【小学学期作文家长评语】小学生期末考试评论既有趣又可爱。

市第三小学五年级教师周娜写的创造性评论。(记者刘伟照片)

乌鲁木齐晚报前媒体新闻(记者刘伟)最近迎来暑假的小学生们接受了自己的专属礼物3354期末考试。记者看到很多期末考试“心里不舒服”的话又很有创意。

每学期结束时给孩子们写一封信，6年后总结12封信，这是一本笑和流泪的成长手册。这是市第十三小学六年级教师吴宇山送给学生的毕业礼物。

“还记得吗？在百米跑道上你奋力冲刺的瞬间，有多少人为你呐喊助威……”学生郭青成拿着12学期的评语手册回忆道。“在二年级的夏季运动会上，我竭尽全力跑接力赛，到终点几乎没意思，老师拥抱了我。”

她再次浏览了这些评论，小学生活中的点滴历历在目，感谢老师一直关注她，共同成长。(莎士比亚)。

对于准备了6年的这份礼物，吴宇山说这是传承。

“我初中毕业的时候，剪下老师第六学期的评语一起读，真实地感受到了我的变化和成长，心里暖洋洋的。”吴宇山后来当了老师，说想用这种方式纪念孩子们的小学时间。每天特别注意他们微妙的变化和进步，期末写信，毕业时纪念。

教育教授的每一部分都在考验教师的智慧，期末考试更加慈爱。

市第三小学五年级(1)班班主任周娜细化了每个孩子的质量特性，构成了风格不同的镶嵌诗，眼前一亮，心里温暖起来。

“李甲女名秦宣，见静努力。不能马虎大意，下次要勇敢地努力超越。”读评语的时候，学生李镇宪说。“嘿，这是我，有点粗心。下学期我必须改掉马虎的习惯。”

朗朗上口，配上可爱的表情包贴纸，期末考试让市133中学二年级(3)班的孩子们看了又看。

该班班主任杨霞结合全班47名学生各自的特点，花了半个月时间对“个人定制”进行了简单的评价。字体遵守的孩子的评论是：“写作优美，争上游，作业差数都很优秀。”调皮的孩子们鼓励他“要严厉管束自己，目标明确，勇往直前”。

杨霞说，期末考试是教师和学生之间情感交流的桥梁，通过简短的期末考试，可以指出和指导学生，鼓励他们朝着好的方向前进。

看着创意评论，家长李剑川说：“以崭新、可爱、温馨的方式拉近了师生、家教的距离，润物无声地传达着鼓励和纠正。谢谢老师！”说。