【初中生怎样把作文写好结尾】中学作文系统训练第23届——结构训练的结束方法

成功的结局使读者能够更深入、更透彻地理解文章的内容，更深刻地理解文章中心思想。精彩的结局能引起读者的思考和共鸣，增强文章感染力。写好结局的原则：简洁、生动、美丽。为内容和中心服务是文章(WHO)的有机组成部分。下面介绍7种精彩的收尾写作技巧。

收尾技巧1:拙政园，画龙点睛。

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《突破懦弱的屏障》 (2019广东)

结尾：虽然有失望，也有彷徨，但还是可以野蛮生长的。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，哈姆雷特)这并不意味着冷嘲热讽，也不是胡言乱语。只是咬紧牙关，坚持顽强的奋斗，突破时间的厚爱、懦弱，放飞蝴蝶。

评论：

再次指出问题，总结上述，得到深刻的感悟，“坚持咬牙，顽强奋斗的决心，突破罗药华蝴蝶，翱翔”的道理令人印象深刻。

收尾技术2:前后呼应，结构完整

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《恒》 (2018广东)

第一：风雨后的心，还能平静吗？能坚持陷入困境的心吗？那两难的执着，不忘初心守护，是最美的风景。坚持初心才能绽放。

尾巴：雨停了。重新拿起笔埋头学习。因为我意识到坚持初心才能成功，坚持初心才能开花，坚持不懈才能成功。

评论：

一开始提出疑问，指出问题，最后回答，回应，表达开始，表达感悟，这样的结局使句子结构完整，突出主旨，简洁有力。

收尾技巧3:巧妙提问，让人深思

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《我真想传承爷爷的梦想》

结束：现在爷爷去世一年多了。我再回到小镇的时候，粉妆烫，菜烟袅袅的岸边，柳树还是那么轻，但东西不是人。不再为我唱家乡小调。明月在岸上吹长笛，我心里告诉她遗憾。她嫣然一笑说。“现在学唱歌还不晚。我来教你。"她小声地唱起了家乡民歌。露水多一点，露水滋润着麦苗啊。“我也不得不哼起来，歌声回荡了很久，爷爷，你能听到吗？

评论：

用提问文折叠全文表达感情，加深中心，话语已无止境，令人深思。

整理技术4:抒情渲染，余音缭绕

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《原来春暖花开》 (2017广东)

结束：现在的我可能还没有一次花蕾，但我想在春风掠过海岸的时候灿烂地绽放一次。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)妈妈笑着把我带到舞台上。柔情动人，总是千帆而过，山重，风雨无阻，蓦然回首，才发现原来的景象漫长，春花盛开。(莎士比亚)。

评论：

我从棉花的开花中学到了笑和生活。我在母亲的鼓励下克服了消沉，参加了比赛。心中有追求，春暖花开，这种结尾文字美丽，画面感强，令人感兴趣，余音绕梁。(莎士比亚)。

收尾技术5:名言警句，升华主题

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《以书为师，健康成长》

结尾：高尔基说：“书是年轻人不可分割的生命伴侣和导师。”巴弗林科说：“书使人成为宇宙的主人。”是的，书是老师的。教我健康成长，成为生活的主人。

评论：

简洁扼要，加上文采，升华了主题。名言警句是前人思想的结晶、文化的精华，恰当的引用可以使文章更有说服力、更优雅。(莎士比亚)。

收尾技术6:以风景收尾，打动意境

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《突破心灵的枷锁》 (2019广东)

结束：窗外结实而拉长的树枝上，奥迪果实累累，蓝天上太阳升起，发出温暖的光芒，温暖地照耀着枝头的露珠，我的心。

评论：

在结束对众多奥迪果实的描述时，可以看出克服自卑，突破心灵枷锁，绿油油的帐篷和温暖的光给人以更积极的力量。(莎士比亚)。

借抒情鼓舞人心。

精加工技术7:自然精加工，水-运河

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《原来，享受唠叨也是一种福气》 (2017广东)

结束：现在妈妈的唠叨声仍然萦绕在我耳边。它就像是我星光上的明月，照亮了我成长的道路。

评论：

以母亲的唠叨为素材，反映了母亲对我的关心，结局自然流露出来，我不再因为母亲的唠叨而烦躁，享受着快乐和幸福。

感情像潺潺的流水，不是树干，而是温暖的。

你学过“好的结局能提高文章等级”的写作结束技巧吗？大家必须一个一个地练习。相信你一定会写出优秀的作文。