【书是明灯的名人名言】【教师资格证】作文没有话可说吗？万能材质直接套装！(主题：阅读)

作文不会写吗？主题材料20个高分材料来了！在传达称赞考试之前再看一遍吧！

主题解释可以在作文的开头使用。名人的名言和事例都是议论文的常用素材。而且，从范文例子中熟悉文章的布局，作文不是很稳定吗！

[阅读主题]

一、主题解释

读一本书，一本好书，我们可以像水一样清澈，开阔视野，丰富经验，对人生有帮助。书是望远镜，书是灯。让我们看得更远，更清晰。(约翰f肯尼迪，读本)它还告诉我们谁与我同行，谁看到了什么风景，以及我们应该如何自我追求和调整。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《LAMLET》)在和别人看的比较中，选择自己的路也比别人遇到的好。我们不仅限于视野能看到的画。(莎士比亚)。

二、相关资料

名言警句

1.书釉也读得好，可以治疗愚蠢。——乳香

2.奋发图强，通晓天下文字，决心读完世上的书。——随时

3.鸟儿要飞得高，先展翅；人要进步，先读书。——伊戈线

4.书到了写的时候就讨厌，事情不过去就不知道困难。——陆路旅行

立信以入学为先，入学以读书为根本。——欧阳修

书是年轻人不可分割的生活伴侣和导师。——高尔基

书是全世界的营养品。人生没有书。好像没有阳光一样。智慧没有书。好像鸟没有翅膀。——莎士比亚

8.阅读方法，循序渐进，熟读深思熟虑。——周熙

9.读书不要太贪心，要多思考。——卢梭

10.坏书会像坏朋友一样使我们堕落。——笔丁

(b)知名人士案件

1.[范仲严]范仲严两岁的时候杀了爸爸。妈妈很穷，没有依靠，改嫁到了常山的朱家。范仲淹长大后，知道了自己的人生经历，含着眼泪告别母亲，离开天府的南道学士读书。他白天和晚上都努力学习。五年没脱衣服上床了。有时晚上感到困倦，往往往脸上倒水。范仲淹经常白天努力读书，直到太阳西斜才吃东西。这样，他认识到了六经的宗旨，后来又树立了祝福天下的抱负。他总是这样对自己说教。“有先天下之忧、忧、后天下之乐、乐。(莎士比亚。)

2.[毛泽东]毛主席总是挤出时间看书。他中南海的老房子简直是书天地，到处都是书，床上除了躺着的位置外，都被书占领了。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读》)为了读书，毛泽东用尽了所有可以利用的时间。出去开会或视察业务时，经常带一盒书。一有空就看。晚年重病在身，但仍不浪费读书。他重读了解放前出版的从延安带到北京的精装本《鲁迅全集》和许多其他书籍。他反对快速而不讲究效果的阅读方法。重点书总是一篇一篇地仔细打磨，从词汇、文章阅读、章节到专业医生，无论哪一篇都仔细过滤。对于一些马克思列宁、哲学书籍，毛主席反复阅读的次数更多了。

3.[高尔基]世界文豪高尔基对书的感情很独特，爱书如命。有一次他的房间着火了，他第一个抱的是书，其他什么他都不考虑。为了买书，他差点被烧死。他是这么说的。“书启示我的智慧和心，帮助我从泥坑里站起来。如果不是书，我就会沉在这泥坑里。我会淹死在愚蠢下流的水里。(莎士比亚。)

4.【曹禺】抗日战争期间，曹宇在四川江安国立剧全校任教。一年夏天，有一次，赵宇的家人准备洗澡的浴缸和热水，这时赵瑜看书，不放手，推，推，最后被家人再三催促，他一只手拿着毛巾，一只手拿着书走进了内室。一个小时过去了，没有人出来。房间里偶尔会有水声，又过了一个小时，情况依旧。曹玉的家人怀疑东胜，打开门一看，原来曹玉坐在浴缸里，一只手拿着书，另一只手拿着毛巾，下意识地拍打着水。

5.【孔子】孔子毕生努力学习，到晚年他特别喜欢《易经》。《易经》很难读，很难学，但孔子不怕吃苦，反复朗读，直到理解为止。孔子所处的时代还没有发明纸，所以书是用竹简或木干写的，既愚蠢又沉重。很多竹简用皮带编织成了一本书。因为孔子努力学习，所以勤奋地展示书，次数太多，最后皮绳断了三次。后来，人们为了朗诵孔子勤劳好学的精神，创造了“韦篇三节”的成语。

三、范文剖析

看书的话，梦想的道路会更宽

书打开了人类的文明，记录了人类的智慧，读书丰富了我们的知识。读书可以武装我们的心。读书也能进一步拓宽我们梦想的道路。(比较句开头有气势)

漫步历史长河，你会发现很多古人通过阅读走出了宽阔的道路，实现了自己的梦想。司马迁读了史籍，终于成了“家人的话”。诸葛亮饱读诗书，看了古代通今，最终帮助刘备将天下划分为三分之一。佐夫熟读了《论语》，掌握了天下。李时珍研究医学，《本草纲目》.他们自己的价值是如何实现的，为什么流传千古？读书还是读书！(设定主题强调问题) (第1段来自古代)

穿梭在历史中，通过读书踏上梦想道路的人比比皆是，但只是在我国最艰难的近代，从未停止过。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、莎士比亚)清朝末年，政府腐败、华夏大地、满目疮痍，但这样，一群文人志士用自己的智慧拯救了国家，挽救了生命。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《史记》)维新变法的康有为收复新疆左宗棠，发明了侯德芳的碱法。他们没有使用自己的才能，没有什么能为国家为人民做的。他们的才能从哪里来？读书还是读书！(问题强调主题)读书培养他们的见识，读书显示国家的危机，读书有助于他们为国家完成为人民的梦想。(第2段来自近代)

走过历史回到现在。当代的模范们

也在用读书园他们各有的梦之路。现代书法大师邹慕白，青竹画家李磐石，小说家李默哪一个不是通过读书来打造梦之路的？当今文坛最明耀的名字：莫言，他的经历是最好的证明。他在小学五年级的时候因事故而辍学，在文革时期又被下放到农村去做苦力，命运如此多舛但他却依然没有放弃过手中的书，依旧努力读书，挺过了文革十年摧残的他不仅没有放松自己，而且还将自己深埋在书的海洋之中，充分吸取书的养料，终成第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作者。他们如何获取了如此之高的光环？是读书，还是读书！（设问强调主题）（论段3取自于现代）

我们是祖国的明天，在这样一个民族复兴的伟大契机前，如果我们不努力读书将如何实现我们的梦想？又如何为自己的祖国贡献自己的力量呢？

让我们从今天起，努力读书吧！让我们的梦之路越走越开阔吧！让我们一起读书一起为我们的国家打造一条康庄大道一般的中国梦之路！（结尾回归自身，升华主题）

图图评析：

1.文章以“读书成就梦想”为主题，分别用古代、近代、现代的名人事例加以说明，环环相扣。

2.中间部分以“他们（ ）？是读书！还是读书！”的整齐格式强调论点，结构清晰，易于阅卷老师捕捉。

3.结尾从自身出发，号召所有人读书来实现中国梦，重申论点，使文章情感得到了强化。

其他主题：

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【爱国】 【挫折教育】 【学习】

【读书】 【理论联系实际】 【自信】

【创新】 【责任】 【细节】

【坚持】 【师生关系】 【为人师表】

【因材施教】 【赏识教育】 【敬业奉献】

【启发式教学】【循序渐进】 【尊重学生】

【关爱学生】 【长善救失，取长补短】