要求孩子背诵和背诵第九单元的主题课文。正文标题为Sports star eats well。这篇文章是杂志社记者大卫采访排球明星辛迪史密斯的绘画过程。你和孩子一起合作,分别扮演大卫和辛迪史密斯,用绘画复述这段对话,请孩子背诵对话过程,然后再背诵。希望你能在和孩子对话的过程中体会绘画的真实语言环境。、、、完成复述任务后,给孩子写了两篇对话文章,文章标题为“My eating habits”和“Cindy Smith's eating habits”。也就是说,用第一人称单数手法和第三人称单数手法完成两篇文章,孩子完成句子后,孩子表达的句子中谓语动词、助动词是否正确,帮助他修改,请ta再读一遍,正确后,要求ta说出汉语意思,以达到成本单位的写作目标。为了你的孩子学业成功,为了我们下一代的学业成长,你和我在,只会受苦。把两篇文章写在家庭作业笔记上。
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