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中华文化博大精深,成语是历经风雨仍具有强大生命力的花朵。只有几个汉字往往包含历史、一个典故和一个哲理。相信大家在语文课上一定程度上尝到了成语的魅力。今天帮助妈妈是教室里发生的成语引起的。
提到老师和学生的关系,相信很多人会说:“高手招供,相爱相杀。”几天前,某学校的语文老师小林在班上学生的回答下哭了起来。
当天学校安排其他老师去听她的课,小林既紧张又兴奋。为了营造活跃的课堂氛围,小林在上课前提醒全班同学,希望学生们能好好表现,积极配合讲课。由于学生年级比较小,上课前大家都各自玩,很少学生听老师的话。上课铃一响,小林只好硬着头讲课。
小林老师拿起粉笔,在黑板上写了成语“树桩兔子”四个字,找同学解释了这个成语。看到孩子们都低下头,没有人愿意主动回答问题。为了缓和课堂气氛,小林只好让班同学小东回答问题。
怕小东答不上来,老师提醒我们,小东这个成语昨天刚说过。令人惊讶的是,小东小友说的八个字立刻让教室尴尬了。看着班上的其他老师,小林也哭不出来。
小东站起来回答说:“守着老母猪生兔子。”听到这个答案,班里的其他学生都哈哈大笑,甚至听课老师也忍不住笑了起来。老师问小东为什么这么说。小东告诉老师,这句话是自己父亲告诉他的。
因为小东的妈妈是猪,小东出生在兔年,妈妈被送到产房的时候,晓东爸爸在产房外面等着,这不就是所谓的“树桩等兔子吗”?听了小东的解释后,小林说了更难受的话。好好上公开课变成这样的同时,不得不佩服孩子和家长神奇的脑洞。(莎士比亚)。
这件事上传到网络上引起了网民们的热烈讨论。
@百合:这个“宝物父母”是什么?竟然有这么神奇的脑洞,竟然用这种方式说这么枯燥的成语,相信这家人在日常生活中也有很多快乐。(莎士比亚)。
一些网民反对家长这样解释中国传统成语,认为这种方法会对孩子们产生不好的影响。
@金箍棒:孩子的父亲可能在开玩笑,但在我看来,人们在日常生活中要保持对中国传统优秀文化的敬畏,不能随便曲解成语典故。尤其是家长,这种方法会对孩子们产生不好的影响。
我相信在课堂上让老师哭的事情会比这多得多。这种现象可能会缓解课堂紧张。但是,如果不加以限制,会影响教育进度和孩子们的学习效率。
对于上述现象,大家怎么看?
我是一位母亲,两个孩子的母亲,一位高级育婴师兼插画师,关于儿童教育、生理学、心理、营养、日常保健、护理等问题。
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