【高中作文竞赛前言】参加比赛的作品被选中

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第一届(2018)广东中学生社团联合会网络作文比赛

[前言]

第一届广东中学生社团联盟网络写作大会自2018年3月10日开幕以来，共收到1000多篇稿件。这是展示自由坦率表达的写作空间，名师云集，名家云集。每次参加都收集各种身份、各种观点的评论建议，没有席床，也没有什么消息可以奇妙感受。(威廉莎士比亚(温斯顿) (自由名言)。(自由)名校名师将和你一起成长！

操作天曲后发出黎明的声音，看着天剑，然后认出仪器。同样的句子，你可以看到不同视角的争议。你会听到不同声音的建议。你可以和相隔很远的名师互动和争论。你可以在网上请教。也可以围观别人。所有阅读、欣赏、沉思、写作、参与的人都一定会受益。

互动评论的开放平台，作者和名校名师的交流，作者和其他地区、其他学校学生的交流，南动脉和湖相脉的呼吸融合在一起，能有什么精彩？大会正在进行的时候，期待你的加入！来吧，不要犹豫，我们一起自由地表达，开出漂亮的花吧！

大会进行期间，每周这里都有特别版推荐。

大会指定微信公众号，有更多的交流，有更多的惊喜和收益等着你。欢迎关注！这是下届发表大会指定的微信公众号。请注意。

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门槛：面向全世界所有中学生，不限制文字、体裁、题材，自由写作。纯粹公益：中国青少年公益基金、广东唯心公益基金、胡天华友情赞助。全程不收取参加者的任何费用。大情怀：联合广东和湘乡真正的名牌师，让真正优秀的教育资源影响到更广泛的地区和更多的孩子，关心社会，促进教育公平。真教育：传承广州二中教育集团“元”文化，关心孩子一生的幸福，关心学生成人素养的培养，全力请托，与名家携手点燃文学梦想。快速新闻社是此次大会唯一的合作媒体。

墙上的树

广州第二中学郭明拉

他是一棵又细又小的树。纤细的树枝被大墙压折，树枝上挂着稀疏的黄叶，北风一吹，缓缓地摇晃着。树木有点营养不良。阳光被高墙遮住了，墙上的影子紧紧地包裹着他，让他感到窒息般的自由。

墙上总是很安静。用铁皮包裹的灰色建筑物，给沥青浇水的坚硬地面永远安静。树叹着气，要吸土里的水，要伸枝去摸墙的尽头，要梦想墙外的世界，要发出多彩的色彩和美丽的鸟鸣。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)他使劲听，但只听到齿轮咔嚓转动的声音。他使劲长，但永远不能越过这道墙。

他受到挫折，但内心对自由的渴求没有平息。他知道自己要长高一点，要高一点，比这面墙高一点，要看外面的世界。他积蓄力量，心里暗暗祈祷：我要越过这面墙看外面的世界！

一个声音回应了树的请求：“你想要什么？”" "

“你是谁？单击

“我是上帝。我是全能的上帝。”

“我想从墙上出去看看自由的世界！”树兴奋地叫了起来。

所以上帝把树变成了一只蓝色的鸟。这只细长的小鸟不熟练地挥动翅膀飞起来。他飞得越高，一度高高的墙已经踩在他脚下了！泥土的束缚已经被他挣脱了！他在阳光下终于看到了梦寐以求的墙外的世界。像他想象的那样发出鸟鸣和花香。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)他激动得浑身颤抖，在高墙上盘旋，自由的喜悦从心里溢了出来。(莎士比亚)。

小鸟想看到更大的世界，想要更多的自由。他发现墙上的城市变成了一个小灰点，墙外的山只剩下起伏的绿色轮廓。他看到河，看到海，看到擦肩而过的云。但是他突然喘不过气来。身体里好像有一种压力，把他拉开，再次打开3354

