【知识要在脑子里高中作文】科技幻想(二)知识：知识植入大脑。

博学：知识被移植到大脑里

紫霞说。“天知道那个完蛋了，月亮不忘那个能力，学习也可以说已经做到了。(莎士比亚。)

学习周期(Learning Period)看到自己的孩子每天早上背着书包上学，晚上回来还要继续完成各种作业，有没有感慨过？从自己小时候到大学，最少要学习15年，最多可能要学习21年。假设人均寿命为70岁，那么约30%的时间用于学习。

不管先学的东西最终是否被使用，这里都不讨论2/8理论。这个时间比例真的不能承受生命。看鹿的幼崽。在母体出生后，可以直立行走约几个小时。学习一年左右的技术，就能独立生存。当然是智力含量很低的学习。这里要说明的是，人的学习周期太长，而且随着人类知识的不断膨胀，学习时间必然会越来越长。

学习周期

关于知识收集(Withdraw)、固化(Firmation)和更新(Update)的一般知识分为常识、专业知识两种。前者是社会基本伦理、行为规则、语言、数学、历史、地理、科学基础等所有人都必须掌握的基础知识。后者是专业化较强的知识，总体上分为社会科学和自然科学。其中包括经济、文化、艺术、物理学、化学、生物学、天文学等。

如果有一天，这些可以收集的知识可以“固件化”。也就是说，如果以数字化知识的方式包装，存储在标准数据库中，那么知识的总结就可以从书中拿出来，具备移植到大脑中的前提条件。

其中常识要统一汇编，专业知识要能自己选择。1N的这种归集方式可以形成人类不断传承的“人类知识库”，这个知识库就像《维基百科》这样的网络百科全书一样，需要全人类按照预定的规定进行保护和更新。

技术资料

知识移植(Knowledge Implanting)拥有数字人类知识库，在生物学、医学技术发展后的某一天，通过对“大脑神经元”的精确调节，可以将相关知识直接移植到人脑中，将现有的适当知识库移植到人类身上。

例如，一个孩子大约过了一定年龄后，像现在的防疫针一样，根据年龄和比例移植适当的知识库，形成相应的知识体系。当然，移植的时候可以考虑分批移植某些知识，分强度移植。比如，把“常识”移植成三批，每次移植的时候，移植“常识”，强度不断加深，先概括，然后再做细节，也很容易接受。(威廉莎士比亚，常识，常识，常识，常识，常识)

知识移植

规则(Rules)知识是众所周知的，但由于人类的精神接受能力，几年来逐渐地、突然地输入大量知识容易引起心理问题，此外，如果被人为操纵，也容易引起不公平的问题，所以必须设定规则。

人类知识库需要全人类维持、固化和更新，并享有支配地位。任何人都可以获得常识，如果智力不突出，就无法获得一个或多个专业知识。每个人从7岁开始就可以移植知识，7岁之前可以接受自然教育。移植的只是知识、客观知识，不能有主观部分，和教科书差不多。移植的专业知识要根据对当事人的评价，尊重当事人的主观意志。移植的知识与个人的感情、愿望有冲突，可以要求更换，但只能更换两次。