们介绍这种液体具有消毒杀菌的作用，池中会放少量的硫酸铜溶液以达到消毒的目的。此时，我便觉得其实化学与生活是相互联系的，化学给生活带来了许多便利，我也慢慢感到化学这门学科不再那么“遥不可及”了。然后，老师又拿出了一个装着类似于水的液体的瓶子，用滴管取了几滴滴入装有硫酸铜溶液的试管中，此时奇迹出现了——硫酸铜溶液如瞬间结冰了一般，就好像被仙子施了魔法一般，被“冻住”的硫酸铜溶液晶莹剔透，在阳光的照射下闪闪发光，就好像美丽的蓝宝石一样。我顿时惊呆了，脑海中一遍又一遍地“回放”刚刚奇妙的景象。这到底是什么使她变成了这样?我的心里十分的疑惑。

很快蔡老师便为我们揭秘了这个神奇现象的奥妙——原来是氢氧化钠溶液起的作用，滴入的那几滴类似水的无色无味的液体就是氢氧化钠溶液。这种物质与硫酸铜溶液发生了化学变化，生成了新的物质，才呈现出了这一奇妙的现象。经过这个实验，我对化学的兴趣又浓厚了许多，化学的那些表达式也变得“触手可及”了。其实，只要向着一个目标不断进行探索，一些困难的问题也会“迎刃而解”。