他又回到了一棵树上。

找回得失的痛苦啃噬了他的心。他再次向上帝祈祷，让他摆脱缺氧的束缚和气压的限制，飞到能看到全世界的地方。

所以上帝让他变成了一丝风。风可以飞到最高和最远的地方。他追逐另一股风，环游了世界一圈。他掠过田野，掠过冰原，掠过森林和沙漠，不再满足于单纯地看。

他跳进风车，吹旗子，把少女的帽子刮在地上笑着，看着她捡起帽子躲到教室里去追。教室紧紧关上窗户，只打开了一扇门。风突然袭来，无暇挣扎，消失在没有对流的教室里。

他又回到了一棵树上。

近乎绝望的树木问申：“难道没有完全自由和不自由的人吗？你自由吗？单击

上帝沉思了一会儿：“我没有自由。即使我能做一切，我也不敢愤怒、悲伤或兴奋。(本杰明富兰克林。)他坐在树的脚边。“看起来很自由，往往有更多的限制。我怕我一时失去控制，怕给我爱的这个世界带来灾难。”

“我羡慕你。”上帝躺着，轻轻地把头放在树根上。"你可以自由地成长，疯狂地怒吼，而不必总是压抑自己。(莎士比亚。)树悲伤地低下了头。“你能把自己变成树吗？”" "

“不需要。伴随力量的责任束缚了我，同时鼓舞了我。高墙挡住了光线，挡住了狂风。如果不自由，就无法避免，但可以享受。”上帝眯起眼睛看着路的尽头。

“嘿，城里人给你浇水了。单击

名校名师评论。

为了完成2014年上海卷高考作文题，作者在很短的时间内突破了独创性、澄清和议论的不同寻常的写作套路，用一种非常态的叙事手法构思全文，赋予“树”人格化的特征，安排“树”和“和谐之神”的对话，从而完成写作的目的。文章细节描写很好，形象很真实。语言流畅，生动，恰当，富有感染力。

名词推荐

杨亚平华南师范大学教育硕士，广州市第二中学语文高级教师，广州

市中学语文教学研究会高中语文中心组成员,第五届广州市高中语文教师教坛新秀,广州市萝岗区优秀教师。

梦想的年轮

广州市第二中学 单晓孜

1980年,父亲七岁。

他每天早晨都在刚修筑的铁道上玩耍,赤脚踩在光滑的铁轨上,把一个个石子扔进枕木下面。一天清晨,他像往常一样在铁轨上玩耍,一列火车风驰电掣般驶来,一切都发生得那么突然,父亲被吓得手足无措。危急时刻,一双粗糙而有力的大手把他抱了出来,火车呼啸而过,父亲梦醒一般,双脚再次踩在结实的地面。

父亲说,那一刻,他记住了眼前那个穿着蓝色制服的人,因为他的臂章上清晰地印着“中国铁路”四个字。从那时开始,他有了一个梦想——当一名铁路工人。以后的每一天,他就像“跟屁虫”一样跟在那位铁路工人后面。早上,他们手持铁锤敲打轨道上的铆钉,用钳子将松了的铆钉一点点拧紧。中午,他们守在铁路闸口,手持小旗,发出信号,引导火车通过,指引行人避让。父亲说,那时的他肢体可舒展了,动作可潇洒了。晚上,父亲埋头学习——他的梦想更清晰了,要洗脚上田,成为铁路工人,得先考进铁道学校。每一天,父亲都被心里的梦想撺掇着;每一天,父亲都似乎在一点点接近自己的梦想。

1988年,父亲十五岁。

他以全县第二名的成绩考上了一所师范学校——他不是铁路职工子弟,不能报考铁道学校。可是父亲说,他仍然没有忘记自己的梦想是成为一名铁路工人。即便进了师范,他专业外的选修课也多与“铁路”有关。他说,当铁路工人是他的梦想,而当老师是为了尽快拥有经济能力减轻家里压力。课余时间,父亲常常跟着学校里的技术工人练习使用铁钳和电钻。他的一位堂兄从部队退役后分配到机务段工作,于是他没事就跟在堂兄后面巡查铁轨。在专业书籍以外,他省吃俭用买了一堆铁路工程的“闲书”。有一次,他出外做志愿者,看到一个孩子在铁路旁玩跳格子游戏。突然,远处传来一阵刺耳的汽笛声,他条件反射般抱起那个孩子,周围的人都惊讶地望着他,后来才发现鸣笛声不过是孩子们的恶作剧。可是父亲说,那一瞬间,他看到了八年前的自己和臂章上印着“中国铁路”的那位铁路工人。

