【怎么比较两种东西高中作文】运用写作技巧对比手法，提高作文的吸引力

比较手法也是写作常用的手法之一，题目采用，一开始课文都可以使用，优点也很明显，效果也很好。能有效激发读者的阅读兴趣，提高阅读粘度。(威廉莎士比亚，读书，读书，读书，读书，读书，读书，读书，读书。)

先说一下什么对比手法。比较手法，通俗地说，是把两种事物放在一起进行对比。它的优点是，读者可以分辨是非，阐明事物的本质，增强文章说服力和感染力。

对比手法一般分为半面对比和半物对比两种。简单地说，对比手法的使用一般是通过反义词来实现的。

例如，抬头看宇宙的大小，俯视类别的盛况，更加困难，后退一步，广阔的天空；小民警，大工作；亲玄信、元素人等都用音高、进退、大小、亲源等反义词强调对比作用，表现出强烈的冲击感。

再看一下题目准备，开始，在课文中的运用。

比较题目

如果诚实的话，请拨打《言轻，诺重》 《小承诺，大诚信》 《食言而肥与一诺千金》，其他标题请拨打《高尚与卑鄙》 《重生与毁灭》 《幸福与绝望》

对比式开始

以信任为例：标题《小事情，大信任》；开始可以这样写：今天人们之间的信任是困难和容易的。困难是因为我们总是警惕周围的所有人，谁也不容易相信。因为我们对陌生和未知的东西，有时是可靠的，看电信诈骗的肆虐就知道我们的信任是多么的便宜和容易获得。

这种对比手法的开始引起了宗旨和争议，提出了下面文章的方向。

课文的对比手法

本文的对比手法主要通过使用两个相反的事例或相反的两个方面进行比较，突出地表现出事物的本质特征。

以《奇怪的人》为题写文章的话，如果在正文中用对比手法写两个相反的事例，就会出现奇怪的特征。先写下他对乡下人的等待。再次，他凉爽健谈，与乡下人尽情交谈不受打扰。

例句：

几个乡下人在架子上艰难地敬礼，后面是等待进入座位的年轻人，他皱着眉头，好像很讨厌。尤其是乡下人看到浮萍上的灰尘，更让他受不了。

他坐在一些乡下人的对面，和他们聊天，聊得很开心。他很健谈，关于农村的有趣的事也无比清楚，所做的有趣的事使大家充满笑声。这使整个车厢充满了舒适的气氛。

上面简述的两个矛盾事例是否很好地说明了主人公的奇怪？这就是对比手法的作用！通过截然相反的比较突出主题，文章也更加有趣，让读者成为读者的哲理令人回味。(莎士比亚)。