寒假的一天,父亲跑到堂兄房间,翻出那件向往已久的蓝色制服,对着镜子左看右比划,实在忍不住了,索性把那件带有油污的制服套在身上,走上火车站的月台,美美地走了不知多少趟。那天晚上,父亲穿着那件制服,手捂着“中国铁路”的臂章沉沉地睡着了。醒来时,父亲的脸颊上还留着两行泪痕——父亲知道,离师范毕业的时间越近,离铁路工人的梦想就越远了。

1993年,父亲二十岁。

他来到一所学校当起了助教,从那以后,他没有再去做志愿者,也没有再去过月台。他去的最多的地方是市医院,他说他总是带着满满的钱包去,带着空空的钱包回来,因为父亲的父亲躺在那里。父亲的梦想好像岑寂了下去。

1998年,父亲二十五岁。

他正式成为了一名公办教师,教小学语文。有一次上到《詹天佑》这篇课文,父亲手握粉笔,短短三个字的课文标题却写了好几遍。父亲说,他一想到“铁路”这两个字就激动得写不出字来。他内心的一隅仍然坚守着那个梦想。

每年寒假,他都积极报名参加春运志愿服务,即便只是在月台外面为旅客引路,他都热情满满,脚步轻快。他自豪地挥舞着“春运志愿者”的小旗,来来回回引导旅客。看到无助迷茫的人,他就主动上前:“您好,我是铁路春运志愿者,有什么可以帮到您吗?”那个时候,梦想的小人在父亲的心底又变得格外活泼了。

2000年,父亲二十七岁。

他向教育局申请,把学校作为春运的一个疏散场地,并自告奋勇担任了疏散场地的负责人。他说,他依然坚守那一个梦想:当一名铁路工人。他说,他看着全新的21世纪的中国铁路工人制服,禁不住会笑话自己:二十一年过去,梦想仍在,却总是若即若离。

2016年,父亲四十三岁。

一天,父亲送我上学时经过广州火车站,他把车停在火车站广场东面,透过高架桥墩,凝望着那两条向远方绵延的铁轨。他说,不久前,他在这里送别教过的一位学生,这位学生考进了哈尔滨工业大学,学习铁路工程。他和那位学生约好了,学有所成以后,一定要回来跟他分享铁路工程的历史和知识。望着父亲的背影,我知道,父亲的梦想有了另一个寄托,有了另一种延续。

父亲无数次想象过自己身着蓝色制服的身影,敲打着铁轨上的铆钉,无数次抚摸着“中国铁路”的臂章,命运却阴差阳错让他成为一名教师。四十三岁的父亲仍然拥有一个梦想:当一名中国铁路工人。没有这个梦想,他将无法走出村庄,走向更广阔的舞台;坚守这个梦想,他可以身为教师,同时做一位忠诚的追梦者。

父亲告诉我,梦想的魔力也许就在于没有实现而让你始终追索。现在的他已经不在乎是否真正实现它了。父亲说:“就让梦想这个小家伙陪伴我吧,它让我的一生都满怀希望。”

名校名师评

这是一篇优秀的纪实文章。小作者以编年体的行文方式,向我们静静地讲述了一位父亲追求梦想的故事。文章立意深刻,正如文中的“父亲”所言,“梦想的魔力也许就在于没有实现而让你始终追索”。“父亲”追求梦想的过程一波三折,虽不曾实现,却始终没有放弃;这一过程给读者以深刻的启发:梦想总是要有的,因为它让我们的一生都满怀希望。

除了立意深刻之外,文章的细节描写也非常成功,如“他就像‘跟屁虫’一样跟在那位铁路工人后面”,“(父亲)把那件带有油污的制服套在身上,走上火车站的月台,美美地走了不知多少趟”,“父亲手握粉笔,短短三个字的课文标题却写了好几遍”都写得富有生活气息,真实感人。

此外,文章语言老到,遣词造句妙语迭出。如“每一天,父亲都被心里的梦想撺掇着”,“那个时候,梦想的小人在父亲的心底又变得格外活泼了”等,这些句子点题恰到好处,用语新颖活泼,体现了小作者非凡的语言表达能力。

名师推介

邱海林

广州市第二中学科研处主任,高中语文正高级教师,“广东特支计划”教学名师,南粤优秀教师,广东省中小学名教师工作室主持人,广州市基础教育系统名教师,韩山师范学院兼职教授,“粤东基础教育学科群”语文学科首席专家组成员。